Номер 461, страница 234 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

461. Поставьте вместо точек нужные, по вашему мнению, вводные слова и запишите текст. Каково их значение?

Главное оружие Харлампия Диогеновича — это делать человека смешным. Ученик, отступающий от школьных правил, (не)лентяй, (не)лоботряс, (не)хулиган, а просто смешной человек.5 ... не просто смешной — на это ... многие согласились бы, — но какой-то обидно смешной. Смешной, (не)понимающий, что он смешной, или догадывающийся об этом последним...

Надо сказать, что Харлампий Диогенович (не)давал (ни)кому прив...легии. Смешным мог оказаться каждый.

...я то(же) (не)избежал этой участи.

(Ф. Искандер)

Слова для вставки: разумеется, вернее, пожалуй.

461. Найдите обращения. Чем они выражены? Спишите, расставляя знаки препинания. Как называется поэтический приём, использованный в этих предложениях?

1) Ветер ветер ты могуч ты гоняешь стаи туч | (А. Пушкин) 2) Синие горы Кавказа приветствую вас | (М. Лермонтов) 3) О первый ландыш из-под снега ты просишь солнечных лучей | (А. Фет) 4) Ветер пой ветер вой на просторе | Я дорогою сказочной мчусь | Всю от моря тебя и до моря вижу я узнаю тебя Русь | (А. Твардовский) 5) Клён ты мой опавший клён заледенелый что стоишь нагнувшись под метелью белой |⁵ (С. Есенин) 6) Безмолвное море лазурное море открой мне глубокую тайну свою | (В. Жуковский) 7) Спасибо ветер! Твой слышу стон | (Н. Рубцов) 8) Край ты мой | родимый край | Конский бег на воле | В небе крик орлиных стай | Волчий голос в поле | Гой ты родина моя! Гой ты бор дремучий | Свист полночный соловья Ветер степь да тучи | (А. К. Толстой)

Стр. 234. упр. 461.

1) Ветер (сущ.), ветер (сущ.), ты могуч, ты гоняешь стаи туч!

2) Синие горы Кавказа (сочетание слов), приветствую вас!

3) О первый ландыш (сочетание слов), из-под снега ты просишь солнечных лучей.

4) Ветер (сущ.), пой, ветер (сущ.), вой на просторе. Я дорогою сказочной мчусь. Всю от моря тебя и до моря вижу я, узнаю тебя, Русь (сущ.)!

5) Клён ты мой опавший (сочетание слов), клён заледенелый (сочетание слов), что стоишь, нагнувшись, под метелью белой?

6) Безмолвное море (сочетание слов), лазурное море (сочетание слов), открой мне глубокую тайну свою.

7) Спасибо, ветер (сущ.)! Твой слышу стон.

8) Край ты мой (сочетание слов), родимый край (сочетание слов)!

Конский бег на воле,

В небе крик орлиных стай,

Волчий голос в поле

Гой ты, родина моя (сочетание слов)!

Гой ты, бор дремучий (сочетание слов)!

Свист полночный соловья

Ветер, степь да тучи!

В поэтических предложениях обращения выражены неодушевлёнными именами существительными. Такой приём называется олицетворением.

Клён ты мой опавший, клён заледенелый, что стоишь, нагнувшись, под метелью белой?

Предложение вопросительное, невосклицательное, поэтому ставим знак завершения – вопросительный знак.

Предложение простое, осложнено двумя обращениями: первое обращение клён ты мой опавший стоит в начале предложения, поэтому после него ставим запятую; второе обращение клён заледенелый – в середине, поэтому выделяется с обеих сторон запятыми.

Также предложение осложнено одиночным деепричастием нагнувшись – обособленным обстоятельством, которое стоит в середине предложения и выделяется с обеих сторон запятыми.

Упр. 461, стр. 234

1) Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч! (существительное).

2) Синие горы Кавказа, приветствую вас! (словосочетание)

3) О первый ландыш, из-под снега ты просишь солнечных лучей! (словосочетание).

4) Ветер, пой ветер, вой на просторе! Я дорогою сказочной мчусь! Всю от моря тебя и до моря вижу я, узнаю тебя, Русь! (имя собственное)

5) Клён ты мой опавший (словосочетание), клён заледенелый (словосочетание), что стоишь, нагнувшись, под метелью белой? (В конце стоит вопросительный знак, так предложение вопросительное, запятые внутри отделяют обращения).

6) Безмолвное море, лазурное море, открой мне глубокую тайну свою! (словосочетание)

7) Спасибо, ветер (существительное)! Твой слышу стон!

8) Край ты мой, родимый край! (словосочетание) Конский бег на воле! В небе крик орлиных стай! Волчий голос в поле! Гой ты, родина моя (словосочетание)! Гой ты, бор дремучий (словосочетание)! Свист полночный соловья. Ветер, степь да тучи!

Прием, используемый в этих предложениях, называется олицетворением.

Олицетворение – наделение неживых предметов и явлений свойствами человека, обращение к ним, как к живым.

Переписанные предложения с расставленными знаками препинания (обращения выделены курсивом):

1. Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
2. Синие горы Кавказа, приветствую вас.
3. О первый ландыш из-под снега, ты просишь солнечных лучей.
4. Ветер, пой, ветер, вой на просторе.
   ...Всю от моря тебя и до моря вижу я, узнаю тебя, Русь.
5. Клён ты мой опавший, клён заледенелый, что стоишь, нагнувшись под метелью белой?
6. Безмолвное море, лазурное море, открой мне глубокую тайну свою.
7. Спасибо, ветер! Твой слышу стон.
8. Край ты мой, родимый край! Конский бег на воле, в небе крик орлиных стай, волчий голос в поле. Гой ты, родина моя! Гой ты, бор дремучий! Свист полночный соловья, ветер, степь да тучи.

Обращения и чем они выражены:

• 1. Ветер, ветер – обращение выражено повторяющимся именем существительным в именительном падеже.
• 2. Синие горы Кавказа – обращение выражено словосочетанием (согласованное определение + существительное + несогласованное определение).
• 3. О первый ландыш из-под снега – распространённое обращение с частицей «о», выраженное словосочетанием.
• 4. Ветер, ветер – повторяющееся имя существительное; Русь – имя собственное (существительное).
• 5. Клён ты мой опавший, клён заледенелый – распространённое повторяющееся обращение, выраженное словосочетаниями (существительное с частицей, местоимением и причастием).
• 6. Безмолвное море, лазурное море – распространённое повторяющееся обращение, выраженное словосочетаниями «прилагательное + существительное».
• 7. ветер – имя существительное.
• 8. Край ты мой, родимый край; родина моя; бор дремучий – распространённые обращения, выраженные словосочетаниями.

Поэтический приём:

Во всех этих предложениях используется олицетворение. Это поэтический приём, при котором неодушевлённые предметы, явления природы или отвлечённые понятия наделяются человеческими качествами и свойствами (способностью чувствовать, говорить, действовать). Авторы обращаются к ветру, горам, цветку, клёну, морю, Руси, родному краю как к живым существам.

Такой тип обращения также называется риторическим обращением – условным обращением к неодушевлённому предмету, отвлечённому понятию, отсутствующему или умершему лицу. Оно служит для усиления выразительности речи и привлечения внимания читателя.