номер 465 (страница 235) гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков, Максимов

465. Подготовьте проект по данной теме. Обсудите в группе формулировку темы проекта, возможность уточнения (расширения, сужения, корректировки) цели и задач проекта; определите этапы и методы вашего исследования; выявите приёмы поиска нужной информации, систематизации, обобщения и статистической обработки полученного языкового материала; уточните форму работы над созданием проектного продукта; поэтапно спланируйте вашу деятельность с учётом типа проекта и анализа промежуточных результатов проведённой работы.

Проект «Обращение как живой свидетель истории»

Тип проекта: информационный,  групповой,  краткосрочный (работа  проводится  на  протяжении  двух  недель).

Цель проекта:  доказать,  что  разные  формы  выражения  обращения  являются  своеобразным  индикатором  изменений  в  общественном  устройстве,  показателем  культуры  разных  социальных  групп.

Задачи проекта:  а)  выявить  формы  обращения,  использовавшиеся в разных социальных  слоях русского общества  в ХХ веке,  а  также  формы  обращения,  используемые  в  наши  дни;

б)  выявить  основные  исторические  события,  повлиявшие  на изменение  форм  обращения  в  русском  обществе;

в)  проанализировать  функции  обращения  в  произведениях  художественной  литературы  ХХ  —  начала  ХХI  века;

г)  определить  изменения,  произошедшие  в  группах  обращений  в  связи  с  выявленными  историческими  событиями;

д)  выявить  и  охарактеризовать  социолингвистические  предпосылки  обнаруженных  изменений;

е)  провести  наблюдение  за  устной  речью  взрослых  и  одноклассников  с  целью  определения  частотности  использования разных  форм  обращения  в  наши  дни.

Продукт проекта:  доклад  и  презентация;  словарь  обращений.

Список рекомендуемой литературы

1. Валгина Н. С.  Современный  русский  язык.  Пунктуация.  — М.,  1989.

2. Костомаров В. Г.  Языковой  вкус  эпохи.  —  СПб.,  1999.

3. Крысин Л. П.  Современный  русский  интеллигент:  попытка  речевого  портрета  //  Русский  язык  в  научном  освещении.  — №  1.  —  М.,  2001.

4. Формановская Н. И. Русский  речевой  этикет:  нормативный социокультурный  контекст.  —  М.,  2002.