Номер 515, страница 260 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

515. При выполнении тестовых заданий начертите таблицу ответов так, как показано на с. 247. Под номером каждого выполняемого вами задания карандашом поставьте знак Х в клеточке, соответствующей номеру выбранного вами ответа. Проверьте тестовые задания у соседа по парте. Обсудите результаты.

A1. Обособленный член есть в предложении:

1) Савельич от меня не отставал не прерывая жалобных своих молений.

2) Вдруг я увидел в сумраке прямо перед собой человек пять мужиков.

3) Я хотел молча проехать мимо них. (По А. Пушкину)

A2. Обособленное определение выражено причастным оборотом в предложении:

1) Это была прежняя Катя с косами вокруг головы, с завитками на лбу. (В. Каверин)

2) Август был с тёплыми дождиками как будто нарочно выпадавшими для сева. (И. Бунин)

3) Бледный свет похожий на чуть разбавленную синькой воду заливал восточную часть горизонта. (К. Паустовский)

A3. Распространённое приложение есть в предложении:

1) Вы голубушки сестрицы выбирайтесь из светлицы. (А. Пушкин)

2) Медленно проходит городом дядя Влас старик седой. (Н. Некрасов)

3) Как по Волге реке по широкой выплывала востроносая лодка. (А. Пушкин)

A4. Распространённое обстоятельство стоит перед словом, к которому оно относится, в предложении:

1) День был жаркий светлый лучезарный несмотря на нерепадавшие дождики. (И. Тургенев)

2) Проглянет солнце ярко озаряя и лес и степь и старую усадьбу. (И. Бунин)

3) Носясь меж дымных облаков он любит бури роковые, и пену рек, и шум дубров. (М. Лермонтов)

A5. Пунктуационная ошибка есть в предложении:

1) Около получаса шёл я так, с трудом переставляя ноги. (И. Тургенев)

2) Погнавшись за проезжающими, Серёжа споткнулся и на всём бегу ударился коленом о дерево. (Л. Толстой)

3) В морской дали, приглядевшись можно различить очертания островов. (К. Паустовский)

515. Прочитайте. Найдите односоставные предложения. Выпишите их, определите вид. Какую роль играют односоставные предложения в этом тексте? Выполните синтаксический анализ этих предложений.

Я проснулся под утро. Было ещё темно в иллюминаторе. Что это? Шторм? И я тотчас же услышал напряжённый вой ветра там, над палубой. Да, вот и шум зыби в скулу парохода... Я быстро оделся, вышел на палубу и тотчас схватился за фуражку, её чуть не унесло. Вслед за тем меня обдало сверху водопадом. Это с полубака, с носовой надстройки, наш пароход, значит, зарывался носом в зыбь.

(Б. Житков. «Волы»)

Выпишите их, определите вид.

• Было ещё темно в иллюминаторе. (односоставное, безличное)
• Шторм? (односоставное, назывное)
• Да, вот и шум зыби в скулу парохода... (односоставное, назывное)
• ...её чуть не унесло. (односоставное, безличное)
• Вслед за тем меня обдало сверху водопадом. (односоставное, безличное)

Какую роль играют односоставные предложения в этом тексте?

Односоставные предложения играют в тексте важную роль. Назывные предложения («Шторм?», «...вот и шум зыби...») помогают лаконично и выразительно нарисовать картину происходящего, передать мгновенные впечатления и мысли героя, который только что проснулся. Они создают эффект «кадров», фиксируя отдельные детали обстановки. Безличные предложения («Было ещё темно...», «...не унесло», «...меня обдало...») используются для описания состояния природы и действий стихии, которые происходят сами по себе, без участия конкретного деятеля. Это подчёркивает мощь и неуправляемость шторма, на фоне которого человек оказывается пассивным объектом воздействия. В целом, использование односоставных предложений придаёт тексту динамичность, напряжённость и помогает глубже передать состояние героя и стихии.

Выполните синтаксический анализ этих предложений.

1. Было ещё темно в иллюминаторе.

   (Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое, полное).

   • Грамматическая основа: было темно (составное именное сказуемое: глагол-связка было + именная часть, выраженная категорией состояния темно).
   • Ещё — обстоятельство времени, выраженное наречием.
   • В иллюминаторе — обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом.

2. Шторм?

   (Предложение вопросительное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, нераспространённое, полное).

   • Главный член предложения: шторм (выражен существительным в именительном падеже).

3. ...вот и шум зыби в скулу парохода...

   (Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, распространённое, полное).

   • Главный член предложения: шум (выражен существительным в именительном падеже). Частицы вот, и усиливают указательное значение.
   • Зыби — несогласованное определение, выраженное существительным.
   • Парохода — несогласованное определение, выраженное существительным.
   • В скулу — обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом.

4. ...её чуть не унесло.

   (Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое, полное).

   • Грамматическая основа: не унесло (сказуемое, выраженное безличным глаголом с отрицательной частицей не).
   • Её — прямое дополнение, выраженное местоимением.
   • Чуть — обстоятельство меры и степени, выраженное наречием.

5. Вслед за тем меня обдало сверху водопадом.

   (Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое, полное).

   • Грамматическая основа: обдало (сказуемое, выраженное безличным глаголом).
   • Меня — прямое дополнение, выраженное местоимением.
   • Водопадом — косвенное дополнение, выраженное существительным.
   • Вслед за тем — обстоятельство времени, выраженное наречным выражением.
   • Сверху — обстоятельство места, выраженное наречием.