Страница 129 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

256. Сравните предложения. Чем они различаются? Определите тип односоставных предложений. Ответ аргументируйте.

1) На уроки не опаздывай. — На уроки не опаздывают.

2) Школьники учат уроки после прогулки. — Уроки учат после прогулки.

3) Спектакль начинается после третьего звонка. — Спектакль начинают после третьего звонка.

4) В этом магазине продаются книги. — В этом магазине продают книги.

5) На фабрике делаются игрушки. — На фабрике делают игрушки.

256. Прочитайте, заменяя неопределённую форму сначала глаголами в форме 1-го лица множественного числа, затем глаголами в форме множественного числа повелительного наклонения. Запишите получившиеся предложения. В каких случаях предложение выражает требование, а в каких — приглашение к совместному действию?

1) (Познакомиться) с новым комплексом гимнастических упражнений. 2) (Встать) в одну шеренгу. 3) (Приготовиться) к ходьбе на месте. 4) (Поднять) руки вверх. 5) (Повторить) это упражнение. 6) Немного (отдохнуть).

Глаголы в форме 1-го лица множественного числа:

1. Познакомимся с новым комплексом гимнастических упражнений.
2. Встанем в одну шеренгу.
3. Приготовимся к ходьбе на месте.
4. Поднимем руки вверх.
5. Повторим это упражнение.
6. Немного отдохнём.

Глаголы в форме множественного числа повелительного наклонения:

1. Познакомьтесь с новым комплексом гимнастических упражнений.
2. Встаньте в одну шеренгу.
3. Приготовьтесь к ходьбе на месте.
4. Поднимите руки вверх.
5. Повторите это упражнение.
6. Немного отдохните.

Предложения с глаголами в форме 1-го лица множественного числа (познакомимся, встанем) выражают приглашение к совместному действию. В этих случаях говорящий предлагает выполнить действие вместе с ним, включая себя в группу исполнителей.

Предложения с глаголами в форме множественного числа повелительного наклонения (познакомьтесь, встаньте) выражают требование, приказ или команду. Говорящий обращается к другим людям и побуждает их к действию, но сам в нём не участвует.

257. Спишите, заменяя глаголы в форме 1-го лица глаголами в форме 2-го лица. В каком случае (до или после переделки) характер повествования является более обобщённым (читатель как бы сам участвует в изображаемом)?

На место рыбалки я обычно приезжаю (за)ран..е. Ночую у зн.-комых. Утром просыпаюсь в чистой комнат.. беленького маз..ного домика. Солнце сл..пит³ глаза. Жмурюсь от яркого света. (Не)(на)долго (с)нов.. засыпаю. Потом вст..ю. Пр..цепляю на спину рюкзак. Прощаюсь¹ с гост..пр..имными хозяевами. (Не)терпеливо шагаю к густым камыш..вым зар..слям.

257. Прочитайте текст о выдающемся русском учёном-языковеде, составьте его план. К какой функциональной разновидности языка вы отнесёте этот текст? Найдите характерные для неё слова и выражения. Расскажите о научной деятельности А. Шахматова. Объясните значение выделенного слова, подберите к нему синонимы.

Алексей Александрович Шахматов (1864—1920)

А. А. Шахматов, великий русский лингвист, внёс огромный вклад в изучение синтаксиса и истории языка. С ранних лет он проявлял глубокий интерес к проблемам языкознания. Ещё будучи гимназистом, он принимал участие в научных диспутах. Тогда же была опубликована его первая статья. Многогранны научные интересы языковеда. А. А. Шахматов занимался историей и диалектологией русского и других славянских языков. Он возглавлял работу по созданию академического толкового словаря и комиссию по реформе орфографии. Он, наконец, выдающийся русский синтаксист.

В книге А. А. Шахматова «Синтаксис русского языка», по словам В. В. Виноградова, «впервые собран колоссальный материал, характеризующий поразительное разнообразие синтаксических конструкций современного русского языка». А. А. Шахматов первым в истории нашей науки выделил типы односоставных предложений и описал особенности их строения, разработал классификацию неполных предложений. Многие синтаксические идеи Шахматова до сих пор не потеряли своей актуальности.

План текста

1. А. А. Шахматов — великий русский лингвист.
2. Ранние годы и формирование научных интересов учёного.
3. Основные направления научной и организационной деятельности (изучение истории языка и диалектологии, создание словаря, реформа орфографии).
4. Вклад в изучение русского синтаксиса и непреходящее значение научного наследия Шахматова.

Функциональная разновидность языка и характерные для неё слова и выражения

Данный текст относится к научному стилю, а точнее, к его научно-популярному подстилю. Основная функция текста — информативная: точно и объективно сообщить читателю факты о жизни и научной деятельности учёного. Эмоциональность и образность в тексте отсутствуют.

Характерные для этого стиля слова и выражения:

• Научные термины: лингвист, синтаксис, языкознание, история языка, диалектология, академический толковый словарь, реформа орфографии, синтаксические конструкции, односоставные предложения, классификация.
• Отвлечённая лексика: вклад, изучение, проблемы, интересы, работа, материал, разнообразие, типы, особенности, идеи, актуальность.
• Книжные обороты речи, характерные для научной речи: внёс огромный вклад, проявлял глубокий интерес, многогранные научные интересы, возглавлял работу, не потеряли своей актуальности.

Научная деятельность А. А. Шахматова

Научная деятельность А. А. Шахматова была обширной и многогранной. Он внёс огромный вклад в изучение синтаксиса и истории русского языка. Учёный занимался историей и диалектологией не только русского, но и других славянских языков. Помимо теоретических исследований, А. А. Шахматов вёл большую организационную работу: он возглавлял комиссию по созданию академического толкового словаря и комиссию по реформе орфографии. Его главный труд «Синтаксис русского языка» стал революционным для своего времени. В нём впервые был собран и проанализирован колоссальный материал, на основе которого Шахматов первым в истории нашей науки выделил типы односоставных предложений, описал их строение и разработал классификацию неполных предложений. Многие его синтаксические идеи актуальны и сегодня.

Значение выделенного слова и синонимы к нему

Выделенное слово в тексте — актуальность.

Значение слова: Актуальность — это важность, значительность, современность чего-либо в данный момент, соответствие запросам и потребностям сегодняшнего дня.

Синонимы: важность, значимость, своевременность, современность, злободневность, насущность, востребованность.