Страница 23 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

43. В стихотворении Я. Козловского «Осень» найдите омонимы и выпишите их. Определите их лексическое значение.

Журавлиные станицы

Гонит времени опала.

С тополей вблизи станицы

Жёлтая листва опала.

Речка в облачной опушке,

И черты её не чётки.

Сосны на лесной опушке

Дождика перебирают чётки.

43. Выскажите своё мнение по поводу прочитанного текста (упр. 42). Подготовьте устные ответы на вопросы.

1. Как вы думаете, нужно ли отказываться от заимствований? Поясните своё мнение.

2. Почему некоторые заимствованные слова воспринимаются нами как исконно русские? Приведите свои примеры.

1. Как вы думаете, нужно ли отказываться от заимствований? Поясните своё мнение.

На мой взгляд, полностью отказываться от заимствований не нужно и даже вредно для языка. Заимствование — это естественный и неизбежный процесс, который отражает взаимодействие культур, развитие науки, техники и международных отношений. Многие заимствованные слова приходят в язык для обозначения новых явлений, предметов или понятий, для которых в русском языке нет эквивалентов. Например, такие слова, как интернет, смартфон, робот или файл, стали неотъемлемой частью нашей жизни, и попытка заменить их искусственно созданными русскими аналогами была бы неэффективной.

Кроме того, некоторые заимствования позволяют выразить мысль более точно и лаконично, чем русские описательные обороты (например, спринт короче, чем «бег на короткую дистанцию»).

Однако проблема возникает тогда, когда заимствования используются без меры и необходимости, вытесняя уже существующие русские слова. Это может засорять речь, делать её непонятной для части аудитории и свидетельствовать о недостаточной языковой культуре говорящего. Таким образом, следует придерживаться разумного подхода: не отвергать заимствования полностью, а использовать их осознанно и уместно, сохраняя богатство и самобытность русского языка.

2. Почему некоторые заимствованные слова воспринимаются нами как исконно русские? Приведите свои примеры.

Некоторые заимствованные слова воспринимаются нами как исконно русские, потому что они прошли долгий процесс полной ассимиляции в языке. Они настолько органично вписались в его систему, что их иностранное происхождение уже не ощущается носителями. Основные причины этого явления:

• Давность заимствования. Многие слова пришли в русский язык столетия назад и успели «обрусеть». Чем дольше слово находится в языке, тем более родным оно кажется.
• Фонетическая адаптация. Звуковой облик слова полностью приспособился к законам русской фонетики. Например, французское côtelette превратилось в привычную нам котлету.
• Грамматическая адаптация. Слово начинает жить по правилам русской грамматики: оно приобретает род, число, падежные окончания, от него образуются новые слова с помощью русских суффиксов и приставок. Например, от немецкого Stuhl (стул) образовалось уменьшительно-ласкательное стульчик.

Примеры слов, которые являются заимствованиями, но воспринимаются как «свои»:

• Из греческого языка: тетрадь, фонарь, скамья, огурец, корабль.
• Из тюркских языков: карандаш, деньги, утюг, лошадь, сундук, башмак.
• Из немецкого языка: стул, галстук, картофель, шлагбаум, мастер.
• Из голландского языка: зонтик (от zonnedek), флаг, матрос, брюки.
• Из французского языка: пальто, бульон, этаж, актёр, режим.
• Из английского языка: вокзал (от названия парка Vauxhall в Лондоне), кекс, трамвай, лидер.

44. В каких предложениях использованы фразеологические обороты? Объясните их значение. Расскажите, что вы знаете о фразеологических оборотах русского языка. Приведите примеры.

1) Тяжёлая и сильная рыба бросилась под берег. Я начал выводить её на чистую воду. (К. Паустовский)

2) Тишин кричал, что он выведет на чистую воду всех хвастунов и зазнаек. (В. Осеева)

3) Делайте, как хотите, Константин Алексеевич, я умываю руки. Вы будете отвечать за всё. (Б. Степанов)

4) Иван Ильич стал умываться. Он с отдыхом умыл руки, лицо, высчистил зубы. (Л. Толстой)

44. Прочитайте. Согласны ли вы с тем, что все современные иноязычные слова — «усыновлённые»? Изложите своё мнение в небольшом эссе.

‹...› И, зажигаясь, словно свечи,

Иноязычные слова

Всегда имели в русской речи

Неущемлённые права.

И, находясь при славном деле,

Перед другими не в тени,

Давным-давно как обрусели,

Усыновлённые, они.

(Я. Козловский. «Усыновлённые слова»)

Я во многом согласен с прекрасным и точным образом, который нашёл поэт Яков Козловский. Действительно, многие иноязычные слова, попадая в русский язык, со временем перестают восприниматься как чужие и становятся его полноправной, «усыновлённой» частью. Однако утверждение, что все современные иноязычные слова можно назвать «усыновлёнными», кажется мне некоторым преувеличением. Язык — это живая и сложная система, и процесс заимствования не всегда заканчивается полным «усыновлением».

С одной стороны, история русского языка полна примеров успешной ассимиляции. Мы давно не задумываемся о греческом происхождении слов «тетрадь» или «фонарь», тюркском — слова «карандаш», или латинском — слова «экзамен». В XX и XXI веках такими же «родными» стали «компьютер», «интернет», «джинсы» и «футбол». Эти слова заполнили лексические лакуны, то есть дали названия новым предметам и явлениям, полностью подчинились законам русской грамматики (склоняются, спрягаются, образуют новые слова) и прочно вошли в повседневный обиход. Они, как сказано в стихотворении, «давным-давно как обрусели».

С другой стороны, в современном языке существует большой пласт заимствований, которые пока нельзя назвать полностью «усыновлёнными». Это, как правило, недавние англицизмы из сферы бизнеса, технологий и молодёжной культуры: «стартап», «дедлайн», «коворкинг», «хайп», «фидбэк». Многие из этих слов используются в узкопрофессиональной или определённой социальной среде, они часто имеют русские синонимы, и их фонетический облик всё ещё выдаёт в них «иностранцев». Они скорее «гости» в доме русского языка, чем его полноправные члены. Некоторым из них суждено со временем прижиться и «обрусеть», а другие могут так и остаться модным, но временным явлением и со временем исчезнуть.

Таким образом, процесс заимствования — это не одномоментный акт, а долгий путь ассимиляции, который не каждое слово проходит до конца. Русский язык обладает удивительной способностью впитывать, перерабатывать и делать своим чужое, обогащаясь при этом. Но он же и выступает в роли своеобразного фильтра: только действительно необходимые, удобные и благозвучные слова получают «неущемлённые права» и становятся по-настоящему «усыновлёнными». Многие же современные заимствования пока находятся на испытательном сроке, и лишь время покажет, какая судьба их ждёт.

45. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подчеркните фразеологические обороты. Какие из фразеологических оборотов относятся к разговорной речи, а какие из них книжные? Приведите свои примеры.

1) Сердце у него стуч..ло так, (как)будто он пробежал во весь дух (не)сколько вёрст. (Л. Толстой)

2) Выйдя в отставку, я сожгу свои корабли. (Л. Толстой)

3) Одно заруби себе на носу: вы-д..ржки тебе надо (по)больше. (В. Попов)

4) По дороге в Вёшенскую они загов..рили о создавшемся положен.. и очень быстро нашли общий язык. (М. Шолохов)

5) Из уцелевших брёвен на скорую руку сколотили избёнку, покрыли её тёсом. (И. Тургенев)

6) Задул холодный ветер, разверзлись хляби небесные, реки затопили луга и дороги. (А. Чехов)

7) Товару у нас кот наплакал. (В. Шукшин)

8) Артиллерия по(давно) (не)ударит в грязь лицом. (А. Твардовский)

45. Прочитайте текст и определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. Найдите разговорные слова, подберите к ним общеупотребительные синонимы.

Быстро одевшись, Колька вышел на кухню, когда мать ставила на стол кипящий самовар.

— Мам, погоди, ты ветошку прихватила, — сказал Колька и вытащил из пальцев матери невесть как попавший ей под руку обрывок половичка.

На лавке у окна сидел помощник Ореста Петровича, Шилков, и ел копчёного язя, старательно выбирая косточки.

Самого Ореста Петровича уже не было, верно, ушёл на участок. Мать снова рассказывала, как ветнадзор забрал у них заболевшую бруцеллёзом корову, как она убивалась, когда фельдшер сводил Пеструху со двора.

(Ю. Нагибин. «Перед праздником»)

Представленный текст относится к художественному стилю речи. Его основная задача — воздействовать на воображение и чувства читателя, создавать художественные образы и передавать эмоции. Характерными чертами этого стиля в данном отрывке являются образность, эмоциональность и использование изобразительно-выразительных средств языка.

В то же время, для придания повествованию живости, достоверности и для речевой характеристики персонажей автор широко использует лексику и синтаксические конструкции, свойственные разговорному стилю. Это особенно проявляется в диалоге и в словах, которые создают атмосферу непринужденного бытового общения.

Разговорные слова в тексте и их общеупотребительные синонимы:

• Колька — Николай (полная форма имени).
• Мам — мама (полная, стилистически нейтральная форма обращения).
• ветошку — тряпку, лоскут.
• невесть как — неизвестно как, непонятно каким образом.
• косточки — кости (нейтральное). Употребление уменьшительно-ласкательного суффикса придает слову разговорный оттенок.
• верно (в значении предположения) — вероятно, наверное.
• ветнадзор — ветеринарный надзор (полное официальное наименование).
• убивалась — сильно горевала, очень переживала, страдала.
• Пеструху — разговорная кличка коровы (от слова «пёстрый»).