Страница 262 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

518. При выполнении тестовых заданий начертите таблицу ответов так, как показано на с. 249. Под номером каждого выполняемого вами задания карандашом поставьте знак X в клеточке, соответствующей номеру выбранного вами ответа. Проверьте тестовые задания у соседа по парте. Обсудите результаты.

A1. Выделенное слово является обращением в предложении:

1) Тебе Казбек о страж Востока принёс я, странник, свой поклон. (М. Лермонтов)

2) Случалось ли вам читатель в известную пору жизни вдруг замечать, что ваш взгляд на вещи совершенно изменяется. (Л. Толстой)

3) Видишь братец вот это и есть Красное море. (И. Бунин)

A2. Вводное слово есть в предложении:

1) Вы я думаю привыкли к этим картинам. (М. Лермонтов)

2) Я вас пожалуй в свою избу проведу. (И. Тургенев)

3) Они мне кажется не ждали такой развязки.

A3. Выделенное слово является вводным в предложении:

1) Лучистое солнце казалось скользило по верхушкам деревьев. (И. Тургенев)

2) Все казалось прочно слаженным. (М. Горький)

3) Это вполне вероятно.

A4. Вводные слова выражают степень уверенности в предложении:

1) Лось очевидно шёл большими скачками. (К. Паустовский)

2) Признаюсь с совершенным изумлением смотрел на странного старика. (И. Тургенев)

3) Я к несчастью сбился с пути и никак не мог выйти на опушку леса.

A5. Вводные слова указывают на порядок мыслей и их связь в предложении:

1) Выслушайте наконец последнее условие.

2) Владимир к великому утешению Ермолая стрелял вовсе не отлично. (И. Тургенев)

3) Дом был конечно закрыт.

518. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения и обобщающие слова. Сформулируйте правила расстановки знаков препинания при наличии обобщающих слов при однородных членах.

1) Всё пахло кусты акации листья сирени листья смородины цветы травы земля.⁴ (И. Бунин) 2) В траве в кустах кизила и дикого шиповника в виноградниках и на деревьях повсюду заливались цикады.⁴ (А. Куприн) 3) Среди птиц насекомых в сухой траве словом всюду чувствовалось приближение² весны.⁵ (В. Арсеньев) 4) Южные деревца всех пород ель и сосна осина и берёза растут дружно и тесно. (К. Паустовский)

1) Всё пахло: кусты акации, листья сирени, листья смородины, цветы, травы, земля.

2) В траве, в кустах кизила и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях — повсюду заливались цикады.

3) Среди птиц, насекомых, в сухой траве — словом, всюду чувствовалось приближение весны.

4) Южные деревца всех пород: ель и сосна, осина и берёза — растут дружно и тесно.

Правила расстановки знаков препинания при наличии обобщающих слов при однородных членах:

1. Если обобщающее слово (или словосочетание) стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. Схема: О: о, о, о.

2. Если обобщающее слово стоит после ряда однородных членов, то перед ним ставится тире. Схема: о, о, о — О.

3. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то после обобщающего слова ставится двоеточие, а после всего ряда однородных членов — тире. Схема: О: о, о, о — ...

4. Если после однородных членов перед обобщающим словом есть вводное слово (например: словом, одним словом, короче говоря), то тире ставится перед вводным словом, а после него ставится запятая. Схема: о, о, о — словом, О.

519. Используя материал раздела «Способы передачи чужой речи», составьте список вопросов для повторения. Проверьте у одноклассников знание теоретического материала и умение использовать его на практике.

519. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Числа пишите словами. Является ли данный отрывок текстом? Докажите. Сколько в нём смысловых частей? Составьте план.

Три месяца странствовал я по лесам горам и долинам или в лодке по воде. ‹...›

...Уже (не)редкими как(бы) боязливо выгляд..вавшими экземплярами, а целыми полосами цветущих ландышей жёлтых лилий касатика первоцвета и других весенних цветов красовалась живописная долина Сиянхэ. ‹...›

...Кроме дуба и чёрной берёзы в лесах ба(с,сс)ейна Сиянхэ встречаю(т,ть)ся и другие деревья как то ильм ясень клён черёмуха черешня яблоня тополь пробковое дерево грецкий орех акац..я и абрикос. Последний р..стёт обыкновенно единичными экземплярами на южных скатах гор, ближе к опушкам лесов. Кроме того, абрикосовое дерево изредк.. встречае(т,ть)ся на южной и восточной стороне озера Ханка по лесистым увалам и дост..гает здесь северной границы своего распростр..нения.

Почти весь май пробыл я в ба(с,сс)ейне Сиянхэ и день за днём проходил то в экскурсиях и охотах то в передвижениях с места на место.

(Н. Пржевальский. «Путешествие в Уссурийском крае»)

Три месяца странствовал я по лесам, горам и долинам или в лодке по воде.

...Уже не редкими, как бы боязливо выглядывавшими экземплярами, а целыми полосами цветущих ландышей, жёлтых лилий, касатика, первоцвета и других весенних цветов красовалась живописная долина Сиянхэ.

...Кроме дуба и чёрной берёзы, в лесах бассейна Сиянхэ встречаются и другие деревья, как то: ильм, ясень, клён, черёмуха, черешня, яблоня, тополь, пробковое дерево, грецкий орех, акация и абрикос. Последний растёт обыкновенно единичными экземплярами на южных скатах гор, ближе к опушкам лесов. Кроме того, абрикосовое дерево изредка встречается на южной и восточной стороне озера Ханка по лесистым увалам и достигает здесь северной границы своего распространения.

Почти весь май пробыл я в бассейне Сиянхэ, и день за днём проходил то в экскурсиях и охотах, то в передвижениях с места на место.

Является ли данный отрывок текстом? Докажите.

Да, данный отрывок является текстом. Это можно доказать по следующим признакам:
1. Тематическое единство: все предложения объединены общей темой — путешествие по Уссурийскому краю и описание его природы.
2. Смысловая целостность и связность: предложения логически связаны друг с другом. Первое предложение задаёт общую канву повествования (путешествие). Последующие предложения конкретизируют, описывая сначала растительный мир долины Сиянхэ (цветы, затем деревья), а заключительное предложение подводит итог пребывания в этой местности в мае.
3. Грамматическая связь: предложения связаны с помощью лексических повторов (Сиянхэ, бассейн), местоимения (я), а также единством видо-временных форм глаголов (прошедшее время), что создаёт единое повествовательное пространство.

Сколько в нём смысловых частей?

В данном тексте можно выделить три основные смысловые части.

Составьте план.

1. Начало долгого странствия.
2. Богатство природы в долине Сиянхэ:
а) Живописные цветочные ландшафты.
б) Разнообразие деревьев в лесах бассейна.
3. Занятия путешественника в мае.

520. Спишите тексты, расставляя знаки препинания.

I. Скажи-ка мне красавица спросил я что ты делала сегодня на кровле | А смотрела, откуда ветер дует | Зачем тебе | Откуда ветер, оттуда и счастье | (М. Лермонтов)

II. Торжественная часть кончилась и гостей пригласили к столу | Ромашка догнал меня в коридоре | Правда прекрасно прошёл юбилей Ивана Павловича | Да очень хорошо | В самом деле жаль что мы так редко встречаемся | Всё-таки старые товарищи | Ты где служишь | В гражданской авиации | Это я вижу сказал он и засмеялся | Нет «где» в другом смысле в территориальном | На Крайнем Севере |

(В. Каверин)

520. При выполнении тестовых заданий начертите таблицу ответов так, как показано на с. 257. Под номером каждого выполняемого вами задания карандашом поставьте знак Х в клеточке, соответствующей номеру выбранного вами ответа. Проверьте тестовые задания у соседа по парте. Обсудите результаты.

1. Однородные члены есть в предложении

1) Вот затрещали барабаны — и отступили басурманы. (М. Лермонтов)

2) Только кое-где мерцали, растягивались и тотчас же исчезали на бегущих струях дрожащие отражения звёзд. (В. Короленко)

3) В деревне послышались крики.

2. Однородные члены правильно указаны в предложении

1) То солнце спрячется, то светит слишком ярко. (И. Крылов)

2) Сумрачными клубами нависли над садом дождевые облака. (И. Бунин)

3) Звон из кузницы несётся, отдаётся у колодца. (А. Твардовский)

3. Однородные члены соединены двойным союзом в предложении

1) Звуки и запах, тучи и люди были странно красивы. (М. Горький)

2) И поют, и рвутся волны к высоте навстречу грому. (М. Горький)

3) Как при подъёме на перевал, так и при спуске с него видна была дорога. (В. Арсеньев)

4. Правильно обозначено обобщающее слово в предложении

1) Берега реки ещё некоторое время дают приют широко-лиственным древесным породам: ясеню, берёзе, клёну. (В. Арсеньев)

2) В лесу нам попадались разные грибы: боровики, подосиновики, подберёзовики.

3) Всё мне было дорого: и лес, и поле, и бесконечные дали.

5. Пропущено тире в предложении

1) Всякий пустяк: поворот шоссе, ветка над забором, свет фонарей всё казалось значительным. (К. Паустовский)

2) Ледяным было всё: топор, котелок, ветки.

3) Всё путь ему болото, бор, кусты, утёсы и овраги. (А. Пушкин)

Правильный ответ — 2. В предложении «Только кое-где мерцали, растягивались и тотчас же исчезали на бегущих струях дрожащие отражения звёзд» есть ряд однородных сказуемых (мерцали, растягивались, исчезали), которые относятся к одному подлежащему «отражения». В предложении 1 две грамматические основы, это сложное предложение. В предложении 3 однородных членов нет.

Правильный ответ — 3. В предложении «Звон из кузницы несётся, отдаётся у колодца» слова «несётся» и «отдаётся» являются однородными сказуемыми, относящимися к подлежащему «звон», и они верно подчёркнуты. В предложении 1 подчёркнуты сказуемые из разных частей сложного предложения. В предложении 2 подчёркнуто одно определение, которое не является однородным по отношению к другим определениям в предложении.

Правильный ответ — 3. В предложении «Как при подъёме на перевал, так и при спуске с него видна была дорога» однородные обстоятельства («при подъёме на перевал» и «при спуске с него») соединены двойным союзом «как..., так и...». В предложениях 1 и 2 используется повторяющийся союз «и».

Правильный ответ — 1. В предложении «Берега реки ещё некоторое время дают приют широколиственным древесным породам: ясеню, берёзе, клёну» подчёркнутое слово «породам» является обобщающим для ряда однородных членов «ясеню, берёзе, клёну». Оно стоит непосредственно перед перечислением, после него правильно поставлено двоеточие, а однородные члены стоят в том же падеже, что и обобщающее слово.

Правильный ответ — 1. Тире пропущено в предложении «Всякий пустяк: поворот шоссе, ветка над забором, свет фонарей всё казалось значительным». Согласно правилу, если ряд однородных членов стоит перед обобщающим словом, то после них ставится тире. Правильный вариант написания: «Всякий пустяк: поворот шоссе, ветка над забором, свет фонарей — всё казалось значительным».