Номер 1, страница 144 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Капенова, Валова

1. а) Рассмотрите картинки. Обсудите друг с другом:

1. Что из представленного на рисунках издаёт звуки, а что – шумы?

2. Перечислите музыкальные звуки и шумовые.

3. Какие звуки вам больше нравятся?

б) Проведите опыт: прослушайте какую-нибудь известную мелодию или песню. Затем выясните, получится ли она, если её постучать по столу. Как назвать то, что получится? (Стук, шум). А если сыграть это на музыкальном инструменте? Можно ли установить различие между шумом и звуком? Докажите свою точку зрения.

а)

1. На рисунках музыкальные звуки издают саксофон и струнный инструмент (похожий на дутар или домбру). Шумы издают водопад, самолёт, поезд и молоток (при ударе).

2. Музыкальные звуки: звук саксофона, звук струнного инструмента. Шумовые звуки: шум водопада, гул самолёта, стук колёс поезда, стук молотка.

3. (Пример ответа) Мне больше нравятся музыкальные звуки, например, красивая мелодия, сыгранная на саксофоне, потому что музыка способна вызывать сильные эмоции и поднимать настроение. Также мне нравится звук природы, такой как шум водопада, он успокаивает.

б)

Если прослушать известную мелодию, а затем попытаться воспроизвести её, постукивая по столу, то полноценной мелодии не получится. Получится только её ритм. То, что получится, можно назвать стуком или шумом. У этого звука не будет определённой высоты, только ритмический рисунок.

А если сыграть эту же мелодию на музыкальном инструменте, то мы услышим последовательность звуков разной высоты, которые складываются в узнаваемую музыкальную фразу.

Да, можно установить чёткое различие между шумом и музыкальным звуком. Основное различие заключается в характере звуковых колебаний. Музыкальный звук (часто называемый тоном) возникает в результате периодических, то есть равномерно повторяющихся, колебаний источника звука (например, струны или столба воздуха в духовом инструменте). Благодаря этому он имеет определённую высоту, которую можно измерить и воспроизвести голосом. Шум же является результатом непериодических, хаотичных колебаний. Он состоит из множества звуков разной высоты и силы, поэтому у него нет одной определённой высоты. Проведённый опыт это доказывает: стук по столу создаёт сложные, непериодические колебания — это шум. У него есть ритм, но нет мелодии. Игра на саксофоне создаёт упорядоченные, периодические колебания воздуха, что позволяет извлекать звуки определённой высоты и складывать их в мелодию.