Страница 173 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

374. Прочитайте предложения. Найдите приложения и укажите условия их обособления.

1. Рыбак, типичный севастопольский старик с худым от ветра лицом, сидел на земле около моряка и штопал сеть. (К. Паустовский)

2. Разве не удивительно, что Константин Эдуардович Циолковский, житель провинциальной Калуги, написал свою книгу об освоении космоса ещё до того, как в небо поднялся первый в мире самолёт? (А. Захаркин)

3. Ночью минируем берег. Валега, мой связной, копает ямки. Бойко, сержант, закладывает и маскирует мины. (В. Некрасов)

4. И он [Л. Толстой], несравненный6 художник, был против искусства как господской эгоистической забавы, баловства, ничего не имеющего6 общего с жизнью. (Ю. Бондарев)

5. Сын рыбака-помора, Михаил Васильевич Ломоносов первые 19 лет своей жизни провёл на далёком Севере, в селе Денисовке, близ берегов Белого моря. (Д. Благой)

6. Писала мать, учительница из небольшого6 волжского городка, и сестра из Москвы. (Э. Казакевич)

1. В предложении «Рыбак, типичный севастопольский старик с худым от ветра лицом, сидел на земле около моряка и штопал сеть» приложением является оборот «типичный севастопольский старик с худым от ветра лицом». Оно обособляется, так как является распространённым (имеет зависимые слова), относится к нарицательному существительному «рыбак» и стоит после него.

2. В предложении «Разве не удивительно, что Константин Эдуардович Циолковский, житель провинциальной Калуги, написал свою книгу об освоении космоса...» приложением является «житель провинциальной Калуги». Оно обособляется, так как относится к имени собственному «Константин Эдуардович Циолковский» и стоит после него.

3. В этом отрывке два предложения с приложениями. В предложении «Валега, мой связной, копает ямки» приложением является «мой связной». Оно обособляется, так как относится к имени собственному «Валега» и стоит после него. В предложении «Бойко, сержант, закладывает и маскирует мины» приложением является «сержант». Оно обособляется, так как является одиночным нарицательным существительным, стоящим после имени собственного «Бойко».

4. В предложении «И он [Л. Толстой], несравненный художник, был против искусства...» приложением является «несравненный художник». Оно обособляется, так как относится к личному местоимению «он».

5. В предложении «Сын рыбака-помора, Михаил Васильевич Ломоносов первые 19 лет своей жизни провёл на далёком Севере...» приложением является «Сын рыбака-помора». Оно обособляется, так как стоит перед определяемым словом — именем собственным «Михаил Васильевич Ломоносов» — и имеет дополнительное обстоятельственное значение (причины): будучи сыном рыбака-помора.

6. В предложении «Писала мать, учительница из небольшого волжского городка, и сестра из Москвы» приложением является «учительница из небольшого волжского городка». Оно обособляется, так как является распространённым, относится к нарицательному существительному «мать» и стоит после него.

375. Запишите, выделяя, где нужно, приложения знаками препинания и подчёркивая их волнистой линией.

1. «Разведчик сержант Мамочкин!» — лихо пристукнул² он каблуками.

2. Прославленный разведчик Травкин оставался тем же тихим и скромным юношей.

3. Командир сапёрной роты лейтенант Бугорков дожидался приёма у начальника штаба.

4. Взвод получил пополнение десять новых разведчиков.

5. Здравствуйте,⁷ товарищ лейтенант,⁷ пишу вам я Иван Васильевич Аниканов ваш разведчик и командир первого отделения.

6. Сестра Лена студентка Московской консерватории по классу скрипки писала о своих успехах.

(Э. Казакевич)

«Разведчик сержант Мамочкин!» — лихо пристукнул он каблуками.

Прославленный разведчик Травкин оставался тем же тихим и скромным юношей.

Командир сапёрной роты лейтенант Бугорков дожидался приёма у начальника штаба.

Взвод получил пополнение десять новых разведчиков.

Здравствуйте, товарищ лейтенант, пишу вам я, Иван Васильевич Аниканов, ваш разведчик и командир первого отделения.

Сестра Лена, студентка Московской консерватории по классу скрипки, писала о своих успехах.

376. Прочитайте. Объясните выделение запятыми слова Россия.

В каком случае это слово не является членом предложения?

1. Голосами седых твоих пращуров⁵ я, Россия, с тобой говорю. (Д. Кедрин)

2. Шли худые, шли босые в неизвестные края. Что там, где она, Россия, по какой рубеж своя? (А. Твардовский)

Объясните выделение запятыми слова Россия.

В обоих представленных предложениях слово «Россия» выделяется запятыми, но по разным грамматическим причинам:

1. В предложении «Голосами седых твоих пращуров я, Россия, с тобой говорю» слово «Россия» — это обращение. Автор обращается к России как к живому существу. По правилам русского языка, обращения на письме всегда выделяются запятыми.

2. В предложении «Что там, где она, Россия, по какой рубеж своя?» слово «Россия» является приложением. Оно поясняет и уточняет, о ком идет речь в местоимении «она». Приложения, которые относятся к личным местоимениям, всегда обособляются, то есть выделяются запятыми.

В каком случае это слово не является членом предложения?

Слово «Россия» не является членом предложения в первом случае, где оно выступает в роли обращения.

Обращения не имеют синтаксической связи с другими словами в предложении, они лишь называют того, к кому обращена речь. Поэтому обращения не являются членами предложения. В отличие от этого, приложение во втором предложении является членом предложения — определением.