Страница 200 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Леденёва В. В., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-09-088242-2

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Cтраница 200

№436 (с. 200)
Условие. №436 (с. 200)
ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 436, Условие

436. 1. Запишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания.

1. (В) верху дома под самой кровлей свили гнездо ласточки.

2. (В) верху сияет солнце а здесь под деревьями прохладно.

3. (Не) далеко от дороги у кустов орешника мы решили немного отдохнуть.

4. (Не) далеко а совсем близко метрах в двадцати вдруг раздался выстрел.

5. Отряд продвигался (в) глубь тайги к месту своей первой стоянки.

2. Составьте схемы расстановки знаков препинания.

* 3. Объясните правописание наречий.

Решение 2. №436 (с. 200)
ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 436, Решение 2 ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 436, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 436, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №436 (с. 200)
ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 436, Решение 3
Решение 4. №436 (с. 200)
1. Запишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания.
  1. В верху дома, под самой кровлей, свили гнездо ласточки.

  2. Вверху сияет солнце, а здесь, под деревьями, прохладно.

  3. Недалеко от дороги, у кустов орешника, мы решили немного отдохнуть.

  4. Не далеко, а совсем близко, метрах в двадцати, вдруг раздался выстрел.

  5. Отряд продвигался в глубь тайги к месту своей первой стоянки.

2. Составьте схемы расстановки знаков препинания.
  1. Схема: [ ..., |уточняющее обстоятельство|, ... ].

  2. Схема: [ ... ], а [ ..., |уточняющее обстоятельство|, ... ]. (Сложносочинённое предложение).

  3. Схема: [ ..., |уточняющее обстоятельство|, ... ].

  4. Схема: [ ... не О, а О, |уточняющее обстоятельство|, ... ], где О — однородные обстоятельства.

  5. Простое неосложнённое предложение, знаки препинания внутри не требуются.

3. Объясните правописание наречий.
  • В верху / Вверху
    Сочетание в верху — это существительное «верх» с предлогом «в». Оно пишется раздельно, так как у существительного есть зависимое слово в родительном падеже: в верху (чего?) дома.
    Наречие вверху пишется слитно. Оно образовано от существительного с предлогом, отвечает на вопрос «где?», является обстоятельством места и не имеет зависимого слова: Вверху сияет солнце.

  • Недалеко / Не далеко
    Наречие недалеко пишется с «не» слитно, так как его можно заменить синонимом без «не» (например, близко) и в предложении нет противопоставления с союзом «а».
    Сочетание частицы «не» с наречием далеко пишется раздельно, так как в предложении есть противопоставление с союзом «а»: не далеко, а совсем близко.

  • В глубь
    Сочетание в глубь — это существительное «глубь» с предлогом «в». Оно пишется раздельно, поскольку за ним следует зависимое слово в родительном падеже: в глубь (чего?) тайги. Слитное написание (наречие вглубь) используется, когда такого зависимого слова нет (например: отряд продвигался вглубь).

№437 (с. 200)
Условие. №437 (с. 200)
ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Условие ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Условие (продолжение 2)

437. Подготовьтесь к устному зачёту по теме «Предложения с обособленными членами», используя следующие вопросы и задания.

1. Что такое обособление? Чем могут быть заменены обособленное определение и обособленное обстоятельство? Приведите примеры.

2. Назовите общие условия обособления определений. В какой позиции чаще всего обособляются определения? Какие условия необходимы, чтобы обособить определения, стоящие перед определяемым словом? Приведите примеры.

3. Назовите условия обособления приложений. Когда обособляются приложения с союзом как? Приведите примеры.

4. С какими производными предлогами обычно обособляются дополнения? Приведите 2–3 примера.

5. Найдите в материале «Практики» 2–3 примера, когда в одном предложении более одного деепричастного оборота. Расскажите, с какими глаголами связаны деепричастные обороты. Начертите схемы расстановки знаков препинания.

6. Назовите деепричастия-наречия, которые при одиночном употреблении не обособляются. Приведите 2–3 примера. Какие фразеологизмы никогда не обособляются?

7. С каким производным предлогом всегда обособляются обстоятельства, выраженные существительными? Приведите пример.

Назовите производные предлоги, с которыми обычно обособляются обстоятельства. Приведите 2–3 примера.

8. Уточняющие обстоятельства с каким значением обязательно обособляются? Приведите примеры.

9. Назовите союзы и специальные слова, с которыми обычно обособляются уточняющие члены предложения. Приведите 2–3 примера.

Решение 2. №437 (с. 200)
ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 2 ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 2 (продолжение 3) ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 2 (продолжение 4) ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 2 (продолжение 5) ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 2 (продолжение 6) ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 2 (продолжение 7) ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 2 (продолжение 8) ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 2 (продолжение 9) ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 2 (продолжение 10) ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 2 (продолжение 11)
Решение 3. №437 (с. 200)
ГДЗ Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 200, номер 437, Решение 3
Решение 4. №437 (с. 200)

1. Что такое обособление? Чем могут быть заменены обособленное определение и обособленное обстоятельство? Приведите примеры.

Обособление — это смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения для придания им большей синтаксической самостоятельности и выразительности. На письме обособленные члены выделяются знаками препинания, чаще всего запятыми, реже — тире.

Обособленное определение, особенно выраженное причастным оборотом, можно заменить синонимичной конструкцией — придаточным определительным предложением с союзным словом который. Например: Книга, прочитанная мной, оказалась очень интересной. — Книга, которую я прочитал, оказалась очень интересной.

Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, можно заменить другим сказуемым (в составе простого предложения) или придаточным обстоятельственным предложением (в составе сложноподчинённого). Например: Улыбаясь, он рассказал нам историю. — Он рассказал нам историю и улыбался. или Когда он рассказывал нам историю, он улыбался.

2. Назовите общие условия обособления определений. В какой позиции чаще всего обособляются определения? Какие условия необходимы, чтобы обособить определения, стоящие перед определяемым словом? Приведите примеры.

Определения обособляются в следующих случаях:
— Распространённое определение (причастный оборот или прилагательное с зависимыми словами), стоящее после определяемого существительного. Это самая частая позиция для обособления. Пример: Мы вышли на поляну, освещённую ярким солнцем.
— Любое определение (распространённое или одиночное), если оно относится к личному местоимению. Пример: Уставший, он едва держался на ногах.
— Два или более одиночных определения, стоящие после определяемого слова. Пример: Наступила осень, дождливая и холодная.

Определения, стоящие перед определяемым словом, обособляются, если имеют дополнительное обстоятельственное значение (причины или уступки). Такое определение легко заменить придаточным предложением с союзами потому что, так как, хотя, несмотря на то что. Пример: Измученные долгой дорогой, туристы решили сделать привал. (Решили сделать привал, потому что были измучены долгой дорогой).

3. Назовите условия обособления приложений. Когда обособляются приложения с союзом как? Приведите примеры.

Приложение — это определение, выраженное существительным. Условия его обособления:
— Распространённое приложение, стоящее после определяемого слова (чаще нарицательного существительного). Пример: Мой брат, отличный программист, помог мне с сайтом.
— Любое приложение, относящееся к личному местоимению. Пример: Ему, как специалисту, можно доверять.
— Приложение, стоящее после имени собственного и служащее для уточнения. Пример: Лев Толстой, автор «Войны и мира», жил в Ясной Поляне.
— Приложение, которое вводится словами то есть, или (в значении «то есть»), по имени, по прозвищу, например и др. Пример: Его спутник, то есть проводник, хорошо знал местность.

Приложения с союзом как обособляются, если имеют значение причины (можно мысленно подставить «будучи»). Пример: Петру, как лучшему ученику, поручили сделать доклад. (потому что Пётр — лучший ученик). Если союз как имеет значение «в качестве», то приложение не обособляется. Пример: Он известен как хороший врач. (в качестве хорошего врача).

4. С какими производными предлогами обычно обособляются дополнения? Приведите 2–3 примера.

Обособляются дополнения, выраженные существительными с производными предлогами, которые имеют значение включения, исключения или замещения. Это предлоги: кроме, помимо, вместо, за исключением, сверх, наряду с.
Примеры:
На встречу пришли все, кроме двух человек.
Помимо основной работы, он занимался репетиторством.
Вместо ответа он лишь пожал плечами.

5. Найдите в материале «Практики» 2–3 примера, когда в одном предложении более одного деепричастного оборота. Расскажите, с какими глаголами связаны деепричастные обороты. Начертите схемы расстановки знаков препинания.

Поскольку доступ к материалу «Практики» отсутствует, приведём общие примеры. Деепричастные обороты в одном предложении могут быть однородными и неоднородными.

1. Однородные обороты (относятся к одному сказуемому, могут быть соединены союзом и).
Пример: Мальчик бежал по дороге, радостно смеясь и размахивая руками.
Оба оборота («радостно смеясь» и «размахивая руками») относятся к глаголу-сказуемому бежал. Между ними, как между однородными членами, соединёнными союзом и, запятая не ставится.
Схема: [— =, |д.о. и д.о.|].

2. Неоднородные обороты (относятся к разным сказуемым).
Пример: Поднявшись на холм, путник остановился и, любуясь видом, долго стоял молча.
Первый оборот («поднявшись на холм») связан с глаголом остановился, а второй («любуясь видом») — с глаголом стоял. Каждый оборот обособляется отдельно.
Схема: [|д.о.|, — = и, |д.о.|, =].

6. Назовите деепричастия-наречия, которые при одиночном употреблении не обособляются. Приведите 2–3 примера. Какие фразеологизмы никогда не обособляются?

Не обособляются одиночные деепричастия, которые утратили глагольное значение и перешли в наречия, обозначая образ действия и тесно примыкая к сказуемому. К ним относятся слова: стоя, сидя, лёжа, молча, нехотя, шутя, не спеша, крадучись.
Примеры: Он слушал молча. Поезд шёл не спеша. Мы ужинали сидя у костра.

Никогда не обособляются деепричастные обороты, которые являются устойчивыми выражениями (фразеологизмами).
Примеры: работать спустя рукава, бежать сломя голову, слушать развесив уши, трудиться не покладая рук.

7. С каким производным предлогом всегда обособляются обстоятельства, выраженные существительными? Приведите пример.

Всегда обособляются обстоятельства уступки, выраженные существительными с производным предлогом несмотря на.
Пример: Несмотря на усталость, мы продолжили путь.
Также обычно обособляются обстоятельства с производными предлогами причины (благодаря, вследствие, ввиду), уступки (вопреки), условия (в случае, при наличии), особенно если они распространены и стоят перед сказуемым.
Примеры: Благодаря помощи друзей, работа была закончена в срок. Вопреки прогнозам синоптиков, день выдался солнечным.

8. Уточняющие обстоятельства с каким значением обязательно обособляются? Приведите примеры.

Обязательно обособляются уточняющие обстоятельства места и времени. Они конкретизируют или сужают значение другого, более общего обстоятельства, отвечая на вопросы «где именно?», «когда именно?».
Примеры:
— Уточнение места: Внизу, под обрывом, шумело море. (Где? — внизу. Где именно? — под обрывом).
— Уточнение времени: Завтра, часов в десять утра, состоится собрание. (Когда? — завтра. Когда именно? — часов в десять утра).

9. Назовите союзы и специальные слова, с которыми обычно обособляются уточняющие члены предложения. Приведите 2–3 примера.

Уточняющие члены предложения могут вводиться без специальных слов, но часто им предшествуют союзы и слова: то есть, или (в значении «то есть»), а именно, например, в частности, главным образом, в том числе, особенно, даже.
Примеры:
Он интересовался точными науками, особенно математикой.
В степи, то есть в безлесной и волнистой равнине, было очень красиво.
Все участники экспедиции, в том числе и новички, справились с заданием.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться