Страница 195 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

423. 1. Придумайте и запишите предложения, используя в качестве уточняемых и уточняющих обстоятельств следующие сочетания слов.

Рано утром, ещё до восхода солнца; в центре города, у памятника героям Великой Отечественной войны; в глухом лесу, недалеко от старого болота; здесь, под густым пологом листвы; впереди, почти у самого горизонта; прошлым летом, в середине июня; на другой день, в десять часов утра.

* 2. Составьте схемы расстановки знаков препинания в двух-трёх предложениях.

1. Рано утром, ещё до восхода солнца, мы отправились в поход.
В центре города, у памятника героям Великой Отечественной войны, прошла торжественная церемония.
Мы нашли старинную монету в глухом лесу, недалеко от старого болота.
Здесь, под густым пологом листвы, прятался от жары маленький ёжик.
Впереди, почти у самого горизонта, виднелся парус одинокого корабля.
Прошлым летом, в середине июня, мы всей семьёй отдыхали на море.
На другой день, в десять часов утра, экскурсионный автобус отъехал от гостиницы.

2. Схемы расстановки знаков препинания:

Рано утром, ещё до восхода солнца, мы отправились в поход.
[ _._._ , |уточняющее обстоятельство времени|, ... ].

В центре города, у памятника героям Великой Отечественной войны, прошла торжественная церемония.
[ _._._ , |уточняющее обстоятельство места|, ... ].

Здесь, под густым пологом листвы, прятался от жары маленький ёжик.
[ _._._ , |уточняющее обстоятельство места|, ... ].

424. Рассмотрите схемы расстановки знаков препинания в предложениях с разными видами обстоятельств. Объясните, в чём трудность различения этих обстоятельств.

1. Теперь, в конце июня, в лесу было особенно хорошо.

(Д. Мамин-Сибиряк)

когда? когда именно? <

2. Через тёмный лес, через глухие овраги пробирается с добычей старый волк. (И. Соколов-Микитов)

⊖, ⊖

3. Летом возле нашего домика нашли гнездо дятлов. (И. Соколов-Микитов)

когда? где? <

В представленных предложениях показаны три разных случая взаимоотношений между обстоятельствами, что влияет на постановку знаков препинания.

1. Уточняющее обстоятельство

В предложении «Теперь, в конце июня, в лесу было особенно хорошо» обстоятельство времени «теперь» (отвечает на вопрос когда?) конкретизируется, уточняется другим обстоятельством времени «в конце июня» (отвечает на вопрос когда именно?). Такое обстоятельство называется уточняющим. Уточняющие члены предложения всегда обособляются, то есть выделяются запятыми с двух сторон (или с одной, если стоят в начале или конце предложения).

2. Однородные обстоятельства

В предложении «Через тёмный лес, через глухие овраги пробирается с добычей старый волк» обстоятельства места «через тёмный лес» и «через глухие овраги» являются однородными. Они отвечают на один и тот же вопрос (где? каким путем?), относятся к одному и тому же сказуемому («пробирается»), характеризуют действие с одной и той же стороны и произносятся с перечислительной интонацией. Между однородными членами предложения, если они не соединены союзами, ставится запятая.

3. Неоднородные обстоятельства

В предложении «Летом возле нашего домика нашли гнездо дятлов» обстоятельства «летом» (когда?) и «возле нашего домика» (где?) являются неоднородными. Они характеризуют действие с разных сторон: одно указывает на время, другое — на место. Поскольку они отвечают на разные вопросы и не образуют перечислительный ряд, запятая между ними не ставится.

В чём трудность различения этих обстоятельств

Трудность различения заключается в том, что необходимо точно определить смысловые отношения между обстоятельствами, а не просто их формальное расположение в предложении. Главная сложность состоит в разграничении неоднородных и уточняющих обстоятельств, а также однородных и неоднородных. Например, два обстоятельства, указывающие на место («Впереди, на дороге, стояла машина»), могут быть уточняющими, а могут быть и неоднородными («Внизу в долине было тихо»). Правильная постановка знаков препинания требует внимательного анализа контекста: являются ли обстоятельства равноправными (однородные), сужает ли одно понятие другого (уточняющие) или они характеризуют действие с совершенно разных сторон (неоднородные). Этот смысловой анализ и представляет основную трудность.

425. 1. Прочитайте предложения и определите, в каких из них есть уточняющие обстоятельства, а в каких — однородные или неоднородные обстоятельства.

1. За Гусь-Хрустальным на тихой станции Тума я пересел на поезд узкоколейки. (К. Паустовский)

2. В тёмном еловом лесу с утра до поздней ночи (без) устали хлопочут проворные белки. (И. Соколов-Микитов)

3. В обед в самую жару всё на час затихает. (И. Соколов-Микитов)

4. Живут иволги в берёзовых чистых рощах в старинных тенистых парках в высоких дубовых и липовых аллеях. (И. Соколов-Микитов)

5. На реке в заводях раскинулись белые лилии и жёлтые кувшинки. (С. Антонов)

6. По ночам в зарослях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды. (К. Паустовский)

7. На другой день рано (по) утру я собирался к Колосову. (И. Тургенев)

2. Запишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания.

3. Объясните подчёркнутые орфограммы.

В предложении 1 есть уточняющее обстоятельство места («на тихой станции Тума» уточняет «За Гусь-Хрустальным»).
В предложении 2 – неоднородные обстоятельства: «в тёмном еловом лесу» (места), «с утра до поздней ночи» (времени), «без устали» (образа действия).
В предложении 3 – уточняющее обстоятельство времени («в самую жару» уточняет «В обед»).
В предложении 4 – однородные обстоятельства места («в берёзовых чистых рощах», «в старинных тенистых парках», «в высоких дубовых и липовых аллеях»).
В предложении 5 – уточняющее обстоятельство места («в заводях» уточняет «На реке»).
В предложении 6 – неоднородные обстоятельства: «По ночам» (времени), «в зарослях» (места), «вокруг нас» (места).
В предложении 7 – уточняющее обстоятельство времени («рано поутру» уточняет «На другой день»).

1. За Гусь-Хрустальным, на тихой станции Тума, я пересел на поезд узкоколейки.
2. В тёмном еловом лесу с утра до поздней ночи без устали хлопочут проворные белки.
3. В обед, в самую жару, всё на час затихает.
4. Живут иволги в берёзовых чистых рощах, в старинных тенистых парках, в высоких дубовых и липовых аллеях.
5. На реке, в заводях, раскинулись белые лилии и жёлтые кувшинки.
6. По ночам в зарослях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.
7. На другой день, рано поутру, я собирался к Колосову.

узкоколейки – сложное существительное, образовано от словосочетания «узкая колея» при помощи соединительной гласной «о».
поздней ночи – «поздней»: окончание «-ей» прилагательного женского рода в родительном падеже; «ночи»: окончание «-и» существительного 3-го склонения в родительном падеже.
час – правописание парной по глухости-звонкости согласной «с» на конце слова. Проверочное слово – «часы».
берёзовых – безударная гласная «е» в корне, проверяемая ударением. Проверочное слово – «берёза».
старинных – в прилагательном, образованном от существительного «старина» с основой на «-н-» при помощи суффикса «-н-», пишется две буквы «н».
аллеях – удвоенная согласная «л» в корне заимствованного слова, правописание необходимо запомнить.
раскинулись – в приставке «рас-» на конце пишется «с», так как корень начинается с глухого согласного [к].
жёлтые – в корне после шипящего «ж» под ударением пишется «ё», так как в однокоренных словах есть чередование с «е» (желтеть).
в зарослях – в корне с чередованием -рос-/-раст-/-ращ- пишется «о», так как он стоит перед «с».
вокруг – слитное написание наречия, образованного от предлога «в» и существительного «круг».
(по)утру → поутру – слитное написание наречия.
собирался – в корне с чередованием -бер-/-бир- пишется «и», так как после корня следует суффикс «-а-».