Страница 20, часть 2 - гдз по алгебре 9 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Крайнева, Миндюк

Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, часть 1, 2 Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Крайнева Л. Б., Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С.

Тип: рабочая тетрадь

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-116653-8, 978-5-09-116654-5 (ч. 1), 978-5-09-116655-2 (ч. 2)

Популярные ГДЗ в 9 классе

Часть 2. Cтраница 20

№10 (с. 20)
Условие. №10 (с. 20)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 20, номер 10, Условие

10. При движении ракеты её видимая для неподвижного наблюдателя длина, измеряемая в метрах, изменяется по закону $l = l_0 \sqrt{1 - \frac{v^2}{c^2}}$, где $l_0 = 80$ м — длина покоящейся ракеты, $c = 3 \cdot 10^5$ км/с — скорость света, а $v$ — скорость ракеты (в км/с). Найдите скорость ракеты, если её наблюдаемая длина равна 64 м. Ответ дайте в км/с.

Решение. №10 (с. 20)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 20, номер 10, Решение
Решение 2. №10 (с. 20)

Для нахождения скорости ракеты $v$ воспользуемся формулой из условия задачи, которая описывает лоренцево сокращение длины: $l = l_0\sqrt{1-\frac{v^2}{c^2}}$

В данной формуле известны следующие величины:

  • $l = 64$ м — наблюдаемая длина движущейся ракеты.
  • $l_0 = 80$ м — длина покоящейся ракеты (собственная длина).
  • $c = 3 \cdot 10^5$ км/с — скорость света.

Необходимо найти скорость ракеты $v$. Для этого подставим известные значения в формулу и решим уравнение относительно $v$.

$64 = 80\sqrt{1 - \frac{v^2}{c^2}}$

Сначала выразим корень, разделив обе части уравнения на $80$: $\frac{64}{80} = \sqrt{1 - \frac{v^2}{c^2}}$

Сократим дробь в левой части: $\frac{64}{80} = \frac{4 \cdot 16}{5 \cdot 16} = \frac{4}{5} = 0.8$

Уравнение принимает вид: $0.8 = \sqrt{1 - \frac{v^2}{c^2}}$

Чтобы избавиться от знака корня, возведем обе части уравнения в квадрат: $(0.8)^2 = \left(\sqrt{1 - \frac{v^2}{c^2}}\right)^2$ $0.64 = 1 - \frac{v^2}{c^2}$

Теперь выразим из уравнения член $\frac{v^2}{c^2}$: $\frac{v^2}{c^2} = 1 - 0.64$ $\frac{v^2}{c^2} = 0.36$

Далее выразим $v^2$: $v^2 = 0.36 \cdot c^2$

Чтобы найти скорость $v$, извлечем квадратный корень из обеих частей уравнения. Так как скорость — величина неотрицательная, рассматриваем только арифметический корень: $v = \sqrt{0.36 \cdot c^2} = \sqrt{0.36} \cdot \sqrt{c^2} = 0.6 \cdot c$

Теперь, зная, что $c = 3 \cdot 10^5$ км/с, вычислим значение $v$: $v = 0.6 \cdot (3 \cdot 10^5 \text{ км/с}) = 1.8 \cdot 10^5 \text{ км/с}$

Это значение равно $180000$ км/с.

Ответ: $180000$ км/с.

№11 (с. 20)
Условие. №11 (с. 20)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 20, номер 11, Условие

11. Для определения эффективной температуры звёзд используют закон Стефана—Больцмана, согласно которому P — мощность излучения звезды (в ваттах), вычисляется по формуле $P = \sigma ST^4$, где $\sigma = 5.7 \cdot 10^{-8} \text{ Вт}/(\text{м}^2 \cdot \text{К}^4)$ — постоянная, S — площадь поверхности звезды (в квадратных метрах), а T — температура (в кельвинах). Известно, что площадь поверхности некоторой звезды равна $\frac{1}{2401} \cdot 10^{22} \text{ м}^2$, а мощность её излучения равна $5.7 \cdot 10^{26} \text{ Вт}$. Найдите температуру этой звезды в кельвинах.

Решение. №11 (с. 20)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 20, номер 11, Решение
Решение 2. №11 (с. 20)

Для нахождения температуры звезды воспользуемся законом Стефана–Больцмана: $P = \sigma S T^4$.
В задаче даны следующие значения:
Мощность излучения звезды $P = 5,7 \cdot 10^{26}$ Вт.
Постоянная Стефана–Больцмана $\sigma = 5,7 \cdot 10^{-8}$ Вт/(м²·К⁴).
Площадь поверхности звезды $S = \frac{1}{2401} \cdot 10^{22}$ м².

Наша цель — найти температуру $T$. Для этого выразим $T$ из формулы. Сначала выразим $T^4$:
$T^4 = \frac{P}{\sigma S}$

Теперь, чтобы найти $T$, извлечем корень четвертой степени из обеих частей уравнения:
$T = \sqrt[4]{\frac{P}{\sigma S}}$

Подставим известные нам значения в эту формулу:
$T = \sqrt[4]{\frac{5,7 \cdot 10^{26}}{5,7 \cdot 10^{-8} \cdot \frac{1}{2401} \cdot 10^{22}}}$

Упростим выражение под корнем. Сократим $5,7$ в числителе и знаменателе:
$T = \sqrt[4]{\frac{10^{26}}{10^{-8} \cdot \frac{1}{2401} \cdot 10^{22}}}$

Выполним умножение в знаменателе. При умножении степеней с одинаковым основанием их показатели складываются: $10^{-8} \cdot 10^{22} = 10^{-8+22} = 10^{14}$.
$T = \sqrt[4]{\frac{10^{26}}{\frac{1}{2401} \cdot 10^{14}}}$

Теперь выполним деление. Деление на дробь $\frac{1}{2401}$ равносильно умножению на $2401$. При делении степеней с одинаковым основанием их показатели вычитаются: $\frac{10^{26}}{10^{14}} = 10^{26-14} = 10^{12}$.
$T = \sqrt[4]{2401 \cdot 10^{12}}$

Для вычисления корня воспользуемся свойством $\sqrt[n]{ab} = \sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b}$:
$T = \sqrt[4]{2401} \cdot \sqrt[4]{10^{12}}$

Найдем значения корней по отдельности.
Заметим, что $7^4 = (7^2)^2 = 49^2 = 2401$. Следовательно, $\sqrt[4]{2401} = 7$.
По свойству корня из степени, $\sqrt[4]{10^{12}} = 10^{\frac{12}{4}} = 10^3$.

Перемножим полученные результаты:
$T = 7 \cdot 10^3 = 7000$

Температура звезды составляет 7000 кельвинов.

Ответ: 7000.

№12 (с. 20)
Условие. №12 (с. 20)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 20, номер 12, Условие

12. Изобразите на координатной плоскости множество точек, у которых:

а) абсцисса меньше удвоенной ординаты;

$x < 2y$

$x$
$y$

б) ордината больше утроенной абсциссы.

$y > 3x$

$x$
$y$
Решение. №12 (с. 20)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 20, номер 12, Решение
Решение 2. №12 (с. 20)
а)

Условие «абсцисса меньше удвоенной ординаты» можно записать в виде неравенства $x < 2y$, где $x$ — абсцисса точки, а $y$ — её ордината. Преобразуем это неравенство, чтобы выразить $y$: $2y > x$, что эквивалентно $y > \frac{1}{2}x$.

Множество точек, удовлетворяющих этому неравенству, представляет собой полуплоскость. Границей этой полуплоскости является прямая, заданная уравнением $y = \frac{1}{2}x$.

Чтобы построить эту прямую, найдем координаты двух любых её точек. Для удобства заполним таблицу:

$x$ 0 2
$y$ 0 1

Отметим на координатной плоскости точки $(0; 0)$ и $(2; 1)$ и проведем через них прямую. Так как исходное неравенство строгое ($>$), точки на самой прямой не являются частью решения. Поэтому прямую следует изобразить пунктирной линией.

Прямая $y = \frac{1}{2}x$ делит всю координатную плоскость на две полуплоскости. Чтобы определить, какая из них является решением, выберем произвольную (пробную) точку, не лежащую на прямой. Например, точку с координатами $(0; 1)$. Подставим её координаты в неравенство $y > \frac{1}{2}x$:

$1 > \frac{1}{2} \cdot 0 \implies 1 > 0$

Полученное неравенство верно. Это означает, что все точки, лежащие в той же полуплоскости, что и точка $(0; 1)$, удовлетворяют заданному условию. Эта полуплоскость находится выше прямой $y = \frac{1}{2}x$. Заштрихуем эту область.

Ответ: Искомое множество точек — это открытая полуплоскость, лежащая выше прямой $y = \frac{1}{2}x$. Граница (прямая $y = \frac{1}{2}x$) изображается пунктиром и не входит в множество.

б)

Условие «ордината больше утроенной абсциссы» можно записать в виде неравенства $y > 3x$.

Границей для этого множества является прямая, заданная уравнением $y = 3x$. Для построения этой прямой также найдем координаты двух её точек.

Заполним таблицу:

$x$ 0 1
$y$ 0 3

Отметим на координатной плоскости точки $(0; 0)$ и $(1; 3)$ и проведем через них прямую. Поскольку неравенство строгое ($>$), прямую следует изобразить пунктирной линией.

Чтобы определить нужную полуплоскость, выберем пробную точку, не лежащую на прямой, например, точку $(-1; 1)$. Подставим её координаты в неравенство $y > 3x$:

$1 > 3 \cdot (-1) \implies 1 > -3$

Полученное неравенство верно. Следовательно, искомое множество точек — это полуплоскость, в которой лежит точка $(-1; 1)$. Эта область находится выше прямой $y = 3x$. Заштрихуем её.

Ответ: Искомое множество точек — это открытая полуплоскость, лежащая выше прямой $y = 3x$. Граница (прямая $y = 3x$) изображается пунктиром и не входит в множество.

№13 (с. 20)
Условие. №13 (с. 20)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 20, номер 13, Условие

13. Задайте неравенством множество точек, лежащих выше параболы, проходящей через точки $A(-2; 3)$, $B(5; -4)$ и $C(0; -9)$.

Решение. №13 (с. 20)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 20, номер 13, Решение
Решение 2. №13 (с. 20)

Для того чтобы задать неравенством множество точек, лежащих выше параболы, сначала необходимо найти уравнение этой параболы. Общий вид уравнения параболы: $y = ax^2 + bx + c$.

Поскольку парабола проходит через точки A(-2; 3), B(5; -4) и C(0; -9), их координаты должны удовлетворять уравнению параболы. Подставим координаты этих точек в общее уравнение, чтобы получить систему уравнений для нахождения коэффициентов $a$, $b$ и $c$.

Используем координаты точки C(0; -9):
$-9 = a \cdot 0^2 + b \cdot 0 + c \implies c = -9$.

Теперь уравнение принимает вид $y = ax^2 + bx - 9$. Подставим координаты оставшихся двух точек:
Для точки A(-2; 3):
$3 = a(-2)^2 + b(-2) - 9$
$3 = 4a - 2b - 9$
$12 = 4a - 2b$
$6 = 2a - b$ (1)

Для точки B(5; -4):
$-4 = a(5)^2 + b(5) - 9$
$-4 = 25a + 5b - 9$
$5 = 25a + 5b$
$1 = 5a + b$ (2)

Теперь решим систему из уравнений (1) и (2):
$\begin{cases} 2a - b = 6 \\ 5a + b = 1 \end{cases}$
Сложим эти два уравнения:
$(2a - b) + (5a + b) = 6 + 1$
$7a = 7 \implies a = 1$.
Подставим $a = 1$ в уравнение (2):
$5(1) + b = 1 \implies 5 + b = 1 \implies b = -4$.

Таким образом, мы нашли все коэффициенты: $a = 1$, $b = -4$, $c = -9$. Уравнение параболы: $y = x^2 - 4x - 9$.

Множество точек, лежащих выше параболы, определяется неравенством, в котором для каждого $x$ значение $y$ должно быть больше, чем значение, вычисленное по уравнению параболы. Следовательно, искомое неравенство имеет вид $y > x^2 - 4x - 9$.

Ответ: $y > x^2 - 4x - 9$

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться