номер 4, страница 32 - гдз по французскому языку 9 класс (loiseau bleu) учебник Селиванова, Шашурина

Французский язык, 9 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета

Авторы: Селиванова Н. А., Шашурина А. Ю.

Тип: Учебник

Серия: loiseau bleu (синяя птица)

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Цвет обложки: голубой с Эйфелевой башней

ISBN: 978-5-09-102449-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Unité 1. Je vais en France.... Interview - номер 4, страница 32.

№4 (с. 32)
Условие. №4 (с. 32)
скриншот условия
Французский язык, 9 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 32, номер 4, Условие

4. Faites un sondage pareil parmi les élèves de votre classe, en complétant la liste des questions qui ont été posées dans l'interview par d'autres questions possibles.

Решение. №4 (с. 32)
скриншот решения
Французский язык, 9 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 32, номер 4, Решение
Французский язык, 9 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 32, номер 4, Решение (продолжение 2)
Французский язык, 9 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 32, номер 4, Решение (продолжение 3)
Французский язык, 9 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 32, номер 4, Решение (продолжение 4)
Французский язык, 9 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 32, номер 4, Решение (продолжение 5)

Упр. 4. Стр. 32.Проведите аналогичный опрос среди учеников класса, дополнив список вопросов, заданных в интервью другими возможными вопросами.

Ответ:

1. Visitez-vous souvent des sites touristiques (musées, camps, stations de ski, centres de loisirs, hôtels, etc. ?
Как часто Вы посещаете туристские объекты (музеи, стойбище, горнолыжные комплексы, базы отдыха, гостиницы и т.д.?

1. Quelques fois par semaine
Несколько раз в неделю

2. Une fois par semaine
Один раз в неделю

3. Une fois par mois
Один раз в месяц

4. Une fois tous les six mois
Один раз в полугодие

5. Une fois par an
Один раз в год

6. je n'y visite pas
Не посещаю

2. À quoi faites-vous attention lorsque vous planifiez des voyages. (indiquez plusieurs éléments)
На что Вы обращаете внимание при планировании поездок (укажите несколько позиций)?

1. Qualité - prix
Цена/качество

2. Amélioration de la santé
Оздоровление

3. Proche de la nature
Близость к природе

4. Loisirs actifs
Активный досуг

5. Apprendre quelque chose de nouveau
Изучить что-то новое

6. Possibilité de voir une nouvelle attraction.
Возможность увидеть новую достопримечательность

3. Comment préférez-vous organiser vos vacances ?
Как Вы предпочитаете организовывать свой отдых?

1. Tout seul
Самостоятельно

2. Organisé
Организованно

4. Quels types de tourisme préférez-vous ?
Каким видам туризма Вы отдаете предпочтение?

1. Culturel et éducatif
Культурно-познавательный

2. Ethnographique (familiarité avec les traditions locales)
Этнографический (знакомство с местными традициями)

3. Événementiel (visite de foires, festivals, expositions)
Событийный (посещение ярмарок, фестивалей, выставок)

4. Commercial (pêche, chasse, cueillette de petits fruits et plantes sauvages)
Промысловый (рыбалка, охота, сбор ягод и дикоросов)

5. Gastronomique
Гастрономический

6. Rural
Сельский

7. Industriel (visite d'entreprises citadines)
Промышленный (посещение градообразующих предприятий)

8. Extrême (escalade, rafting)
Экстремальный (альпинизм, сплав по рекам)

9. Sports (vélo, ski, montagne, marche)
Спортивный (велосипедный, лыжный, горный, пеший)

10. Visite du week-end
Тур выходного дня

11. Autre (quoi exactement ?)
Другое (что именно?)

5. À quelle saison aimez-vous passer vos vacances?
В какой сезон Вам нравится отдыхать?

1. Été
Летний

2. Hiver
Зимний

3. Automne
Осенний

4. Printemps
Весенний

6. Objectifs principaux du voyage.
Основные цели путешествия.

1. Connaître les sites touristiques de la région et sa culture
Знакомство с достопримечательностями района и его культурой

2. Reposez-vous dans la nature sauvage avec le camping
Отдых в местах дикой природы с разбивкой лагеря

3. Détendez-vous dans une zone écologiquement propre et visitez de magnifiques endroits naturels
Отдых в экологически чистом районе и посещение красивых мест природы

4. Loisirs sportifs et de divertissement
Спортивно – развлекательный отдых

5. Votre choix
Ваш вариант

7. Quel type d'activité vous intéresserait lors de vacances à la campagne?
Какой вид деятельности Вас бы заинтересовал во время отдыха в сельской местности?

1. Pêche
Рыбалка

2. Chasse
Охота

3. Cours d'artisanat traditionnel
Занятия традиционными ремеслами

4. Participation aux fêtes nationales
Участия в национальных праздниках

5. Cultiver des fruits et légumes
Выращивание фруктов и овощей

6. Excursions de visite
Посещение экскурсий

7. S'occuper d'un animal
Ухаживание за домашними животными

8. Cuisiner des plats nationaux
Приготовление национальных блюд

8. Quels types d'événements vous intéressent le plus ?
Какие виды событий Вам больше всего интересны?

1. Fêtes et festivals nationaux
Национальные праздники и фестивали

2. Festivals de musique et concours de musique
Фестивали музыки и музыкальные конкурсы

3. Évènements sportifs
Спортивные события

4. Salons
Ярмарки

9. Qu'est-ce qui pourrait vous attirer le plus dans la participation à un programme ethnographique (plusieurs réponses sont possibles):
Что вас больше всего может привлечь в посещении этнографической программы (возможно несколько ответов):

1. Possibilité de voir une nature intacte
Возможность увидеть нетронутую природу

2. Possibilité de voir des animaux dans leur habitat naturel
Возможность увидеть животных в естественной среде обитания

3. Conditions environnementales favorables sur le lieu de la visite
Благоприятная экологическая обстановка в месте проведения тура

4. Possibilité d'apprendre quelque chose de nouveau auprès des chercheurs naturalistes
Возможность узнать что-то новое от исследователей-натуралистов

5. Cours de maître
Мастер-классы

6. Possibilité de découvrir la culture locale
Возможность познакомиться с местной культурой

7. Autre...
Другое...

10. Quel type d'hébergement vous convient le mieux pendant la visite ethnographique:
Какой вид размещения для вас наиболее предпочтителен во время этнографического тура:

1. Hôtel
Гостиница

2. Site de camp
Турбаза

3. Tentes
Палатки

4. Maisons d'hôtes des résidents locaux
Гостевые дома местных жителей

5. Cela n'a pas d'importance.
Не имеет значения

11. Quelles activités, à votre avis, devraient être incluses dans le programme ethnographique:
Какие занятия, по-вашему, должны быть включены в этнографическую программу:

1. Excursions dans les musées (nature, histoire locale...)
Экскурсии в музеи (природы, краеведческие...)

2. Excursions le long de l'éco-sentier
Экскурсии по экотропе

3. Activités actives (rafting, vélo, équitation, etc.)
Активные занятия (сплавы, велопрогулки, катание на лошадях и т.д.)

4. Animation de master classes sur la fabrication de souvenirs et la cuisine
Проведение мастер-классов по изготовлению сувениров, по приготовлению пищи

5. Participation à des rituels
Участие в проведении обрядов

Решение 2. №4 (с. 32)

4. Проведите подобный опрос среди учеников вашего класса, дополнив список вопросов, которые были заданы в интервью, другими возможными вопросами.

Ответ:

Voici quelques questions supplémentaires possibles pour le sondage :

- Quel est ton passe-temps préféré ?

- Quelle est ta matière scolaire favorite ?

- Quel métier aimerais-tu exercer plus tard ?

- Préfères-tu lire un livre ou regarder un film ?

Перевод:

Вот несколько возможных дополнительных вопросов для опроса:

- Какое твое любимое хобби?

- Какой твой любимый школьный предмет?

- Кем бы ты хотел работать в будущем?

- Ты предпочитаешь читать книгу или смотреть фильм?

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по французскому языку за 9 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 32 к учебнику серии синяя птица, loiseau bleu 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по французскому языку к упражнению №4 (с. 32), авторов: Селиванова (Наталья Алексеевна), Шашурина (Алла Юрьевна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.