номер 317 (страница 161) гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков, Максимов

317. Объяснительный диктант со зрительно-словесной подготовкой. Устно объясните расстановку необходимых знаков препинания. Запишите текст под диктовку. При самопроверке составьте схемы сложных предложений с разными видами связи.

У каждого из нас свой Пушкин остающийся одним для всех. Он входит в нашу жизнь в самом начале её и уже не покидает нас до конца.

Я узнал и полюбил Пушкина в том возрасте когда гораздо слаще слушать чтение чем читать самому. «Капитанская дочка» явилась для меня первой самостоятельно прочитанной книгой. Я помню формат книги её запах помню как я был счастлив что сам открыл эту неизвестную мне со слуха историю.

Я был захвачен ею и засиделся у окна избы дотемна и когда дошёл до бурана в Оренбургской степи то увидел что за окном пошёл снег и это стало неизгладимым до сих пор впечатлением как бы магической силы изошедшей от пушкинской страницы. С того вечера я стал читателем книг и мне бесконечно дорого что этим я обязан Пушкину.

Я долго самонадеянно полагал что знаю Пушкина ведь я же его читал и перечитывал в детстве и в юности я «проходил» его по всем правилам преподавания литературы. Но только в дни Отечественной войны в дни острой незабываемой боли за родную землю и того сурового возмужания которое пришло к нам перед лицом страшной угрозы всему самому дорогому — я, как, должно быть, и многие другие люди моего поколения, увидел что до сих пор ещё не знал Пушкина. Я вдруг почувствовал в полную меру своей души ни с чем не сравнимую силу пушкинского слова.

(А. Твардовский. «Пушкин»)