Номер 324, страница 165 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Параграф 22. Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи и пунктуация в них. Сложные предложения с разными видами связи - номер 324, страница 165.

Условие 2019-2022.

324. Прочитайте. Сформулируйте основные мысли данного текста. Раскройте смысл 1-го предложения.

Каждый язык — это целый мир. Язык не только предмет для изучения, а живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище. Он должен вызвать у каждого из нас горячую любовь, признательность, трепетное отношение. Язык каждого, пусть даже самого малочисленного народа, — это целый мир, полный прелести и волшебства.

Нет такого языка, которой бы не заслуживал уважения. На земле живут не только большие, но и малые по численности народы. Каждый из них имеет свой язык, который дорог его детям, как голос матери, как хлеб родной земли.

Я люблю русский язык, но так же люблю и свой родной балкарский, на котором я впервые сказал «мама», «хлеб», «дерево», «снег», «дождь», «звёзды». Я хочу, чтобы мой язык — первое сокровище моего народа — жил и развивался. Уважение и любовь к русскому языку, на котором я говорю много лет и которым восхищаюсь, продолжая изучать его, совсем не мешает мне любить родную речь — язык моей матери.

(К. Кулиев)

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

324. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Выполните синтаксический и пунктуационный анализ сложных предложений.

1) Пушкин есть явление чрезвычайное и может быть единственное явление русского духа это русский человек в его развитии в каком он может быть явится через двести лет. (Н. Гоголь)

2) Явление это кажется не так трудно разрешить будучи поражены смелостью его кисти и волшебством картин все читатели его образованные и необразованные требовали наперерыв чтобы отечественные и исторические происшествия сделались предметом его поэзии позабывая что нельзя теми же красками которыми рисуются горы Кавказа и его вольные обитатели изобразить более спокойный и гораздо менее исполненный страстей быт русской. (Н. Гоголь)

3) Пушкин первый почувствовал что литература национальное дело первостепенной важности что она выше работы в канцеляриях и службы во дворце он первый поднял звание литератора на высоту до него недосягаемую в его глазах поэт выразитель всех чувств и дум народа он призван понять и изобразить все явления жизни. (М. Горький).

4) Пушкин наше всё Пушкин представитель всего нашего душевного особенного такого что останется нашим душевным особенным после всех столкновений с чужими, с другими мирами. (А. Григорьев)

5) Пушкин так легко и весело умел нести своё творческое бремя несмотря на то что роль поэта не лёгкая и не весёлая она трагическая Пушкин вёл свою роль широким уверенным и вольным движением как большой мастер и однако у нас часто сжимается сердце при мысли о Пушкине праздничное и триумфальное шествие поэта который не мог мешать внешнему ибо дело его внутреннее — культура это шествие слишком часто нарушалось мрачным вмешательством людей для которых печной горшок дороже Бога. (А. Блок)

6) У него (Пушкина) не было времени пройти эти пути до конца он оставлял наброски заметки краткие указания он включал сложнейшие вопросы для разработки которых потом требовались многотомные романы в рамку краткой поэмы или даже в сухой план произведения написать которое не имел досуга. (В. Брюсов)

7) Читаешь и чувствуешь здесь всё не больше и не меньше того что нужно и как можно сказать. (А. Н. Толстой)

Решение 2 2024.

1) Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа — это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет.

Синтаксический и пунктуационный анализ: Cложноподчинённое предложение.

• Запятыми с двух сторон выделены вводные слова «может быть».
• Тире ставится между подлежащим (явление) и сказуемым (человек), выраженными именами существительными в именительном падеже, при наличии указательного слова «это».
• Запятая перед «в каком» отделяет главную часть предложения от придаточной определительной.

2) Явление это, кажется, не так трудно разрешить: будучи поражены смелостью его кисти и волшебством картин, все читатели его, образованные и необразованные, требовали наперерыв, чтобы отечественные и исторические происшествия сделались предметом его поэзии, позабывая, что нельзя теми же красками, которыми рисуются горы Кавказа и его вольные обитатели, изобразить более спокойный и гораздо менее исполненный страстей быт русской.

Синтаксический и пунктуационный анализ: Сложное предложение с разными видами связи (бессоюзной и подчинительной), осложнённое вводным словом, обособленными обстоятельствами и приложением.

• Запятыми выделено вводное слово «кажется».
• Двоеточие ставится во второй части бессоюзного сложного предложения, так как она поясняет, раскрывает содержание первой части.
• Запятой после «картин» обособляется деепричастный оборот «будучи поражены смелостью его кисти и волшебством картин».
• Запятыми выделяется распространённое приложение «образованные и необразованные», стоящее после определяемого слова «читатели».
• Запятая перед «чтобы» отделяет придаточное изъяснительное.
• Запятая перед «позабывая» обособляет деепричастный оборот.
• Запятая перед «что» отделяет придаточное изъяснительное внутри деепричастного оборота.
• Запятые перед «которыми» и после «обитатели» выделяют придаточное определительное внутри другого придаточного предложения.

3) Пушкин первый почувствовал, что литература — национальное дело первостепенной важности, что она выше работы в канцеляриях и службы во дворце; он первый поднял звание литератора на высоту, до него недосягаемую; в его глазах поэт — выразитель всех чувств и дум народа: он призван понять и изобразить все явления жизни.

Синтаксический и пунктуационный анализ: Сложное предложение с разными видами связи (подчинительной и бессоюзной).

• Запятые перед союзами «что» отделяют однородные придаточные изъяснительные.
• Тире в первой придаточной части ставится между подлежащим (литература) и сказуемым (дело).
• Точка с запятой разделяет части сложного бессоюзного предложения, которые имеют значительную смысловую и грамматическую самостоятельность.
• Запятая после слова «высоту» обособляет определение, выраженное причастным оборотом «до него недосягаемую», стоящим после определяемого слова.
• Тире после слова «поэт» ставится между подлежащим и сказуемым.
• Двоеточие ставится в последней части, так как вторая часть поясняет первую.

4) Пушкин наше всё: Пушкин представитель всего нашего душевного, особенного, такого, что останется нашим душевным, особенным после всех столкновений с чужими, с другими мирами.

Синтаксический и пунктуационный анализ: Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью.

• Двоеточие ставится, так как вторая часть бессоюзного предложения раскрывает содержание первой.
• Запятые разделяют однородные определения (душевного, особенного, такого).
• Запятая перед «что» отделяет придаточное определительное.
• Запятые разделяют однородные дополнения (с чужими, с другими).

5) Пушкин так легко и весело умел нести своё творческое бремя, несмотря на то что роль поэта не лёгкая и не весёлая, она трагическая; Пушкин вёл свою роль широким уверенным и вольным движением, как большой мастер, и, однако, у нас часто сжимается сердце при мысли о Пушкине: праздничное и триумфальное шествие поэта, который не мог мешать внешнему, ибо дело его — внутреннее — культура, это шествие слишком часто нарушалось мрачным вмешательством людей, для которых печной горшок дороже Бога.

Синтаксический и пунктуационный анализ: Сложное предложение с разными видами связи (сочинительной, подчинительной и бессоюзной).

• Запятая перед «несмотря на то что» отделяет придаточное уступки.
• Запятая перед «она» разделяет части сложносочинённого предложения.
• Точка с запятой разделяет части сложного предложения, имеющие самостоятельное значение.
• Запятая перед «как» выделяет сравнительный оборот.
• Запятыми выделено вводное слово «однако».
• Двоеточие ставится, так как вторая часть поясняет первую.
• Запятая перед «который» отделяет придаточное определительное.
• Запятая перед «ибо» отделяет придаточное причины.
• Тире выделяют пояснительную конструкцию «внутреннее».
• Запятая после «культура» отделяет главную часть от придаточной определительной.
• Запятая перед «для которых» отделяет придаточное определительное.

6) У него (Пушкина) не было времени пройти эти пути до конца: он оставлял наброски, заметки, краткие указания, включал сложнейшие вопросы, для разработки которых потом требовались многотомные романы, в рамку краткой поэмы или даже в сухой план произведения, написать которое не имел досуга.

Синтаксический и пунктуационный анализ: Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью.

• Двоеточие ставится, так как вторая часть раскрывает причину того, о чём говорится в первой.
• Запятые разделяют однородные дополнения (наброски, заметки, указания) и однородные сказуемые (оставлял, включал).
• Запятая перед «для разработки которых» отделяет придаточное определительное.
• Запятая перед «написать которое» отделяет придаточное определительное.

7) Читаешь и чувствуешь: здесь всё не больше и не меньше того, что нужно и как можно сказать.

Синтаксический и пунктуационный анализ: Сложноподчинённое предложение с бессоюзной связью между частями.

• Двоеточие ставится, так как вторая часть (придаточная) поясняет содержание первой (главной), можно вставить союз «что».
• Запятая перед «что» отделяет придаточную изъяснительную часть, содержащую однородные придаточные (что нужно и как можно сказать), соединённые союзом «и».