Номер 148, страница 87 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Упражнение 148. Составьте диалог, объединив в нём прослушанную, прочитанную и визуальную информацию о Масленице, о том, как с помощью слов и красок можно передать настроение, которое возникает во время яркого, весёлого русского праздника, который зовётся Масленицей.

– Привет, Оля! Ты видела, как украсили нашу площадь к Масленице? Какое буйство красок! Сразу настроение поднимается.

– Привет, Максим! Да, я как раз оттуда. Помнишь, мы на уроке рассматривали картину Сурикова «Взятие снежного городка»? Мне кажется, вживую всё ещё ярче. Эти алые, жёлтые, синие ленты на фоне белого снега — словно художник выплеснул на холст самые жизнерадостные цвета.

– Точно! Краски действительно передают энергию праздника. Красный — цвет радости и огня, а золотистый, как румяные блины, — цвет солнца, которого так не хватало зимой. А ещё я слушал народные песни о Масленице. В них столько задора!

– Да, и слова в них особенные. Я читала, что Масленицу называют «широкой», «щедрой», «весёлой». Сами эти слова создают ощущение размаха, гостеприимства и безудержного веселья. Не просто «праздник», а целое «гулянье», «раздолье».

– Получается, что и художники с помощью ярких, тёплых красок, и народ в песнях и поговорках с помощью метких, образных слов стремятся передать одно и то же — радостное возбуждение от прощания с зимой и встречи долгожданной весны.

– Именно! Визуальная картинка, звуки музыки и смеха, даже вкус горячих блинов — всё это сливается в единый образ яркого и шумного праздника. Это удивительно, как с помощью красок и слов можно так точно передать настроение!