Номер 171, страница 101 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета

Авторы: Кульгильдинова Т. А., Кажигалиева Г. А., Багдашкина И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: жёлтый, красный

ISBN: 978-601-331-581-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 4. Ресурсы планеты «Земля». Параграф 25. Человек и планета Земля. Синтаксис и пунктуация. Сложноподчиненные предложения - номер 171, страница 101.

№171 (с. 101)
Условие. №171 (с. 101)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета, страница 101, номер 171, Условие
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета, страница 101, номер 171, Условие (продолжение 2)

Упражнение 171. Прочитайте стихотворение. Определите по контексту или с помощью словаря значения непонятных вам слов. Какова основная мысль стихотворения В. Брюсова? Какие чувства, ощущения, мысли рождают в вас эти поэтические строки? Такие чувства, ощущения, мысли вы переживаете впервые? Вы согласны с поэтом в его размышлениях о нашей планете Земля? Дайте подробный аргументированный ответ.

Определите, соответствует ли иллюстрация той картине, которая рисуется в вашем воображении при чтении текста. Обоснуйте свою точку зрения.

Земле

Как отчий дом, как старый горец горы,

Люблю я землю: тень её лесов,

И моря ропоты, и звёзд узоры,

И странные строенья облаков.

К зелёным далям с детства взор приучен,

С единственной луной сжилась мечта,

Давно для слуха грохот грома звучен,

И глаз усталый нежит темнота.

В безвестном мире, на иной планете,

Под сенью скал, под лаской алых лун,

С тоской любовной вспомню светы эти

И ровный ропот океанских струн.

Среди живых цветов, существ крылатых

Я затоскую о своей земле,

О счастье рук, в объятьи тесном сжатых,

Под старым дубом, в серебристой мгле.

В Эдеме вечном, где конец исканьям,

Где нам блаженство ставит свой предел,

Мечтой перенесусь к земным страданьям,

К восторгу и томленью смертных тел.

Я брат зверью, и ящерам, и рыбам,

Мне внятен рост весной встающих трав.

Молюсь земле, к её священным глыбам

Устами неистомными припав!

Решение. №171 (с. 101)

Значения некоторых слов из стихотворения:

СловоЗначение
ГорецЖитель или уроженец горной местности.
РопотТихий, глухой шум, невнятный говор (в данном контексте — шум моря).
ДалиПространства, виднеющиеся вдали.
СеньПокров, укрытие (в данном контексте — тень от скал).
ЭдемСогласно библейскому преданию, райский сад; здесь — символ идеального, безмятежного места.
ИсканьяПоиски (смысла, счастья, истины).
ТомленьеЧувство мучительной тоски, душевной тяжести.
ВнятенПонятен, ясен, различим для слуха.
ГлыбыКрупные куски камня, земли.
НеистомнымиНеутомимыми, неустающими.

Основная мысль стихотворения В. Брюсова — это глубокая, всеобъемлющая и сыновья любовь к планете Земля. Лирический герой воспринимает Землю как «отчий дом», ощущая с ней неразрывную, кровную связь. Эта любовь распространяется не только на прекрасные стороны природы («тень лесов», «звёзд узоры»), но и на её суровые проявления («грохот грома»), а также на несовершенства и страдания земной жизни. Ценность Земли для поэта настолько велика, что даже в гипотетическом раю («в Эдеме вечном») он будет тосковать по земным радостям и горестям, по самому процессу жизни во всех её проявлениях.

Эти поэтические строки рождают целую гамму чувств и мыслей. Прежде всего, это чувство глубокой привязанности, нежности и благоговения перед родной планетой. Возникает ощущение единства с природой, когда «внятен рост весной встающих трав» и чувствуешь себя «братом зверью, и ящерам, и рыбам». Появляются мысли о том, что истинное счастье заключается не в идеальном блаженстве, а в полноте жизненных переживаний, включая трудности и страдания, которые делают жизнь настоящей. Стихотворение заставляет задуматься о собственном месте в мире и о ценности земного существования.

Для многих людей чувства любви к природе и родному краю знакомы. Однако Брюсов выражает их с такой силой и с такой необычной точки зрения — из перспективы воображаемого изгнанника на «иной планете», — что это заставляет пережить знакомые эмоции по-новому, с большей остротой и глубиной. Мысль о тоске по земным страданиям, находясь в раю, может оказаться для читателя новой и неожиданной, заставляющей по-иному взглянуть на ценность самой жизни.

Я полностью согласен с поэтом в его размышлениях о нашей планете. Его любовь к Земле не идеализированная, а подлинная и зрелая. Во-первых, он любит Землю целиком, принимая и «светы эти», и «земные страданья». Это похоже на любовь к близкому человеку, которого ценишь не за идеальность, а за то, какой он есть, со всеми достоинствами и недостатками. Во-вторых, поэт подчёркивает ценность самого жизненного опыта. Идея о том, что в «Эдеме вечном» можно мечтой «перенестись к земным страданьям», говорит о том, что именно полнота переживаний, борьба, радость и боль составляют суть человеческого бытия. Без этого даже рай покажется пресным. В-третьих, Брюсов выражает идею глубокого родства всего живого на планете. Строки «Я брат зверью, и ящерам, и рыбам» — это гимн единству биосферы, осознание себя её неотъемлемой частью. Такая позиция особенно актуальна сегодня, когда человечество сталкивается с глобальными экологическими проблемами.

На мой взгляд, иллюстрация лишь частично соответствует той картине, которая рисуется в воображении при чтении стихотворения. С одной стороны, она удачно передаёт основную идею — неразрывную связь человека и Земли. Одинокая фигура, стоящая на символическом изображении планеты с корнями, хорошо отражает личное, интимное чувство единения лирического героя со своим «отчим домом». С другой стороны, иллюстрация слишком минималистична и абстрактна по сравнению с богатым и чувственным миром, созданным Брюсовым. В стихотворении мы «видим» тень лесов и узоры звёзд, «слышим» ропот моря и грохот грома, «ощущаем» объятия и прикосновение к земле. Иллюстрация не передаёт этого многообразия деталей, красок и звуков. Она схватывает концепцию, но упускает живописность и полноту образа, который поэт рисует словами.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 171 расположенного на странице 101 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №171 (с. 101), авторов: Кульгильдинова (Тулебике Алимжановна), Кажигалиева (Гульмира Абзалхановна), Багдашкина (Ирина Васильевна), учебного пособия издательства Атамұра.