Номер 142, страница 113 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

142. Произведите синтаксический анализ предложений и запишите их, составив к каждому предложению схему. В скобках укажите виды подчинения придаточных предложений. Расставьте необходимые знаки препинания.

1. Сейчас мне странно думать что было время когда я не сразу запомнил это слово и даже записал чтобы не забыть и чтобы при случае произнести прав...льно. (В. Солоухин)

2. Мысль о том чтобы собрать слова имеющие отношение к природе пришла мне в голову в тот день когда на луговом озерце я услышал как хрипловатая девочка перечисляла разные травы и цветы. (К. Паустовский)

3. Утром когда солнце взошло я видел как одуванчики раскрывают свои ладони и от этого луг становится золотым. (М. Пришвин)

1. Сейчас мне странно думать, что было время, когда я не сразу запомнил это слово и даже записал, чтобы не забыть и чтобы при случае произнести правильно.

Это сложноподчинённое предложение с последовательным и однородным подчинением придаточных.

• Главная часть: Сейчас мне странно думать.
• От сказуемого странно думать зависит придаточное изъяснительное: что было время (думать о чём?).
• От существительного время в первой придаточной части зависит придаточное определительное: когда я не сразу запомнил это слово и даже записал (время какое?).
• От сказуемого записал во второй придаточной части зависят два однородных придаточных цели, соединённых союзом и: чтобы не забыть и чтобы при случае произнести правильно (записал с какой целью?).

Схема предложения: [...], (что...), (когда...), (чтобы...) и (чтобы...). (последовательное и однородное подчинение)

2. Мысль о том, чтобы собрать слова, имеющие отношение к природе, пришла мне в голову в тот день, когда на луговом озерце я услышал, как хрипловатая девочка перечисляла разные травы и цветы.

Это сложноподчинённое предложение с параллельным и последовательным подчинением придаточных, осложнённое обособленным определением, выраженным причастным оборотом (имеющие отношение к природе).

• Главная часть: Мысль о том пришла мне в голову в тот день.
• К главной части относятся два придаточных (параллельное подчинение):
  1) придаточное изъяснительное, относящееся к местоимению том: чтобы собрать слова... (мысль о том, о чём именно?).
  2) придаточное определительное, относящееся к словосочетанию в тот день: когда на луговом озерце я услышал... (в тот день, какой?).
• От сказуемого услышал во второй придаточной части зависит придаточное изъяснительное (последовательное подчинение): как хрипловатая девочка перечисляла разные травы и цветы (услышал что?).

Схема предложения: [Мысль о том (о чём?), ... в тот день (какой?)], (чтобы...), (когда ... услышал (что?)), (как...). (параллельное и последовательное подчинение)

3. Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони и от этого луг становится золотым.

Это сложноподчинённое предложение с параллельным и однородным подчинением придаточных.

• Главная часть: Утром я видел.
• К главной части относятся две группы придаточных (параллельное подчинение):
  1) придаточное времени, стоящее внутри главной части: когда солнце взошло (видел когда?).
  2) два однородных придаточных изъяснительных, соединённых союзом и и относящихся к сказуемому видел (видел что?): как одуванчики раскрывают свои ладони и [как] от этого луг становится золотым.

Схема предложения: [..., (когда...), ... ], (как...) и (...). (параллельное и однородное подчинение)