Номер 165, страница 122 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

Придаточные определительные. Сложноподчинённое предложение. Синтаксис и пунктуация - номер 165, страница 122.

Условие.

165. 1. Прочитайте, ведя диалог с текстом. Запишите текст, расставляя недостающие знаки препинания и определяя, каким членом предложения является слово который.

Замечали ли вы какое большое впечатление производят те произведения литературы // которые читаются в спокойной, неторопливой и несуетливой обстановке.

...У человека должны быть любимые произведения // к которым он обращается неоднократно которые знает в деталях о которых может напомнить в подходящей обстановке окружающим и этим // то поднять настроение, то разрядить обстановку (когда накапливается раздражение друг против друга), то посмешить, то просто выразить своё отношение к происшедшему⁶ с вами или с кем-либо другим. (Д. Лихачёв)

2. Составьте схему первого предложения.

3. Проанализируйте орфограммы в тексте (выпишите слова, сгруппировав их по видам орфограмм, например: правописание не с прилагательными и наречиями, -тся в глаголах, безударные гласные в корне, правописание приставок).

4. Вспомните, какая из недавно прочитанных книг понравилась вам. Напишите, что вам особенно запомнилось в ней.

Решение 2.

Решение 3.

1.

Замечали ли вы, какое большое впечатление производят те произведения литературы, которые читаются в спокойной, неторопливой и несуетливой обстановке.

...У человека должны быть любимые произведения, к которым он обращается неоднократно, которые знает в деталях, о которых может напомнить в подходящей обстановке окружающим и этим: то поднять настроение, то разрядить обстановку (когда накапливается раздражение друг против друга), то посмешить, то просто выразить своё отношение к происшедшему с вами или с кем-либо другим.

Слово который и его формы — это союзное слово, которое связывает придаточное предложение с главным. В предложении оно является подлежащим или дополнением:

• «...произведения литературы, которые читаются...» — в этом предложении союзное слово которые является подлежащим.
• «...произведения, к которым он обращается...» — союзное слово к которым является дополнением.
• «...произведения, ...которые знает в деталях...» — союзное слово которые является дополнением.
• «...произведения, ...о которых может напомнить...» — союзное слово о которых является дополнением.

2.

Схема первого предложения:
[Замечали ли вы], (какое ... те произведения литературы), (которые ...).

Это сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных.

3.

Анализ орфограмм:

• Правописание не с прилагательными и наречиями (слитное написание при возможности замены синонимом без не): неторопливой (медленной), несуетливой (спокойной), неоднократно (многократно).
• Правописание -тся и -ться в глаголах (в зависимости от вопроса): читаются (что делают?), накапливается (что делает?), обращается (что делает?).
• Безударные проверяемые гласные в корне слова: впечатление (печать), разрядить (разрядка), посмешить (смех), отношение (носит).
• Правописание приставок на -з/-с (перед звонкими согласными пишется З, перед глухими — С): разрядить (перед звонким [р]), раздражение (перед звонким [д]).
• Дефисное написание неопределённых местоимений: с кем-либо (частицы -то, -либо, -нибудь, кое- пишутся через дефис).

4.

Из недавно прочитанных книг мне особенно понравился роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Больше всего в нём запомнилась не только сатирическая картина Москвы 30-х годов, но и удивительное переплетение нескольких сюжетных линий: мистической, связанной с появлением Воланда и его свиты, исторической, повествующей о Понтии Пилате, и, конечно, трагической истории любви Мастера и Маргариты. Особенно ярким и незабываемым стал образ самой Маргариты, её самоотверженность и готовность пойти на всё ради спасения возлюбленного.