Номер 193, страница 134 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-088232-3
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Практика
Популярные ГДЗ в 9 классе
Синтаксис и пунктуация. Сложноподчинённое предложение. Придаточные обстоятельственные - номер 193, страница 134.
№193 (с. 134)
Условие. №193 (с. 134)

193. 1. Прочитайте текст и озаглавьте его. Что отражает придуманное вами название: тему или основную мысль текста? Произведите лексический анализ текста.
Мы так увлеклись рыбалкой что не заметили дождя мелкими шажками подкравшегося к нам из-за леса. Он густел расходился и вскоре на протоке сделалось тесно от пузырьков которые не успев народит(?)ся лопались и расходились кружками. Дождь был так густ что ветер не мог пробрат(?)ся сквозь него и сконфуженно залёг в лесу.
Мы заторопились и поплыли к островку где был хвойный лес окружённый со всех сторон покосами...
А дождь прибавлял прыти. Огромная чёрная туча наползла на реку и в одну минуту стало темно.
(В. Астафьев)
2. Запишите текст, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки.
3. Определите, в каких придаточных предложениях, кроме значения образа действия и степени, есть ещё значение следствия?
4. В каких предложениях сказуемое выражено словами состояния?
5. Замените в первом предложении причастный оборот придаточным предложением.
6. Напишите сжатое изложение.
Решение 2. №193 (с. 134)






Решение 3. №193 (с. 134)
1. Прочитайте текст и озаглавьте его. Что отражает придуманное вами название: тему или основную мысль текста? Произведите лексический анализ текста.
Возможный заголовок текста – «Неожиданный дождь». Такое название отражает тему текста, то есть то, о чём в нём говорится – о внезапно начавшемся дожде во время рыбалки. Основная мысль текста глубже: она заключается в показе мощи и непредсказуемости природы, которая может мгновенно нарушить планы человека.
Лексический анализ текста:
В тексте используется множество средств выразительности, которые создают живую и динамичную картину природы.
– «мелкими шажками подкрадывающегося»: автор использует метафору и олицетворение. Дождь наделяется чертами живого существа, которое приближается незаметно, осторожно, «на цыпочках».
– «сконфуженно залёг в лесу»: ещё один пример олицетворения. Ветер, как смущённый человек, прячется от силы дождя, что подчёркивает мощь разбушевавшейся стихии.
– «прибавлял прыти»: используется фразеологизм (устойчивое сочетание), который означает «увеличивал скорость, становился интенсивнее».
– «туча наползла»: глагол «наползла» создаёт образ чего-то медленного, тяжёлого и неотвратимого, подчёркивая угрожающий характер явления.
2. Запишите текст, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки.
Мы так увлеклись рыбалкой, что не заметили дождя, мелкими шажками подкрадывающегося к нам из-за леса. Он густел, расходился, и вскоре на протоке сделалось тесно от пузырьков, которые, не успев народиться, лопались и расходились кружками. Дождь был так густ, что ветер не мог пробраться сквозь него и сконфуженно залёг в лесу.
Мы заторопились и поплыли к островку, где был хвойный лес, окружённый со всех сторон покосами...
А дождь прибавлял прыти. Огромная чёрная туча наползла на реку, и в одну минуту стало темно.
3. Определите, в каких придаточных предложениях, кроме значения образа действия и степени, есть ещё значение следствия?
Значение следствия, в дополнение к значению степени, есть в двух придаточных предложениях:
1. «Мы так увлеклись рыбалкой, что не заметили дождя…» (Следствием сильной увлечённости стало то, что герои не заметили дождя).
2. «Дождь был так густ, что ветер не мог пробраться сквозь него…» (Следствием густоты дождя стало то, что ветер не мог его преодолеть).
4. В каких предложениях сказуемое выражено словами состояния?
Сказуемое выражено словами состояния (категорией состояния) в следующих безличных предложениях:
1. «…вскоре на протоке сделалось тесно от пузырьков…» (состояние тесноты).
2. «…и в одну минуту стало темно» (состояние темноты).
5. Замените в первом предложении причастный оборот придаточным предложением.
Мы так увлеклись рыбалкой, что не заметили дождя, который мелкими шажками подкрадывался к нам из-за леса.
6. Напишите сжатое изложение.
Увлёкшись рыбалкой, мы не заметили, как из-за леса подошёл дождь. Он быстро усиливался, и вскоре ливень стал таким густым, что мы поспешили к островку. Тем временем на реку наползла огромная чёрная туча, и всё вокруг погрузилось во тьму.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 193 расположенного на странице 134 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №193 (с. 134), авторов: Пичугов (Юрий Степанович), Еремеева (Ангелина Павловна), Купалова (Александра Юльевна), Лидман-Орлова (Галина Кузьминична), Молодцова (Светлана Николаевна), Пахнова (Т М), Пименова (Светлана Николаевна), Талалаева (Л Ф), Фоминых (Б И), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.