Страница 111 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

138. 1. Проверьте свою подготовку по теме «Сложноподчинённое предложение» на более сложных примерах: произведите синтаксический анализ предложений, объясняя каждую пунктограмму, а затем запишите их (контрольное списывание), выделяя «сигнальные» средства связи (союзы, союзные и указательные слова).

I. Помните, что на свете есть много умных людей, которые могут заметить у вас ошибки, и, если они правы, не стесняйтесь согласиться с ними. (В. Обручев)

II. Жизненный подвиг Циолковского, его творческий путь являют собой пример беззаветной преданности тому делу, которому он посвятил жизнь. В труднейших условиях, ещё никем не понятый и не признанный, он положил начало основам космонавтики, выдвинул ряд поразительных по смелости идей, многие из которых были реализованы десятилетия спустя и часть из которых может быть осуществлена лишь в отдалённом будущем. (Б. Петров)

2. Напишите сочинение на тему «Жизненный подвиг Ломоносова (Толстого, Чехова, Циолковского...)».

Контрольное списывание с выделением средств связи:

Помните, что на свете есть много умных людей, которые могут заметить у вас ошибки, и, если они правы, не стесняйтесь согласиться с ними.

Синтаксический анализ:

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными видами связи: сочинительной и подчинительной. Состоит из четырех простых предложений:

1. Помните — главное, односоставное, определённо-личное.
2. что на свете есть много умных людей — придаточное изъяснительное, относится к сказуемому «помните».
3. которые могут заметить у вас ошибки — придаточное определительное, относится к существительному «людей». Придаточные (2) и (3) соединены последовательным подчинением.
4. не стесняйтесь согласиться с ними — вторая часть сложносочинённого предложения, односоставное, определённо-личное, соединена с первой главной частью союзом «и».
5. если они правы — придаточное условия, относится к сказуемому «не стесняйтесь».

Схема предложения: [гл.], (что … сущ., (которые …)), и, (если …), [гл.].

Объяснение пунктограмм:

• Первая запятая (после слова «Помните») отделяет главное предложение от придаточного изъяснительного, присоединяемого союзом «что».
• Вторая запятая (после слова «людей») отделяет придаточное изъяснительное от придаточного определительного, присоединяемого союзным словом «которые».
• Третья запятая (после слова «ошибки») закрывает придаточное определительное и ставится перед сочинительным союзом «и», который соединяет две главные части сложного предложения («Помните» и «не стесняйтесь»).
• Четвертая и пятая запятые (вокруг «если они правы») выделяют придаточное предложение условия, которое находится внутри второй главной части.

Данный пункт состоит из двух самостоятельных предложений, которые необходимо проанализировать.

Первое предложение: Жизненный подвиг Циолковского, его творческий путь являют собой пример беззаветной преданности тому делу, которому он посвятил жизнь.

Контрольное списывание с выделением средств связи:

Жизненный подвиг Циолковского, его творческий путь являют собой пример беззаветной преданности тому делу, которому он посвятил жизнь.

Синтаксический анализ:

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое. Состоит из двух частей:

1. Жизненный подвиг Циолковского, его творческий путь являют собой пример беззаветной преданности тому делу — главное предложение.
2. которому он посвятил жизнь — придаточное определительное, относится к словосочетанию «тому делу» в главном предложении. Средства связи — указательное слово «тому» в главной части и союзное слово «которому» в придаточной.

Схема предложения: [… тому сущ.], (которому …).

Объяснение пунктограмм:

• Запятая после слова «Циолковского» отделяет однородные подлежащие «подвиг» и «путь». (Примечание: постановка запятой в данном случае является спорной, обычно при двух однородных членах без союза запятая не ставится).
• Запятая после слова «делу» отделяет главное предложение от придаточного определительного.

Второе предложение: В труднейших условиях, ещё никем не понятый и не признанный, он положил начало основам космонавтики, выдвинул ряд поразительных по смелости идей, многие из которых были реализованы десятилетия спустя и часть из которых может быть осуществлена лишь в отдалённом будущем.

Контрольное списывание с выделением средств связи:

В труднейших условиях, ещё никем не понятый и не признанный, он положил начало основам космонавтики, выдвинул ряд поразительных по смелости идей, многие из которых были реализованы десятилетия спустя и часть из которых может быть осуществлена лишь в отдалённом будущем.

Синтаксический анализ:

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с однородным подчинением придаточных. Главное предложение осложнено обособленным определением и однородными сказуемыми.

1. В труднейших условиях, ещё никем не понятый и не признанный, он положил начало основам космонавтики, выдвинул ряд поразительных по смелости идей — главное предложение.
2. многие из которых были реализованы десятилетия спустя — первое придаточное определительное, относится к существительному «идей».
3. часть из которых может быть осуществлена лишь в отдалённом будущем — второе придаточное определительное, также относится к существительному «идей».

Придаточные являются однородными и соединены сочинительным союзом «и».

Схема предложения: [… сущ.], (многие из которых …) и (часть из которых …).

Объяснение пунктограмм:

• Первая и вторая запятые (вокруг «ещё никем не понятый и не признанный») выделяют обособленное определение, выраженное причастным оборотом, которое относится к личному местоимению «он».
• Третья запятая (после слова «космонавтики») разделяет однородные сказуемые «положил начало» и «выдвинул».
• Четвертая запятая (после слова «идей») отделяет главное предложение от однородных придаточных определительных.
• Запятая перед союзом «и» не ставится, так как он соединяет два однородных придаточных предложения.