Страница 107 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-088232-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Практика

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 107

№133 (с. 107)
Условие. №133 (с. 107)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 107, номер 133, Условие

133. 1. Запишите. Составьте схемы предложений. Определите вид подчинения придаточных (последовательное, однородное, неоднородное).

1. Не надо хвалиться, коли не знаешь. ... исполинский, как рожь родится. (Пословица)

2. Кому приходилось странствовать по тайге, тот знает, что значит во время непогоды найти зверовую фанзу. (В. Арсеньев)

3. Я узнал, что залив этот похож на исполинский конденсатор соли и что вся местность вокруг него не исследована. (К. Паустовский)

4. Она вдруг поняла, что где-то сошла с тропы, и повернула туда, где, показалось, проходила тропа. (М. Пришвин)

5. Мы сразу поняли, что дети дома не ночевали и что они, скорее всего, заблудились в болоте. (М. Пришвин)

6. Собрались мало-помалу и другие соседи, стали думать, как нам выручить детей, если только они ещё живы. (М. Пришвин)

7. Талант в том, чтобы увидеть там, где другие не замечают. (Д. Гранин)

8. Я наблюдал, как светлели предрассветные сумерки и над рекой занималась алая заря. (К. Паустовский)

2. Объясните подчёркнутые орфограммы.

Решение 2. №133 (с. 107)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 107, номер 133, Решение 2 ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 107, номер 133, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №133 (с. 107)
1.

1. Не надо хвалиться, коли не знаешь, как рожь родится. (Пословица)
Схема: [главное предложение], (придаточное 1-й степени), (придаточное 2-й степени).
[ ... ], (коли ... ), (как ... ).
Вид подчинения: последовательное.

2. Кому приходилось странствовать по тайге, тот знает, что значит во время непогоды найти зверовую фанзу. (В. Арсеньев)
Схема: (придаточное местоименно-определительное), [главное предложение], (придаточное изъяснительное).
(Кому ... ), [тот ... ], (что ... ).
Вид подчинения: неоднородное.

3. Я узнал, что залив этот похож на исполинский конденсатор соли и что вся местность вокруг него не исследована. (К. Паустовский)
Схема: [главное предложение], (что ... придаточное изъяснительное) и (что ... придаточное изъяснительное).
[ ... ], (что ... ) и (что ... ).
Вид подчинения: однородное.

4. Она вдруг поняла, что где-то сошла с тропы, и повернула туда, где, показалось, проходила тропа. (М. Пришвин)
Схема: [ ... гл., (придаточное изъяснительное), и гл. ..., (придаточное определительное)].
[ ... поняла, (что ... ), и повернула туда, (где ... )].
Вид подчинения: неоднородное.

5. Мы сразу поняли, что дети дома не ночевали и что они, скорее всего, заблудились в болоте. (М. Пришвин)
Схема: [главное предложение], (что ... придаточное изъяснительное) и (что ... придаточное изъяснительное).
[ ... ], (что ... ) и (что ... ).
Вид подчинения: однородное.

6. Собрались мало-помалу и другие соседи, стали думать, как нам выручить детей, если только они ещё живы. (М. Пришвин)
Схема: [главное предложение], (придаточное изъяснительное 1-й степени), (придаточное условное 2-й степени).
[ ... ], (как ... ), (если ... ).
Вид подчинения: последовательное.

7. Талант в том, чтобы увидеть там, где другие не замечают. (Д. Гранин)
Схема: [главное предложение], (придаточное изъяснительное 1-й степени), (придаточное места 2-й степени).
[ ... в том], (чтобы ... там), (где ... ).
Вид подчинения: последовательное.

8. Я наблюдал, как светлели предрассветные сумерки и над рекой занималась алая заря. (К. Паустовский)
Схема: [главное предложение], (как ... придаточное изъяснительное) и (... придаточное изъяснительное).
[ ... ], (как ... ) и ( ... ).
Вид подчинения: однородное.

2.

Не надо – частица «не» с предикативным наречием (словом категории состояния) пишется раздельно.

хвалиться – в неопределённой форме глагола (инфинитиве), отвечающей на вопрос «что делать?», пишется ться с мягким знаком.

не знаешь – частица «не» с глаголами пишется раздельно; в личном окончании глагола 2-го лица единственного числа I спряжения пишется буква «е» (-ешь).

рожь – на конце существительных женского рода 3-го склонения после шипящих пишется «ь».

родится – в форме 3-го лица единственного числа глагола, отвечающей на вопрос «что сделает?», пишется -тся без мягкого знака.

приходилось – правописание приставки при-, имеющей значение приближения.

странствовать – словарное слово, написание необходимо запомнить.

непогоды – слово пишется слитно с «не», так как его можно заменить синонимом без «не» (ненастье).

исполинский – безударная гласная «о» в корне, непроверяемая (словарное слово, от «исполин»).

местность – непроизносимый согласный «т» в корне, проверяется словом «место».

не исследована – частица «не» с краткими причастиями пишется раздельно.

где-то – неопределённое наречие с частицей (постфиксом) -то пишется через дефис.

показалось – безударная гласная «а» в корне, проверяется словом «кажется».

не ночевали – частица «не» с глаголами пишется раздельно.

мало-помалу – сложное наречие, образованное повторением основ, пишется через дефис.

выручить – правописание приставки вы-, которая всегда пишется одинаково.

если только – составной подчинительный союз, пишется раздельно.

увидеть – безударная гласная «и» в корне, проверяется словом «вид».

не замечают – частица «не» с глаголами пишется раздельно.

предрассветные – на стыке приставки рас- и корня -свет- пишется двойная «с». Приставка рас- пишется с буквой «с», так как корень начинается с глухого согласного [с].

занималась – в корне с чередованием -ним-/-ня- пишется «и», так как после корня следует суффикс -а-.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться