Страница 243 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

379. 1. Проиллюстрируйте словарную статью примерами к каждому значению слова корень.

2. Укажите значения 4 и 5 этого слова самостоятельно.

3. Подберите несколько фразеологизмов со словом корень, придумайте с ними предложения.

Корень, -рня, мн. -рни, -рней, м. 1. Подземная часть растения ... . 2. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя ... . 3. Перен. Начало, источник, основа чего-нибудь ... . 4. В грамматике: ... . 5. В математике: ... .

1.

• 1. Подземная часть растения.
  Пример: Мощные корни старого дуба уходили глубоко в землю.
• 2. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.
  Пример: Врач сказал, что корень зуба не поврежден.
• 3. Перен. Начало, источник, основа чего-нибудь.
  Пример: Необходимо найти корень зла.
• 4. В грамматике: основная значимая часть слова, общая для однокоренных слов.
  Пример: В словах «лесной», «лесник» и «перелесок» общий корень -лес-.
• 5. В математике: решение уравнения; число, которое при возведении в определенную степень дает заданное число.
  Пример: Квадратный корень из шестнадцати равен четырём.

2.

• 4. В грамматике: главная значимая часть слова, в которой заключено его основное лексическое значение, общая для родственных слов.
• 5. В математике: число, которое является решением уравнения.

3.

• Смотреть в корень — вникать в самую суть, понимать главное.
  Предложение: Он был мудрым человеком и всегда учил смотреть в корень проблемы.
• Пустить корни — надолго или навсегда поселиться, прочно обосноваться где-либо.
  Предложение: После долгих путешествий моя семья решила пустить корни в этом тихом городке.
• В корне неверно — совершенно, абсолютно неправильно.
  Предложение: Утверждать, что он виноват, в корне неверно.
• Вырвать с корнем — искоренить, полностью уничтожить (обычно что-то плохое).
  Предложение: Эту дурную привычку нужно вырвать с корнем.

380. Составьте со словами-паронимами словосочетания, в которых выявляются их значения.

Абонент, абонемент; эскалатор, экскаватор; цветастый, цветистый; соседний, соседский; наследие, наследство; однокоренной, однокорневой; игривый, игристый; ветровой, ветряной; обидный, обидчивый; умный, умственный; бережно, бережливо; невежливый, невежественный; праздный, праздничный; представить, предоставить.

Абонент, абонемент: телефонный абонент — театральный абонемент.

Эскалатор, экскаватор: движущийся эскалатор — роющий экскаватор.

Цветастый, цветистый: цветастый платок — цветистый слог.

Соседний, соседский: соседний подъезд — соседский кот.

Наследие, наследство: культурное наследие — богатое наследство.

Однокоренной, однокорневой: однокоренные слова — однокорневой зуб.

Игривый, игристый: игривый щенок — игристое шампанское.

Ветровой, ветряной: ветровое стекло — ветряная мельница.

Обидный, обидчивый: обидное замечание — обидчивый мальчик.

Умный, умственный: умный ответ — умственный труд.

Бережно, бережливо: бережно нести — бережливо расходовать.

Невежливый, невежественный: невежливый поступок — невежественный ученик.

Праздный, праздничный: праздный вопрос — праздничный стол.

Представить, предоставить: представить нового сотрудника — предоставить отчёт.

381. 1. Прочитайте отрывок из поэмы Н. Гоголя «Мёртвые души». Найдите текстовые синонимы — глаголы говорения. С какой целью они здесь употреблены?

О чём бы разговор ни был, он [Чичиков] всегда умел поддержать его: шла ли речь о лошадином заводе, он говорил и о лошадином заводе; говорили ли о хороших собаках, и здесь он сообщал очень дельные замечания; трактовали ли касательно следствия, произведённого казённою палатою, — он показал, что ему небезызвестны и судейские проделки; было ли рассуждение о бильярдной игре — и в бильярдной игре не давал он промаха; говорили ли о добродетели, и о добродетели рассуждал он очень хорошо, даже со слезами на глазах.

2. Найдите текстовые синонимы к слову разговор.

3. На материале упражнения составьте словарный диктант на тему «Безударные гласные корня, проверяемые ударением».

1.

Текстовые синонимы — глаголы говорения: говорил, сообщал, трактовали, показал, рассуждал.

Эти глаголы употреблены в тексте с несколькими целями:

• Избежать лексического повтора. Использование синонимов делает речь богаче и выразительнее, помогает избежать тавтологии (повторения одного и того же слова «говорил»).

• Придать речи смысловые оттенки. Каждый из этих глаголов вносит свой нюанс в описание коммуникативных способностей Чичикова:

  • говорил — нейтральное обозначение процесса речи;

  • сообщал — делился информацией, фактами («дельные замечания»);

  • трактовали — обсуждали, разбирали тему (от слова «трактат»);

  • показал — не просто сказал, а продемонстрировал свою осведомленность;

  • рассуждал — излагал свои мысли и суждения в развернутой форме, давал оценку.

• Охарактеризовать героя. Такое разнообразие глаголов подчёркивает главное умение Чичикова — его способность найти общий язык с любым собеседником на любую тему, быть универсальным и «приятным во всех отношениях» человеком. Он не просто говорит, а мастерски ведёт беседу, подстраиваясь под её предмет и тон.

2.

Текстовые синонимы к слову разговор: речь, рассуждение.

3.

Словарный диктант на тему «Безударные гласные корня, проверяемые ударением»:

Разговор (го́вор), лошадином (ло́шадь), заводе (заво́д), говорил (го́вор), замечания (заме́тить), касательно (каса́ться), следствия (след), показал (пока́з), судейские (суд), проделки (де́ло), добродетели (до́брый, де́ло), слезами (слёзы), глазах (глаз).