Страница 300 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

449. 1. Прочитайте отрывки из писем Н. Рубцова другу – писателю С. Багрову (август, 1964). Понаблюдайте за использованием односоставных предложений и цитирования.

I. Серёжа, милый! Как доехал?.. Сразу после тебя целые сутки у нас был дождь. Сразу же после дождя я побежал в лес искать рыжики. Рыжиков не нашёл, но зато написал стихотворение о том, как много в лесу бывает грибов. Это стихотворение наполовину навеяно случайно связанной с тобой строчкой (а может быть, и не случайно): «Ведьмы тоже по-детски плачут». Посылаю тебе стихотворение «Сапоги мои — скрип да скрип...». По-моему, оно получилось неплохим...

Я очень был рад твоему приезду. Спасибо тебе, что «наш двор уединенный, печальным снегом занесенный, твой колокольчик огласил!» (Пушкин) ...Ну, будь здоров! До свидания, Серёжа. Пиши. Буду ждать.

Н. Рубцов

II. Серёжа! Ещё раз приходится тебя беспокоить. Пустяк, но всё-таки. Только что отправил тебе письмо и вспомнил, что в последнем стихотворении одна строфа отпечатана не так. Вернее, одна строчка: «Будто видишь ты сновидение?» Надо так: «Будто видит твоя душа сновидение?»

Извини за беспокойство. Ещё раз привет!

Н. Рубцов

2. Выпишите предложение, в котором цитируются пушкинские строки. Объясните знаки препинания.

3. Какое слово не является причастием?

4. Укажите слово, которое не является наречием.

5. Какое слово является стилистически окрашенным?

6. Каким правилам речевого этикета мы можем научиться, читая письма Н. Рубцова? Напишите об этом.

2. Выпишите предложение, в котором цитируются пушкинские строки. Объясните знаки препинания.

Предложение с цитатой из А. С. Пушкина: Спасибо тебе, что «наш двор уединенный, печальным снегом занесенный, твой колокольчик огласил!» (Пушкин).

Объяснение знаков препинания:

1. Цитата заключена в кавычки (« »), так как это дословное воспроизведение чужой речи.

2. Цитата является частью сложноподчинённого предложения и вводится союзом «что». В таких случаях цитата начинается со строчной (маленькой) буквы.

3. Восклицательный знак в конце цитаты стоит перед закрывающей кавычкой, потому что он относится к самой цитате, а не ко всему предложению автора.

4. После цитаты в скобках указан автор (Пушкин). Это стандартный способ оформления ссылки на источник цитаты.

5. Точка после скобок с фамилией автора завершает всё предложение.

3. Какое слово не является причастием?

Правильный ответ — в) наверно. Это слово является вводным словом (или наречием), а не причастием. Слова связанный и занесённый являются причастиями, а посылаю — это глагол в личной форме (1-е лицо, единственное число, настоящее время).

4. Укажите слово, которое не является наречием.

Правильный ответ — г) зато. Это слово является противительным союзом, который синонимичен союзу «но». Слова по-детски, наполовину и сразу являются наречиями, так как отвечают на вопросы «как?», «в какой степени?» и «когда?».

5. Какое слово является стилистически окрашенным?

Правильный ответ — б) огласил. Это слово имеет книжную, поэтическую, несколько устаревшую окраску. В обычной речи чаще используются нейтральные синонимы, например, «наполнил звуком» или «прозвучал». Остальные слова (дождь, лес, строфа) являются стилистически нейтральными.

6. Каким правилам речевого этикета мы можем научиться, читая письма Н. Рубцова? Напишите об этом.

Читая письма Н. Рубцова, можно научиться нескольким важным правилам речевого этикета в дружеской переписке. Во-первых, это тёплое, личное обращение к адресату («Серёжа, милый!»), которое сразу создаёт доверительную атмосферу. Во-вторых, проявление искреннего интереса и заботы о друге («Как доехал?», «Ну, будь здоров!»). В-третьих, умение выражать благодарность («Спасибо тебе, что...»). В-четвёртых, вежливость и тактичность, которые проявляются в извинении за беспокойство («Извини за беспокойство»), даже если повод кажется незначительным. Наконец, письмо завершается тёплыми прощальными фразами и выражением надежды на продолжение общения («Пиши. Буду ждать»), что является важным элементом поддержания дружеских отношений.