Номер 325, страница 205 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

325. Спишите сначала сложноподчиненные предложения с однородным подчинением придаточных, затем — с параллельным (неоднородным) и последовательным. Расставьте пропущенные знаки препинания. Составьте схемы предложений, объясните расстановку знаков препинания.

1. Родной землей мы называем тот край где родились даже если он покрыт болотами и песками. (В. Чивилихин) 2. Не тот больше знает кто дольше жил а тот кто дальше ходил. (Пословица) 3. Всем известно что бросив в хорошо подготовленную почву единственное зернышко мы через некоторое время видим что из него вырастет не только зернышко а целый стебель с таинственно окутанной головкой. (Ш. Амонашвили) 4. Если хочешь достигнуть цели своего стремления спрашивай вежливее о дороге с которой сбился. (У. Шекспир) 5. Мне нравится что я больна не Вами что никогда тяжелый шар земной не уплывет под нашими ногами. (М. И. Цветаева) 6. Мудрость — умение постигнуть истину во всем что приходится слышать из чьих бы уст то ни исходило. (Тируваллувар)

Сложноподчиненные предложения с однородным подчинением придаточных

5. Мне нравится, что я больна не Вами, что никогда тяжелый шар земной не уплывет под нашими ногами. (М. И. Цветаева)

Схема: [ ... глаг. ], (что ...), (что ...).

Объяснение: Запятые отделяют два однородных придаточных изъяснительных, которые относятся к сказуемому «нравится» в главной части и отвечают на один и тот же вопрос «что?». Поскольку между придаточными нет соединительного союза «и», они разделяются запятой.

Сложноподчиненные предложения с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных

1. Родной землей мы называем тот край, где родились, даже если он покрыт болотами и песками. (В. Чивилихин)

Схема: [ ... тот край ], (где ...), (даже если ...).

Объяснение: Запятые отделяют два разнотипных придаточных предложения: первое — придаточное определительное («где родились»), относящееся к существительному «край», второе — придаточное уступки («даже если он покрыт...»), относящееся ко всей главной части. Это параллельное подчинение.

2. Не тот больше знает, кто дольше жил, а тот, кто дальше ходил. (Пословица)

Схема: [Не тот ...], (кто ...), а [тот], (кто ...).

Объяснение: Первая и третья запятые отделяют придаточные местоименно-определительные, относящиеся к местоимениям «тот» в главных частях. Вторая запятая ставится перед противительным союзом «а», соединяющим две основы сложного предложения («не тот знает» и «а тот»). Придаточные относятся к разным главным частям, поэтому подчинение параллельное.

4. Если хочешь достигнуть цели своего стремления, спрашивай вежливее о дороге, с которой сбился. (У. Шекспир)

Схема: (Если ...), [ ... о дороге], (с которой ...).

Объяснение: Первая запятая отделяет придаточное условия («Если хочешь...»), стоящее перед главной частью. Вторая запятая отделяет придаточное определительное («с которой сбился»), относящееся к существительному «дороге» в главной части. Придаточные разного типа и относятся к разным словам (или ко всей части), поэтому подчинение параллельное.

Сложноподчиненные предложения с последовательным подчинением придаточных

3. Всем известно, что, бросив в хорошо подготовленную почву единственное зернышко, мы через некоторое время видим, что из него вырастет не только зернышко, а целый стебель с таинственно окутанной головкой. (Ш. Амонашвили)

Схема: [ ... ], (что, |деепр. оборот|, ... [ ... глаг. ], (что ...)).

Объяснение: Первая запятая отделяет придаточное изъяснительное первой степени («что ... мы видим»). Запятыми внутри него выделяется обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом («бросив... зернышко»). Следующая запятая отделяет придаточное изъяснительное второй степени («что из него вырастет...»), которое зависит от сказуемого «видим» в придаточном первой степени. Последняя запятая разделяет однородные подлежащие («зернышко», «стебель»), соединенные союзом «не только ... а».

6. Мудрость — умение постигнуть истину во всем, что приходится слышать, из чьих бы уст то ни исходило. (Тируваллувар)

Схема: [ ... во всем ], (что ... глаг.), (из чьих ...).

Объяснение: Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже. Первая запятая отделяет придаточное местоименно-определительное первой степени («что приходится слышать»), зависящее от местоимения «всем» в главной части. Вторая запятая отделяет придаточное уступки второй степени («из чьих бы уст то ни исходило»), которое зависит от сказуемого «приходится слышать» в придаточном первой степени.