номер 3, страница 130 - гдз по английскому языку 10 класс (starlight) учебник Баранова, Дули

3 RNE Read the text and complete tasks 1-7. In each task choose number 1, 2, 3 or 4. Compare answers with your partner. Then translate the first two paragraphs of the text into Russian.

Unit 5.1

The Designer

"But why do you want to be a fashion designer? You could go to any university in the country with the grades you've got and you want to go to fashion school?" Tanya bowed her head further over the piece of silk she was working on and continued to sew the small bright beads onto the fine cloth with quiet determination. She knew her father was exasperated with her decision but it wasn't going to affect her resolve in any way. He could question her over and over and insist on the ridiculousness of the idea but she was going to be a fashion designer no matter what. It was all she had ever wanted to do.

Tanya thought back to when she had first picked up a needle and thread. Her grandmother had made most of her own clothes and when Tanya was very small she had loved to watch her cutting the cloth and stitching it together with meticulous skill. Bit by bit, under her grandmother's careful instruction, she had learned the craft herself.

Once she had mastered the basic skills Tanya had become adventurous and started designing her own creations. She had a wild sense of colour and liked to make clothes that stood out for the contrast in the colours, patterns and the different types of cloth that she used. There was no doubting her creativity. Her art teacher at school had nothing but praise for her talent and encouraged her to develop it further. But not everyone was quite as sympathetic to Tanya's dream of becoming a star in the world of fashion.

Her brother Dmitri made no attempt to hide his contempt for her obsession with fashion. As far as he was concerned, clothes were just something you threw on in the morning before going out into the outside world. As long as they were clean and didn't have holes in them that was all that mattered. He regarded anyone who paid attention to fashions and trends as simply a victim of peer pressure and advertising. Dmitri was very fond of telling her that anyone with any sense or intelligence would put their energy into doing something that mattered in the world, like becoming a scientist. He sounded just like her father.

But she wouldn't listen. Her mind was already made up. She had been offered a place at one of the most prestigious Schools of Art and Design in the country and nothing would deter her from taking her place there. Of course, she knew her road to fulfilling her dreams would be a long, hard one. She had a plan mapped out and she was going to follow it through. Fortunately, she did have support within the family. Her grandmother never failed to boast about her talent to anyone who would listen, and her mother, although she didn't make a song and dance about it, also proud of her.

Tanya looked up from her work and gazed into her father's troubled face. She smiled at him. "You know, dad, we've had this conversation countless times now," she said gently, "and the thing is, underneath it all you know I've made the right decision for my life. This is what I'm good at. What would you rather I did with my life? Something that gives me a deep sense of satisfaction and fulfilment or something that would make me unhappy?" Her father's face brightened and he chuckled. While patting her on the shoulder, "no one could ever accuse you of lacking confidence in your own abilities, and that is definitely a good thing. You know I only want the best for you."

1 Tanya's father was annoyed because

1 she refused to answer his questions.

2 she wanted to drop out of school.

3 she didn't get good grades at school.

4 she wouldn't change her plans.

2 Tanya's grandmother

1 makes all her own clothes.

2 doesn't make good clothes.

3 taught Tanya how to sew.

4 enjoys watching Tanya sew.

3 When Tanya learnt to sew she

1 decided to use only colourful materials.

2 realised she would become a fashion star.

3 impressed a teacher with her creativity.

4 began making clothes for other people.

4 Which sentence best sums up Dmitri?

1 He wanted to be a scientist.

2 He thought fashion was unimportant.

3 He was exactly like his father.

4 He felt he was under pressure.

5 Tanya knew her plans for the future

1 would be difficult to achieve.

2 did not have a lot of support.

3 were bound to be successful.

4 had the approval of all the family.

6 To 'make a song and dance' (paragraph 5) means to

1 become very angry.

2 enjoy going to parties.

3 create a lot of fuss.

4 keep very quiet.

7 Tanya told her father that

1 she was tired of repeating the same conversation.

2 she wasn't interested in his opinion on her future.

3 she knew she had made the correct decision.

4 she wasn't certain about her own abilities.

Упражнение 3, страница 130

RNE Прочитайте текст и выполните задания 1-7. В каждом задании выберите номер 1, 2, 3 или 4. Сравните свои ответы с ответами партнера. Затем переведите первые два абзаца текста на русский язык.

Дизайнер

«Но почему ты хочешь стать дизайнером одежды? Ты могла бы поступить в любой университет страны с теми оценками, которые у тебя есть, а ты хочешь пойти в школу моды?». Таня склонила голову ещё ниже над куском шёлка, над которым работала, и со спокойной решимостью продолжала пришивать маленькие яркие бусинки к тонкой ткани. Она знала, что отец раздражен ее решением, но это никак не повлияло на ее решимость. Он мог допытываться у нее снова и снова и настаивать на нелепости этой идеи, но она собиралась стать модельером, несмотря ни на что. Это было все, чем она когда-либо хотела заниматься.

Таня вспомнила, как впервые взяла в руки иголку и нитку. Ее бабушка шила почти всю свою одежду сама, и когда Таня была совсем маленькой, она любила смотреть, как она кроит и сшивает ткани с тщательным мастерством. Постепенно, под чутким руководством бабушки, она сама освоила это ремесло.

Освоив основные навыки, Таня стала авантюристкой и начала создавать свои собственные творения. У нее было необузданное чувство цвета, и ей нравилось создавать одежду, которая выделялась контрастом цветов, узоров и различных видов ткани, которые она использовала. В ее творческих способностях никто не сомневался. Ее учитель рисования в школе только хвалил ее талант и поощрял ее развивать его дальше. Но не все с пониманием относились к мечте Тани стать звездой в мире моды.

Ее брат Дмитрий не пытался скрыть своего презрения к ее увлечению модой. В его понимании, одежда это всего лишь то, что ты надеваешь утром перед выходом во внешний мир. Главное, чтобы она была чистой и без дыр. Всех, кто обращал внимание на моду и тенденции, он считал просто жертвой давления сверстников и рекламы. Дмитрий очень любил говорить ей, что любой здравомыслящий и умный человек направит свою энергию на то, чтобы сделать что-то значимое в мире, например, стать ученым. Он говорил так же, как ее отец.

Но она не слушала. Ее решение было уже принято. Ей предложили место в одной из самых престижных школ искусств и дизайна в стране, и ничто не помешает ей поступить туда. Конечно, она знала, что путь к исполнению ее мечты будет долгим и трудным. У нее был план, и она собиралась следовать ему до конца. К счастью, в семье у нее все-таки была поддержка. Бабушка не уставала хвастаться ее талантом перед всеми, кто слушал, а мама, хотя и не говорила об этом во всеуслышание, тоже гордилась ею.

Таня подняла глаза от своей работы и посмотрела в озабоченное лицо отца. Она улыбнулась ему. «Знаешь, папа, мы уже бесчисленное количество раз говорили об этом, — мягко сказала она, — и дело в том, что в глубине души ты знаешь, что я приняла правильное решение для своей жизни. Это то, в чем я хороша. Что бы ты предпочел, чтобы я сделала со своей жизнью? То, что дает мне глубокое чувство удовлетворения и самореализации, или то, что сделает меня несчастной?». Лицо ее отца просветлело, и он захихикал. «Ну, одно я знаю точно, — сказал он, похлопав ее по плечу, — никто никогда не сможет обвинить тебя в недостатке уверенности в своих силах. И это, безусловно, хорошо. Ты знаешь, что я желаю тебе только лучшего».

1. Отец Тани был раздражен, потому что она не хотела менять свои планы.

• 1 она отказалась отвечать на его вопросы.
• 2 она хотела бросать школу.
• 3 она не получала хороших оценок в школе.
• 4 она не хотела менять свои планы.

2. Бабушка Тани научила Таню шить.

• 1 сама шьет себе одежду.
• 2 не делает хорошую одежду.
• 3 научила Таню шить.
• 4 любит смотреть, как Таня шьет.

3. Когда Таня училась шить, она поразила учителя своей креативностью.

• 1 решила использовать только цветные материалы.
• 2 поняла, что станет звездой моды.
• 3 поразила учителя своей креативностью.
• 4 начала шить одежду для других людей.

4. Какое предложение лучше всего характеризует Дмитрия?

• 1 Он хотел стать ученым.
• 2 Он считал моду неважной.
• 3 Он был точь-в-точь как его отец.
• 4 Он чувствовал, что на него давят.

5. Таня знала, что ее планы на будущее будет трудно осуществить.

• 1 будет трудно осуществить.
• 2 не имели большой поддержки.
• 3 обязательно будут успешными.
• 4 были одобрены всей семьей.

6. «make a song and dance» (абзац 5) означает создавать много суеты.

• 1 стать очень сердитым.
• 2 с удовольствием ходить на вечеринки.
• 3 создавать много суеты.
• 4 вести себя очень тихо.

7. Таня сказала отцу, что она знает, что приняла правильное решение.

• 1 ей надоело повторять один и тот же разговор.
• 2 ее не интересует его мнение о ее будущем.
• 3 она знает, что приняла правильное решение.
• 4 она не уверена в своих силах.

Ответ:

14

23

33

42

51

63

73

Прочитайте текст и выполните задания 1-7. В каждом задании выберите номер 1, 2, 3 или 4. Сравните ответы с партнером. Затем переведите первые два абзаца текста на русский язык.

Ответ:

1. 4 - she wouldn't change her plans. / 4 - она не собиралась менять свои планы.

2. 3 - taught Tanya how to sew. / 3 - научила Таню шить.

3. 3 - impressed a teacher with her creativity. / 3 - впечатлила учителя своим творчеством.

4. 2 - He thought fashion was unimportant. / 2 - Он считал моду неважной.

5. 1 - would be difficult to achieve. / 1 - будет трудно достичь.

6. 3 - create a lot of fuss. / 3 - поднимать много шума.

7. 3 - she knew she had made the correct decision. / 3 - она знала, что приняла правильное решение.