Номер 3, страница 268 - гдз по физике 10 класс учебник Грачев, Погожев

Физика, 10 класс Учебник, авторы: Грачев Александр Васильевич, Погожев Владимир Александрович, Салецкий Александр Михайлович, Боков Павел Юрьевич, издательство Просвещение, Москва, 2011, бирюзового цвета

Авторы: Грачев А. В., Погожев В. А., Салецкий А. М., Боков П. Ю.

Тип: Учебник

Серия: алгоритм успеха

Издательство: Просвещение

Год издания: 2011 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: бирюзовый изображена солнечная система со всеми планетами

ISBN: 978-5-09-091742-1

Популярные ГДЗ в 10 классе

Вопросы. Параграф 47. Теплоёмкость тела. Удельная и молярная теплоёмкости вещества. Глава 7. Основы молекулярно-кинетической теории и термодинамики. Молекулярная физика и термодинамика - номер 3, страница 268.

№3 (с. 268)
Условие. №3 (с. 268)
скриншот условия
Физика, 10 класс Учебник, авторы: Грачев Александр Васильевич, Погожев Владимир Александрович, Салецкий Александр Михайлович, Боков Павел Юрьевич, издательство Просвещение, Москва, 2011, бирюзового цвета, страница 268, номер 3, Условие

3. Сформулируйте названия шагов, используемых при решении задач на установление теплового равновесия.

Решение. №3 (с. 268)

Решение задач на установление теплового равновесия, как правило, включает следующие последовательные шаги:

1. Анализ физической системы и начальных условий. На этом шаге определяются все тела, участвующие в теплообмене, их массы, начальные температуры, агрегатные состояния и тепловые характеристики (удельная теплоемкость, удельная теплота плавления/парообразования).

2. Определение процессов и направления теплопередачи. Устанавливается, какие тела отдают энергию (охлаждаются, кристаллизуются, конденсируются), а какие получают (нагреваются, плавятся, испаряются). Делается предположение о конечном состоянии системы.

3. Составление уравнения теплового баланса. На основе закона сохранения энергии записывается уравнение, согласно которому в изолированной системе количество теплоты, отданное более нагретыми телами, равно количеству теплоты, полученному более холодными телами: $Q_{отданное} = Q_{полученное}$. Альтернативная форма записи: $\sum Q_i = 0$.

4. Запись явных выражений для количеств теплоты. Каждое количество теплоты ($Q$) в уравнении баланса выражается через соответствующие физические величины с помощью формул: для нагревания/охлаждения $Q = cm(t_{конечная} - t_{начальная})$, для плавления/кристаллизации $Q = \pm \lambda m$, для парообразования/конденсации $Q = \pm Lm$.

5. Решение алгебраического уравнения. Полученные выражения подставляются в уравнение теплового баланса, после чего решается итоговое уравнение относительно искомой величины (чаще всего — конечной температуры).

6. Анализ и проверка полученного результата. Проверяется физическая состоятельность найденного решения. Например, конечная температура должна находиться в диапазоне между начальными температурами тел. Если результат нереалистичен, необходимо пересмотреть предположения, сделанные на шаге 2 (например, о конечном агрегатном состоянии).

Ответ: Шаги для решения задач на установление теплового равновесия: анализ системы и начальных условий; определение процессов теплопередачи; составление уравнения теплового баланса; запись выражений для количеств теплоты; решение уравнения; анализ и проверка результата.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 268 к учебнику серии алгоритм успеха 2011 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №3 (с. 268), авторов: Грачев (Александр Васильевич), Погожев (Владимир Александрович), Салецкий (Александр Михайлович), Боков (Павел Юрьевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.