Номер 2, страница 116, часть 1 - гдз по физике 10 класс учебник Кронгарт, Казахбаева

Авторы: Кронгарт Б. А., Казахбаева Д. М., Имамбеков О., Кыстаубаев Т. З.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-601-07-1113-6

Часть 1. Раздел I. Механика. Глава 4. Законы сохранения в механике. Параграф 18. Реактивное движение. Экспериментируйте - номер 2, страница 116.

№2 (с. 116)
Условие. №2 (с. 116)
скриншот условия
Физика, 10 класс Учебник, авторы: Кронгарт Борис Аркадьевич, Казахбаева Данагуль Мукажановна, Имамбеков Онласын, Кыстаубаев Талгат Зайнулланович, издательство Мектеп, Алматы, 2019, белого цвета, Часть 1, страница 116, номер 2, Условие

2. Бросьте камень вперед, стоя на земле и стоя на скейтборде. Сделайте вывод о результатах эксперимента.

Решение. №2 (с. 116)

2. Решение

Этот эксперимент демонстрирует действие третьего закона Ньютона и закона сохранения импульса в различных условиях.

Случай 1: Бросок камня, стоя на земле.

Когда человек бросает камень вперед, он прилагает к нему силу. Согласно третьему закону Ньютона, камень действует на человека с силой, равной по величине и противоположной по направлению (сила отдачи). Однако человек не сдвинется с места. Причина в том, что между подошвами его обуви и поверхностью земли существует значительная сила трения покоя. Эта сила трения направлена в сторону, противоположную силе отдачи, и полностью ее компенсирует. Таким образом, равнодействующая горизонтальных сил, действующих на человека, равна нулю, и он остается в покое.

Случай 2: Бросок камня, стоя на скейтборде.

Когда человек стоит на скейтборде, сила трения между колесами и землей (трение качения) очень мала. В этом случае систему "человек + скейтборд + камень" можно считать практически замкнутой в горизонтальном направлении. До броска все части системы покоятся, и ее суммарный импульс равен нулю.

В момент броска человек сообщает камню массой $m_{к}$ скорость $\vec{v}_{к}$ и, следовательно, импульс $\vec{p}_{к} = m_{к}\vec{v}_{к}$. Согласно закону сохранения импульса, суммарный импульс системы должен остаться равным нулю. Для этого система "человек + скейтборд" общей массой $\text{M}$ должна приобрести импульс $\vec{p}_{ч+с}$, равный по модулю и противоположный по направлению импульсу камня:

$\vec{p}_{ч+с} + \vec{p}_{к} = 0$

$\vec{p}_{ч+с} = -\vec{p}_{к}$

$M\vec{V} = -m_{к}\vec{v}_{к}$

где $\vec{V}$ — скорость человека со скейтбордом после броска. В результате человек на скейтборде откатится назад со скоростью, определяемой из этого соотношения. Это явление — пример реактивного движения.

Вывод:

Эксперимент показывает, что результат взаимодействия зависит от внешних сил. На земле сила отдачи гасится большой силой трения. На скейтборде, где внешняя сила трения мала, проявляется закон сохранения импульса: тело, от которого отделяется часть, движущаяся в одну сторону, само начинает двигаться в противоположную сторону.

Ответ: При броске камня, стоя на земле, человек останется на месте из-за большой силы трения покоя, которая компенсирует силу отдачи. При броске камня, стоя на скейтборде, человек вместе со скейтбордом откатится назад в соответствии с законом сохранения импульса. Чтобы суммарный импульс системы остался равным нулю, система "человек-скейтборд" получает импульс, равный по модулю и противоположный по направлению импульсу брошенного камня.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 116 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №2 (с. 116), авторов: Кронгарт (Борис Аркадьевич), Казахбаева (Данагуль Мукажановна), Имамбеков (Онласын ), Кыстаубаев (Талгат Зайнулланович), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.