Номер 4, страница 134 - гдз по немецкому языку 10 класс (horizonte) учебник Аверин, Бажанов

4 Kinderpatenschaft

a Lesen Sie die E-Mail und schreiben Sie in Ihr Heft. Informationen zum Projekt. Folgende Fragen können Ihnen dabei helfen.

Wer leitet das Projekt? • Wem möchte man helfen? • Worin besteht die Hilfe? • Wer macht am Projekt mit? • Was soll jeder, der am Projekt teilnimmt, tun? • Was kann er tun?

Von: marionbühler@tic.com

An: lisabildt@tigo.com

Betreff: Kinderpatenschaft — Machst du mit?

Hi Lisa,

ich habe eine Frage an dich. Unser Pfarrer hilft Kindern in Tansania. Er macht jetzt ein Projekt und sucht Kinderpaten. Man zahlt dann regelmäßig Geld und damit finanzieren wir das Essen, das Trinkwasser oder die Schule von einem Kind. Dann kannst du an dein Patenkind schreiben, vielleicht es auch irgendwann besuchen.

Die Idee finde ich toll und sehr wichtig. Ich würde mich gern dafür engagieren, aber alleine schaffe ich es nicht. Christian und Kira wollen mich dabei unterstützen. Ich will auch noch mit Robert darüber sprechen. Willst du auch mitmachen? Dann könnten wir uns den Beitrag zu fünft teilen. Was hältst du davon?

Lieben Gruß

Marion

b Kinderpatenschaften — Warum macht man das? Welche Probleme kann es geben?

c Nicht alle sind bereit freiwillige Arbeit zu leisten. Lesen Sie die Gründe, warum die Menschen daran nicht teilnehmen wollen. Führen Sie Gegenargumente an.

1. Man hat mich nicht gefragt oder gebeten.
2. Ich habe davon nie etwas gehört.
3. Ich habe viel zu tun.
4. Das ist nicht für meine Altersgruppe.
5. Ich habe in der Nähe keine attraktiven Jugend-initiativen.

Прочитайте E-Mail и запишите в тетрадь информацию о проекте. Следующие вопросы могут вам в этом помочь: Кто руководит проектом? Кому хотят помочь? В чем заключается помощь? Кто участвует в проекте? Что должен делать каждый, кто принимает участие в проекте? Что он может делать?

Ответ:

Wer leitet das Projekt? — Das Projekt wird vom Pfarrer geleitet. (Кто руководит проектом? — Проектом руководит священник.)

Wem möchte man helfen? — Man möchte Kindern in Tansania helfen. (Кому хотят помочь? — Хотят помочь детям в Танзании.)

Worin besteht die Hilfe? — Die Hilfe besteht darin, dass man regelmäßig Geld zahlt, um das Essen, das Trinkwasser oder die Schule für ein Kind zu finanzieren. (В чем заключается помощь? — Помощь заключается в том, что регулярно платят деньги, чтобы финансировать еду, питьевую воду или школу для ребенка.)

Wer macht am Projekt mit? — Marion, Christian und Kira machen mit. Marion will auch Robert fragen und hofft, dass Lisa auch mitmacht. (Кто участвует в проекте? — В проекте участвуют Марион, Кристиан и Кира. Марион также хочет спросить Роберта и надеется, что Лиза тоже присоединится.)

Was soll jeder, der am Projekt teilnimmt, tun? — Jeder soll einen Teil des Geldbetrags zahlen. (Что должен делать каждый, кто принимает участие в проекте? — Каждый должен платить часть денежного взноса.)

Was kann er tun? — Er kann an sein Patenkind schreiben und es vielleicht irgendwann besuchen. (Что он может делать? — Он может писать своему подопечному ребенку и, возможно, однажды навестить его.)

b. Патронат над детьми - Зачем это делают? Какие проблемы могут возникнуть?

Ответ:

Warum macht man das? — Man macht das, weil es eine tolle und wichtige Idee ist, Kindern in Tansania zu helfen. (Зачем это делают? — Это делают, потому что это отличная и важная идея — помогать детям в Танзании.)

Welche Probleme kann es geben? — Для ответа на вопрос недостаточно данных.

c. Не все готовы выполнять добровольную работу. Прочитайте причины, по которым люди не хотят в этом участвовать. Приведите контр-аргументы.

Ответ:

1. Man hat mich nicht gefragt oder gebeten. — Gegenargument: Aber jetzt frage ich dich! Wir würden uns freuen, wenn du mitmachst. (Меня не просили и не спрашивали. — Контраргумент: Но я спрашиваю тебя сейчас! Мы были бы рады, если бы ты присоединился.)

2. Ich habe davon nie etwas gehört. — Gegenargument: Das ist eine gute Gelegenheit, etwas Neues und Wichtiges zu erfahren. Ich kann dir alles darüber erzählen. (Я никогда об этом не слышал. — Контраргумент: Это хорошая возможность узнать что-то новое и важное. Я могу тебе все об этом рассказать.)

3. Ich habe viel zu tun. — Gegenargument: Das verstehe ich, aber bei diesem Projekt können wir uns die Aufgabe teilen. Jeder kleine Beitrag hilft schon. (У меня много дел. — Контраргумент: Я понимаю, но в этом проекте мы можем разделить задачу. Любой небольшой вклад уже помогает.)

4. Das ist nicht für meine Altersgruppe. — Gegenargument: Hilfe kennt kein Alter. Es ist für jeden, der etwas Gutes tun möchte. (Это не для моей возрастной группы. — Контраргумент: У помощи нет возраста. Это для всех, кто хочет сделать что-то хорошее.)

5. Ich habe in der Nähe keine attraktiven Jugendinitiativen. — Gegenargument: Dann können wir ja unsere eigene Initiative gründen! Dieses Projekt ist ein super Anfang. (Поблизости нет привлекательных молодежных инициатив. — Контраргумент: Тогда мы можем основать свою собственную инициативу! Этот проект — отличное начало.)