номер 1, страница 20 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Бим, Лытаева

1 a) Spielen Sie Dialoge. Russische und deutsche Schüler sprechen über Besonderheiten der Oberstufe in beiden Ländern.

Die deutsche Schülerin / Der deutsche Schüler erzählt über:

• Aufgabenfelder im Gymnasium
• Grund- und Wahlfächer
• das Notensystem

und fragt nach:

• Schwierigkeiten beim Lernen
• dem Handyverbot in der russischen Schule

Die russische Schülerin / Der russische Schüler fragt nach:

• Besonderheiten der Oberstufe im Gymnasium
• Grund- und Wahlfächern
• dem Notensystem

und erzählt über:

• Schwierigkeiten beim Lernen
• das Handyverbot in der russischen Schule

b) Beschreiben Sie das Bild. Wie wirkt das Foto auf Sie?

Стр. 20, упр. 1

а) Разыграйте диалоги. Русские и немецкие школьники говорят об особенностях старшей ступени в обеих странах

Немецкая ученица/немецкий ученик рассказывает о:

• круге задач в гимназии
• обязательных и предметов по выбору
• системе оценок

и спрашивает о:

• трудностях в обучении
• о запрете мобильных телефонов в российских школах

Русская ученица/немецкий ученик рассказывает о:

• особенностях старшей системы в гимназии
• обязательных- и предметов по выбору
• системе оценок

и спрашивает о:

• трудностях в обучении
• о запрете мобильных телефонов в немецких школах

Mattias: Hallo, Anton. Wie geht es dir? Wie ist das Lernen in der Oberstufe?
Привет, Антон. Как дела? Как учеба на старшей ступени?

Anton: Hi, Mattias. Danke, es geht mir gut. Jetzt ist es ein bisschen schwieriger, ich habe wirklich viel zu tun. Und wie ist es bei dir?
Привет, Маттиас. Спасибо, все хорошо. Сейчас немного сложнее, у меня действительно много дел. Как у тебя дела?

Mattias: Genauso. Man muss viel und tüchtig arbeiten. Habt ihr auch Grund- und Wahlfächer?
Также. Нужно много и усердно работать. У вас есть обязательные и предметы по выбору.

Anton: Nein, alle Fächer sind obligatorisch. Wir können auch einige Fächer fakultativ wählen. Ich habe Mathe gewählt. Ist es bei euch anders?
Нет, все предметы обязательны. Также некоторые предметы мы можем выбирать факультативно. Я выбрал математику. У вас по-другому?

Mattias: Ja, wir haben Grund- und Wahlfächer. Die Grundfächer sind für alle gleich, die Wahlfächer hängen von dem zukünftigen Beruf ab. Ich möchte später Medizin studieren, deshalb sind meine Wahlfächer Chemie und Biologie. Das sind auch meine Lieblingsfächer und sie fallen mir leicht. Und die Sprachen fallen mir schwer.
Да, у нас есть обязательные и предметы по выбору. Обязательные предметы одинаковые для всех, предметы по выбору зависят от будущей профессии. Позже я хотел бы изучать медицину, потому мои предметы по выбору химия и биология. Это также мои любимые предметы, и они даются мне легко. Языки даются мне тяжело.

Anton: Meine Lieblingsfächer sind Mathe und Physik, ich habe Schwierigkeiten mit Geschichte und Erdkunde. Mattias, ich habe gehört, dass euer Notensystem anders als bei uns ist. In unserem Schulsystem ist die beste Note eine Fünf, die schlechteste – eine Eins. Und wie ist es bei euch?
Мои любимые предметы математика и физика, у меня трудности с историей и географией. Маттиас, я слышал, что ваша система оценок другая, чем у нас. В нашей школьной системе лучшая оценка «пять», самая худшая оценка «единица». А как у вас?

Mattias: Ja, bei uns ist alles umgekehrt. Die beste Note eine Eins, die schlechteste – eine Fünf. Anton, sind Handys bei euch verboten?
Да, у нас все наоборот. Лучшая оценка «единица», самая худшая оценка – «пять». Антон, у вас запрещены мобильные телефоны?

Anton: Teilweise. Wir dürfen Handys in das Gymnasium mitnehmen und in den Pausen benutzen, aber im Unterricht sind sie verboten. Wie ist es in deinem Gymnasium?
Частично. Нам можно брать в гимназию мобильные телефоны и пользоваться на переменах, но на занятиях они запрещены. А как в твоей гимназии?

Mattias: Bei uns ist es gleich. Im Unterricht darf man kein Handy benutzen, aber in den Pausen darf man.
У нас также. На занятиях нельзя пользоваться телефоном, на переменах можно.

Anton: OK, Mattias. Viel Spaß in der Oberstufe!
ОК, Маттиас, успехов на старшей ступени.

Mattias: Danke, Anton. Gleichfalls.
Спасибо, Антон. И тебе.

Маттиас: Привет, Антон. Как дела? Как учеба на старшей ступени?

Антон: Привет, Маттиас. Спасибо, все хорошо. Сейчас немного сложнее, у меня действительно много дел. Как у тебя дела?

Маттиас: Также. Нужно много и усердно работать. У вас есть обязательные и предметы по выбору.

Антон: Нет, все предметы обязательны. Также некоторые предметы мы можем выбирать факультативно. Я выбрал математику. У вас по-другому?

Маттиас: Да, у нас есть обязательные и предметы по выбору. Обязательные предметы одинаковые для всех, предметы по выбору зависят от будущей профессии. Позже я хотел бы изучать медицину, потому мои предметы по выбору химия и биология. Это также мои любимые предметы, и они даются мне легко. Языки даются мне тяжело.

Антон: Мои любимые предметы математика и физика, у меня трудности с историей и географией. Маттиас, я слышал, что ваша система оценок другая, чем у нас. В нашей школьной системе лучшая оценка «пять», самая худшая оценка «единица». А как у вас?

Маттиас: Да, у нас все наоборот. Лучшая оценка «единица», самая худшая оценка «пять». Антон, у вас запрещены мобильные телефоны?

Антон: Частично. Нам можно брать в гимназию мобильные телефоны и пользоваться на переменах, но на занятиях они запрещены. А как в твоей гимназии?

Маттиас: У нас также. На занятиях нельзя пользоваться телефоном, на переменах можно.

Антон: ОК, Маттиас, успехов на старшей ступени.

Маттиас: Спасибо, Антон. И тебе.

Стр. 20, упр. 1

b) Опишите картинку. Как на вас влияет фото?

Auf diesem Foto machen die Schüler eine Schülerzeitung. Sie besprechen etwas und haben Spaß bei der Mitarbeit. Alle sind positiv und freundlich. Dieses Foto wirkt positiv und fröhlich.
(На этой фотографии ученики делают школьную газету. Они что-то обсуждают и получают удовольствие от сотрудничества. Все позитивные и дружелюбные. Это фото влияет положительно и радостно.)

1 a) Разыграйте диалоги. Российские и немецкие школьники говорят об особенностях старших классов в обеих странах.

Ответ:

Немецкий ученик: Hallo! Bei uns in der Oberstufe gibt es Aufgabenfelder wie sprachlich-literarisch-künstlerisch, gesellschaftswissenschaftlich und mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch. Das Notensystem geht von 1 (sehr gut) bis 6 (ungenügend). Mich würde interessieren, habt ihr in Russland ein Handyverbot in der Schule?

(Немецкий ученик: Привет! У нас в старших классах есть профильные направления: языково-литературно-художественное, общественно-научное и математико-естественнонаучно-техническое. Система оценок от 1 (очень хорошо) до 6 (неудовлетворительно). Мне было бы интересно, у вас в России есть запрет на мобильные телефоны в школе?)

Российский ученик: Привет! Да, во многих школах телефоны на уроках запрещены, чтобы не отвлекаться. Учиться из-за этого не сложнее, даже помогает сосредоточиться. А у вас какие есть обязательные и какие предметы по выбору в старших классах?

(Russischer Schüler: Hallo! Ja, in vielen Schulen sind Handys im Unterricht verboten, um nicht abzulenken. Das Lernen ist deswegen nicht schwieriger, es hilft sogar, sich zu konzentrieren. Und welche Pflicht- und Wahlfächer habt ihr in der Oberstufe?)

1 b) Опишите картинку. Какое впечатление на вас производит фотография?

Ответ:

Auf dem Foto ist eine Gruppe von Jugendlichen zu sehen. Sie sitzen zusammen an einem großen Tisch und schauen sich gemeinsam einen Plan oder eine Zeichnung an. Alle lächeln und sehen so aus, als ob ihnen die gemeinsame Arbeit Spaß macht.

(На фотографии видна группа молодых людей. Они сидят вместе за большим столом и сообща рассматривают какой-то план или чертёж. Все улыбаются и выглядят так, будто им нравится совместная работа.)

Das Foto wirkt auf mich sehr positiv. Die Atmosphäre ist freundlich und kreativ. Es scheint, dass diese Schüler ein Team sind und gerne zusammen lernen. Mir gefällt die Idee, in einer Gruppe an Projekten zu arbeiten.

(Фотография производит на меня очень положительное впечатление. Атмосфера дружелюбная и творческая. Кажется, что эти ученики — одна команда и им нравится учиться вместе. Мне нравится идея работать над проектами в группе.)