Номер 10, страница 25 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Султанова, Бондаренко

10. Прочитайте. Какими языковыми средствами пользуется писательница Т. Толстая для достижения комического эффекта?

Любит лесной хозяин полакомиться многокостянковыми и покрытосеменными.... А как задует сиверко, как распотешится лихое ненастье – резко замедляется общий метаболизм у топтыгина, снижается тонус желудочно-кишечного тракта при сопутствующем нарастании липидной прослойки. Да не страшен минусовой диапазон Михайло Иванычу: хоть куда волосяной покров, да и эпидермис знатный...

Для достижения комического эффекта писательница Т. Толстая использует прием стилистического контраста, то есть намеренное столкновение в одном тексте слов и выражений, относящихся к разным стилям речи.

С одной стороны, для описания медведя и его жизни используются научные и книжные термины, характерные для биологии или медицины. Например:

многокостянковые и покрытосеменные (вместо «ягоды»), общий метаболизм, тонус желудочно-кишечного тракта, липидная прослойка, минусовой диапазон, волосяной покров, эпидермис.

С другой стороны, эта наукообразная лексика соседствует с разговорными, просторечными и фольклорными словами и выражениями, которые традиционно используются для описания медведя в сказках и народной речи:

лесной хозяин, топтыгин, Михайло Иваныч, сиверко, распотешится, лихое ненастье, хоть куда, знатный.

Именно это несоответствие, сочетание высокого (научного) и низкого (разговорно-фольклорного) стилей при описании одного и того же объекта (медведя) создает иронический и комический эффект. Научные термины в таком контексте выглядят неуместно и пародийно.