Номер 130, страница 122, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

§ 23. Чередующиеся гласные в корне слова. Морфология и орфография. ч. 1 - номер 130, страница 122.

130. Выпишите слова с пропущенными буквами. В словах выде-лите корни. Сформулируйте правила написания этих корней. От-метьте слова-исключения. Все ли выписанные слова с корнями -раст- — -рос- можно считать однокоренными?

I. 1. У нас нет таких пышных р..стений, как вы и ваши товарищи, с такими огромными листьями и прекрасными цветами, но и у нас р..стут очень хорошие деревья. (В. Гар-шин) 2. В отсветах занявшегося неподалёку стога, враз выр..сшего в огненную башню, выделились тёмные прова-лы его небритых похудевших щёк. (А. Бек) 3. Открылась дверь, вошёл мужчина неопределённого возр..ста. (А. Че-хов) 4. Напрасно было бы гадать и спрашивать, где взяло р..стеньице такой нежный и белый материал. (В. Солоухин) 5. Три стебля р..сли прямо вверх и поддерживали там каж-дый по листу. (В. Солоухин) 6. По мере того как мы углуб-лялись в горы, р..стительность становилась лучше. (В. Ар-сеньев) 7. Эта жалкая пор..сль состоит главным образом из липы, чёрной и белой берёзы, р..стущих полукустарниками ольхи, ивняка и, наконец, раскидистого кустарника, по-хожего на леспедецу. (В. Арсеньев) 8. Пшеничная россыпь звёзд гибла на сухом, чернозёмно-чёрном небе, не всходя и не радуя р..стками. (М. Шолохов) 9. Лес ответствовал ему покорным шелестом желтеющих листьев, нар..стающим шумом падающих деревьев. (М. Алексеев) 10. Проток имел под водою свои собственные берега, обр..ставшие густыми водяными травами в летнее время, расстилавшимися по во-дяной поверхности... (С. Аксаков)

II. 1. Половина великодушного расположения разом с меня соск..чила. (Ф. Достоевский) 2. Всадник на донце ск..кал шагах в пятидесяти. (А.Н. Толстой) 3. Зотова живо взнуздала, вск..чила в седло; вглядываясь, потянула из-за спины ложе карабина. В лозняках заныряли две головы, и на берег выск..чили всадники — двое. (А.Н. Толстой) 4. Тут ужас до того овладел Берлиозом, что он закрыл глаза. А ког-да он их открыл, увидел, что всё кончилось, марево раство-рилось, клетчатый исчез, а заодно и тупая игла выск..чила из сердца. (М. Булгаков) 5. Иван Петрович бросился через огород и там, выск..чив на открытое место, убедился: горит. (В. Распутин) 6. Люди начали быстро валить лес, но при-ск..кал верховой объездчик. (К. Паустовский)

I.

Выписанные слова с пропущенными буквами и указанием корня: растений (корень -раст-), выросшего (корень -рос-), возраста (корень -раст-), растеньице (корень -раст-), росли (корень -рос-), растительность (корень -раст-), поросль (корень -рос-), растущих (корень -раст-), ростками (корень -рост-), нарастающим (корень -раст-), обраставшие (корень -раст-).

Правило написания корней с чередованием -раст- / -ращ- / -рос-: в корнях с чередованием гласных а/о перед согласными ст и щ пишется буква а, а перед с пишется буква о.

Слова-исключения: в тексте встретилось слово-исключение ростками (начальная форма — росток). Другие исключения из этого правила: отрасль, ростовщик, Ростов, Ростислав.

Все ли выписанные слова с корнями -раст- — -рос- можно считать однокоренными? Да, все выписанные слова с корнями -раст- / -рос- можно считать однокоренными, так как они имеют общее лексическое значение, связанное с процессом роста, и общий исторический корень.

II.

Выписанные слова с пропущенными буквами и указанием корня: соскочила (корень -скоч-), скакал (корень -скак-), вскочила (корень -скоч-), выскочили (корень -скоч-), выскочив (корень -скоч-), прискакал (корень -скак-).

Правило написания корней с чередованием -скак- / -скоч-: в корнях с чередованием гласных а/о перед согласной к пишется буква а, а перед ч пишется буква о.

Слова-исключения: скачок, скачу и производные от них. В тексте данные исключения не встретились.