Номер 131, страница 123, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 23. Чередующиеся гласные в корне слова. Морфология и орфография. ч. 1 - номер 131, страница 123.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№131 (с. 123)
Условие. №131 (с. 123)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 123, номер 131, Условие

131. Спишите предложения, вставляя в слова пропущенные бук-

вы. Корни выделите, объясните их написание.

I. 1. Обломов взял перо, обм..кнул в чернильницу, но

чернил не было. (И. Гончаров) 2. Чай впитывает запах, как

пром..кашка чернила. (К. Паустовский) 3. Накл..няться

он [Пацюк], верно, не захочет, чтобы хлебать, как галушки,

да и нельзя: нужно вареник сперва обм..кнуть в сметану.

(Н. Гоголь) 4. На каждом из них был непром..каемый плащ.

(Э. Казакевич) 5. Когда идёшь в дальнюю дорогу, то уже не

разбираешь погоду. Сегодня вым..кнешь, завтра высохнешь,

потом опять вым..кнешь и т. д. (В. Арсеньев)

II. 1. Молодая берёза в лесу поднялась и р..вна и бела.

(А. Твардовский) 2. Пор..внявшись с низенькой дверью,

остановился в раздумье. (А.Н. Толстой) 3. Кругом далё-

кая р..внина да толпы обг..релых пней. (А. Блок) 4. «Р..в-

няйсь!» — прозвучала команда. (Ю. Бондарев) 5. Если в са-

мом раннем весеннем свете поглядеть на белую берёзу, то бе-

лая кора, береста, в ср..внении с белизной снега покажется

чуть-чуть розовой. (М. Пришвин)

Решение 2. №131 (с. 123)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 123, номер 131, Решение 2
Решение 3. №131 (с. 123)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 123, номер 131, Решение 3
Решение 4. №131 (с. 123)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 123, номер 131, Решение 4
Решение 5. №131 (с. 123)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 123, номер 131, Решение 5
Решение 6. №131 (с. 123)
I.

1. Обломов взял перо, обмакнул в чернильницу, но чернил не было. (И. Гончаров) — Корень -мак- пишется в словах со значением «погружать, опускать в жидкость».

2. Чай впитывает запах, как промокашка чернила. (К. Паустовский) — Корень -мок- пишется в словах со значением «пропускать жидкость, становиться влажным, мокрым».

3. Наклоняться он [Пацюк], верно, не захочет, чтобы хлебать, как галушки, да и нельзя: нужно вареник сперва обмакнуть в сметану. (Н. Гоголь) — В корне с чередованием -клан-/-клон- в безударном положении пишется буква о. Корень -мак- пишется в словах со значением «погружать, опускать в жидкость».

4. На каждом из них был непромокаемый плащ. (Э. Казакевич) — Корень -мок- пишется в словах со значением «пропускать жидкость».

5. Когда идёшь в дальнюю дорогу, то уже не разбираешь погоду. Сегодня вымокнешь, завтра высохнешь, потом опять вымокнешь и т. д. (В. Арсеньев) — Корень -мок- пишется в словах со значением «становиться влажным, мокрым».

II.

1. Молодая берёза в лесу поднялась и ровна и бела. (А. Твардовский) — Корень -ровн- пишется в словах со значением «ровный, гладкий, прямой».

2. Поравнявшись с низенькой дверью, остановился в раздумье. (А.Н. Толстой) — Корень -равн- пишется в словах со значением «равный, одинаковый, наравне».

3. Кругом далёкая равнина да толпы обгорелых пней. (А. Блок) — Слово «равнина» является исключением из правила. В корне с чередованием -гар-/-гор- в безударном положении пишется буква о.

4. «Равняйсь!» — прозвучала команда. (Ю. Бондарев) — Корень -равн- пишется в словах со значением «равный, одинаковый, наравне».

5. Если в самом раннем весеннем свете поглядеть на белую берёзу, то белая кора, береста, в сравнении с белизной снега покажется чуть-чуть розовой. (М. Пришвин) — Корень -равн- пишется в словах со значением «равный, одинаковый».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 131 расположенного на странице 123 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №131 (с. 123), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 1-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться