Номер 4, страница 102, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин


Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Готовимся к ЕГЭ. § 93. Знаки препинания при сравнительных оборотах. Простое предложение. Предложение. ч. 2 - номер 4, страница 102.
№4 (с. 102)
Условие. №4 (с. 102)
скриншот условия

4. Выпишите предложение, в котором правильно расставлены запятые.
а) 16 апреля 1928 года вечером профессор зоологии IV государственного университета и директор зооинститута в Москве Персиков вошёл в свой кабинет, помещающийся в зооинституте, что на улице Герцена. (М. Булгаков)
б) Во второй вечер профессор, осунувшийся и побледневший, без пищи, взвинчивая себя лишь толстыми самокрутками, изучал новое поколение амёб, а в третий день он перешёл к первоисточнику, то есть к красному лучу. (М. Булгаков)
в) Младшие сёстры стали также ласковы к нему в особенности самая младшая, хорошенькая, с родинкой, часто смущала Пьера своими улыбками и смущением при виде его. (Л. Толстой)
Решение 3. №4 (с. 102)


Решение 4. №4 (с. 102)

Решение 6. №4 (с. 102)
Предложение, в котором правильно расставлены запятые, — б).
б) Во второй вечер профессор, осунувшийся и побледневший, без пищи, взвинчивая себя лишь толстыми самокрутками, изучал новое поколение амёб, а в третий день он перешёл к первоисточнику, то есть к красному лучу.
Разбор пунктуации в этом предложении:
- Запятые после слов «профессор» и «побледневший» выделяют обособленное определение «осунувшийся и побледневший», выраженное двумя однородными причастиями, стоящими после определяемого слова «профессор».
- Запятые после слов «побледневший», «пищи» и «самокрутками» выделяют два однородных обособленных обстоятельства: «без пищи» (обособляется для смыслового выделения) и «взвинчивая себя лишь толстыми самокрутками» (деепричастный оборот).
- Запятая после слова «амёб» разделяет части сложносочинённого предложения, соединённые союзом «а».
- Запятая после слова «первоисточнику» выделяет пояснительный оборот, присоединяемый союзом «то есть».
Ошибки в других предложениях:
а) 16 апреля 1928 года вечером профессор зоологии IV государственного университета и директор зооинститута в Москве Персиков вошёл в свой кабинет, помещающийся в зооинституте, что на улице Герцена.
В этом предложении допущена ошибка. Придаточное предложение «что на улице Герцена» относится к существительному «зооинститут», которое находится внутри причастного оборота «помещающийся в зооинституте». Такое построение, когда придаточное предложение разрывает причастный оборот, считается грамматической ошибкой. Хотя запятые формально расставлены по правилам (обособление причастного оборота и придаточного предложения), сама синтаксическая структура некорректна.
в) Младшие сёстры стали также ласковы к нему в особенности самая младшая, хорошенькая, с родинкой, часто смущала Пьера своими улыбками и смущением при виде его.
В этом предложении пропущена запятая перед уточняющим членом предложения, который вводится сочетанием «в особенности». Правильно было бы написать: «Младшие сёстры стали также ласковы к нему, в особенности самая младшая...».
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 102 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 102), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.