Номер 11, страница 351, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Вариант 5. Готовимся к ЕГЭ. § 122. Текст. Типы текста. Стилистика. Функциональные стили. ч. 2 - номер 11, страница 351.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№11 (с. 351)
Условие. №11 (с. 351)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 351, номер 11, Условие

11. Определите причину постановки запятой в предложении 2:

а) именной оборот имеет дополнительное обстоятельственное значение

б) именной оборот стоит перед определяемым словом

в) именной оборот является обособленным определением

Решение 1. №11 (с. 351)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 351, номер 11, Решение 1
Решение 3. №11 (с. 351)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 351, номер 11, Решение 3
Решение 6. №11 (с. 351)

Для точного ответа на этот вопрос необходимо видеть само предложение 2. Без контекста можно лишь развернуто разобрать теоретические основы для каждого из предложенных вариантов, чтобы вы могли применить их к вашему конкретному предложению.

Все варианты ответа касаются обособления приложения. Приложение — это определение, выраженное существительным, которое дает другое название, характеризующее предмет.

а) именной оборот имеет дополнительное обстоятельственное значение

Этот вариант является правильным, если обособленное приложение (именной оборот) можно заменить придаточным предложением с союзами потому что, так как, хотя, если или оборотом со словом будучи. То есть, помимо определения предмета, оборот указывает на причину, условие, уступку или время действия, описанного в основной части предложения.

Пример: Прекрасный хирург, он спас сотни жизней.

В этом примере приложение «прекрасный хирург» обособляется, так как имеет значение причины: он спас сотни жизней, потому что был прекрасным хирургом. Запятая ставится именно из-за наличия этого дополнительного обстоятельственного значения.

б) именной оборот стоит перед определяемым словом

Этот вариант описывает позицию оборота, которая является одним из формальных условий для обособления. Распространенное приложение, стоящее перед определяемым словом (особенно если это имя собственное), как правило, обособляется. Часто такое приложение также имеет и обстоятельственное значение (как в пункте а).

Пример: Пламенный революционер, Чацкий противостоит косности общества.

Здесь приложение «пламенный революционер» стоит перед определяемым словом — именем собственным «Чацкий». Это является достаточным основанием для постановки запятой. В то же время здесь можно усмотреть и значение причины (будучи пламенным революционером...). В тестовых заданиях, если есть и позиция перед словом, и обстоятельственное значение, чаще всего более точным и полным ответом считается указание на обстоятельственное значение (пункт а).

в) именной оборот является обособленным определением

Этот вариант ответа, скорее всего, является неверным. Он констатирует синтаксическую роль оборота, но не объясняет причину его обособления. Любой выделенный запятыми оборот, отвечающий на вопрос «какой?», является обособленным определением (приложение — это вид определения). Вопрос же стоит именно о причине постановки запятой. Пункты «а» и «б» как раз и называют эти причины (условия, правила), по которым определение становится обособленным. Таким образом, этот вариант описывает следствие, а не причину.

Вывод:

Чтобы выбрать правильный ответ для вашего предложения 2, проанализируйте его:

  1. Проверьте, можно ли к именному обороту подставить слова «будучи», «потому что», «хотя». Если да, то наиболее вероятный и полный ответ — а.
  2. Посмотрите, где стоит оборот по отношению к слову, которое он определяет. Если он стоит перед определяемым словом, то это может быть причиной обособления, и тогда подходит ответ б.
  3. Сравните варианты «а» и «б». Если присутствуют оба признака, обстоятельственное значение (причина, уступка) обычно считается более веской и основной причиной для обособления.
  4. Вариант в является лишь констатацией синтаксической роли и, как правило, не выбирается в качестве ответа на вопрос о причине постановки запятой.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 11 расположенного на странице 351 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №11 (с. 351), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться