Страница 128, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

Спишите слова, вставляя пропущенные буквы.
Авиац..я, апробац..я, бледнолиц..й, вальц..вать, гер-
ц..гиня, грац..я, иниц..алы, инц..дент, марц..пан, на ц..поч-
ках, палацц.., панц..рь, пунц..вый, сердц..м, ц..ллофан,
ц..це (муха), бельец.., глянц..вый, рыльц.., ц..линдр, ц..ган,
ц..новка, ц..рк, ц..ликом, лиц..вой, ц..нами, образц..вый,
ц..тадель, ц..трус, ц..тата, ц..стерна, ц..ферблат, шниц..ль,
шприц..м, энц..клопедия.

Авиация, апробация, бледнолицый, вальцевать, герцогиня, грация, инициалы, инцидент, марципан, на цыпочках, палаццо, панцирь, пунцовый, сердцем, целлофан, цеце (муха), бельцо, глянцевый, рыльце, цилиндр, цыган, циновка, цирк, целиком, лицевой, ценами, образцовый, цитадель, цитрус, цитата, цистерна, циферблат, шницель, шприцем, энциклопедия.

Данное упражнение проверяет знание правил правописания гласных И, Ы, О, Е после буквы Ц. Ниже представлено развернутое решение с объяснением правил.

Буква И пишется в корнях слов (например, цирк, цитата) и в словах, оканчивающихся на -ция (например, авиация).
Слова из упражнения на это правило: авиация, апробация, грация, инициалы, инцидент, марципан, панцирь, цилиндр, циновка, цирк, цитадель, цитрус, цитата, цистерна, циферблат, энциклопедия.

Буква Ы пишется в окончаниях существительных и прилагательных (например, огурцы, куцый), а также в словах-исключениях: цыган, цыплёнок, на цыпочках, цыкнуть, цыц.
Слова из упражнения на это правило: бледнолицый, на цыпочках, цыган.

Буква О пишется после Ц под ударением в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных (например, молодцо́м, образцо́вый). Также О может писаться в корнях заимствованных слов.
Слова из упражнения на это правило: герцогиня, палаццо, пунцовый, бельцо, образцовый.

Буква Е пишется после Ц в безударном положении в суффиксах и окончаниях (например, пла́тьицем, си́тцевый), а также в корнях некоторых заимствованных слов.
Слова из упражнения на это правило: вальцевать, сердцем, целлофан, цеце (муха), глянцевый, рыльце, целиком, лицевой, ценами, шницель, шприцем.

* 137. Спишите предложения, вставляя в слова пропущенные буквы. Установите, в каких морфемах пропущены буквы. Найдите устаревшие слова, укажите, историзмы это или архаизмы.

1. Ц..ганы шумною толпой по Бессарабии кочуют. (А. Пушкин)
2. Что тебе надобно, вьюга? Ты у окна завываешь, сердц.. больное тревожишь... (С. Есенин)
3. Погиб поэт! — невольник чести — пал, оклеветанный молвой, с свинц..м в груди и жаждой мести, поникнув гордой головой!.. (М. Лермонтов)
4. Меня лечил полковой ц..рюльник, ибо в крепости другого лекаря не было. (А. Пушкин)
5. Плутовка к дереву на ц..почках подходит. (И. Крылов)
6. И станут кружком на лужке интермецц.., руками, как дерево, песнь охватив. (Б. Пастернак)
7. И — двойника нащупавший двойник — сквозь лёгкое лиц.. проступит — лик. (М. Цветаева)
8. На нас ц..кают, прогоняют с холода домой, но мы не уходим, потому что уходить никак нельзя. (В. Астафьев)
9. В трёх вёрстах от станц..и стало накрапывать, и через минуту проливной дождь вымочил меня до последней нитки. (А. Пушкин)
10. Офицер отпер шкатулку и вынул несколько кип ассигнац..й. (А. Пушкин)
11. Впереди по пыльной улиц.. деревни рысц..й, оглядываясь и с мычанием, изредка останавливаясь, бежала отбившаяся от стада пёстрая корова... (Л. Толстой)
12. Марья Кирилловна сидела в своей комнате, вышивая на пяльц..х, перед открытым окош-ком. (А. Пушкин)
13. «Ц..ц! не смей этим шутить!» — грозно прикрикнул он. (Н. Лесков)

1. Цыганы шумною толпой по Бессарабии кочуют. (А. Пушкин)

2. Что тебе надобно, вьюга? Ты у окна завываешь, сердце больное тревожишь... (С. Есенин)

3. Погиб поэт! — невольник чести — пал, оклеветанный молвой, с свинцом в груди и жаждой мести, поникнув гордой головой!.. (М. Лермонтов)

4. Меня лечил полковой цирюльник, ибо в крепости другого лекаря не было. (А. Пушкин)

5. Плутовка к дереву на цыпочках подходит. (И. Крылов)

6. И станут кружком на лужке интермеццо, руками, как дерево, песнь охватив. (Б. Пастернак)

7. И — двойника нащупавший двойник — сквозь лёгкое лицо проступит — лик. (М. Цветаева)

8. На нас цыкают, прогоняют с холода домой, но мы не уходим, потому что уходить никак нельзя. (В. Астафьев)

9. В трёх вёрстах от станции и стало накрапывать, и через минуту проливной дождь вымочил меня до последней нитки. (А. Пушкин)

10. Офицер отпер шкатулку и вынул несколько кип ассигнаций. (А. Пушкин)

11. Впереди по пыльной улице деревни рысцой, оглядываясь и с мычанием, изредка останавливаясь, бежала отбившаяся от стада пёстрая корова... (Л. Толстой)

12. Марья Кириловна сидела в своей комнате, вышивая на пяльцах, перед открытым окошком. (А. Пушкин)

13. «Цыц! не смей этим шутить!» — грозно прикрикнул он. (Н. Лесков)

Цыганы – буква ы в корне (слово-исключение).
сердце – буква е в окончании (в окончаниях существительных после «ц» без ударения пишется «е»).
свинцом – буква о в окончании (в окончаниях существительных после «ц» под ударением пишется «о»).
цирюльник – буква и в корне.
цыпочках – буква ы в корне (слово-исключение).
интермеццо – буква о в корне (неизменяемое заимствованное слово).
лицо – буква о в окончании (в окончаниях существительных после «ц» под ударением пишется «о»).
цыкают – буква ы в корне (от слова-исключения «цыкнуть»).
станции – буква и в окончании (в существительных на -ция в родительном падеже пишется окончание -ии).
ассигнаций – буква и в окончании (в существительных на -ция в родительном падеже множественного числа пишется окончание -ий).
улице – буква е в окончании (в окончаниях существительных после «ц» без ударения пишется «е»).
рысцой – буква о в окончании (в окончаниях существительных после «ц» под ударением пишется «о»).
пяльцах – буква а в окончании (существительное множественного числа в предложном падеже).
Цыц – буква ы в корне (слово-исключение).

Надобно (предложение 2) – архаизм (устаревшее слово, замененное в современном языке синонимом «нужно»).
Молва (предложение 3) – архаизм (слово, имеющее современный синоним «слухи», «толки», используется в основном в поэтической речи).
Цирюльник (предложение 4) – историзм (слово, обозначающее исчезнувшую профессию – парикмахера, который также выполнял обязанности лекаря).
Ибо (предложение 4) – архаизм (устаревший книжный союз, синонимичный союзам «потому что», «так как»).
Лекарь (предложение 4) – архаизм (устаревшее название врача).
Песнь (предложение 6) – архаизм (устаревшая поэтическая форма слова «песня»).
Лик (предложение 7) – архаизм (слово высокого стиля, устаревший синоним слова «лицо»).
Вёрстах (предложение 9) – историзм (слово, обозначающее старую русскую меру длины, вышедшую из употребления).
Ассигнации (предложение 10) – историзм (название первых русских бумажных денег, вышедших из обращения).
Окошко (предложение 12) – архаизм (устаревшая, разговорно-поэтическая форма слова «окно»).
Цыц (предложение 13) – архаизм (устаревшее междометие, приказывающее замолчать).

* 93. Распределите сложные предложения по группам: а) сложносочинённые; б) сложноподчинённые; в) бессоюзные сложные. Подчеркните грамматические основы. Составьте схемы предложений (вертикальную, горизонтальную).

1. Сияет солнце, звёзды блещут, на всём улыбка, жизнь во всём, деревья радостно трепещут, купаясь в небе голубом. (Ф. Тютчев)

2. Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением. (А. Пушкин)

3. Я слышал, как ко мне ещё раз постучал хозяин. (А. Чехов)

4. За витриной мелькнул огонёк, и на потолке заиграл свет. (А. Чехов)

5. Хозяин стоит около меня, а я словно не вижу и продолжаю вязать узор. (А. Чехов)

6. Всякое новое знакомство было для неё сущим праздником: она боготворила знаменитых людей, гордилась ими и каждую ночь видела их во сне, жаждала их и никак не могла утолить своей жажды. (А. Чехов)

7. Встаёт купец, идёт разносчик, на биржу тянется извозчик, с кувшином охтенка спешит... (А. Пушкин)

8. Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озёр, какие чудесные растут леса. (С. Аксаков)

9. Пока наступило утро, мне пришлось пережить один невыразимый и не поддающийся описанию ужас. (А. Чехов)

4. За витриной мелькнул огонёк, и на потолке заиграл свет.
Схема: [= S], и [= S].

5. Хозяин стоит около меня, а я словно не вижу и продолжаю вязать узор.
Схема: [S =], а [S = и =].

2. Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением.
Схема: [=], (что S =) и (что S =).

3. Я слышал, как ко мне ещё раз постучал хозяин.
Схема: [S =], (как = S).

8. Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озёр, какие чудесные растут леса.
Схема: [S =], (сколько = S и S), (сколько = S), (сколько S), (какие = S).

9. Пока наступило утро, мне пришлось пережить один невыразимый и не поддающийся описанию ужас.
Схема: (Пока = S), [=].

1. Сияет солнце, звёзды блещут, на всём улыбка, жизнь во всём, деревья радостно трепещут, купаясь в небе голубом.
Схема: [= S], [S =], [S], [S], [S =].

6. Всякое новое знакомство было для неё сущим праздником: она боготворила знаменитых людей, гордилась ими и каждую ночь видела их во сне, жаждала их и никак не могла утолить своей жажды.
Схема: [S =]: [S =, =, =, = и =].

7. Встаёт купец, идёт разносчик, на биржу тянется извозчик, с кувшином охтенка спешит...
Схема: [= S], [= S], [= S], [S =].

1. Выпишите предложение, в котором союз соединяет части сложного предложения. Составьте схему этого предложения.

1) Кто-нибудь новый заменил у вас Радемахера, вы ему поклоняетесь, а через двадцать лет, пожалуй, и над тем смеяться будут. (И. Тургенев)

2) Обломов отрезвился и только изредка, по указанию Штольца, и прочитывал ту или другую книгу... не торопясь, без жадности, а лениво пробегал глазами по строкам. (И. Гончаров)

3) Помещик Манилов, ещё вовсе человек не пожилой, имевший глаза сладкие, как сахар, и щуривший их всякий раз, был от него без памяти. (Н. Гоголь)

4) Так пускал он в ход свои нравственные силы, так волновался часто по целым дням, и только тогда разве очнётся с глубоким вздохом от обаятельной мечты или от мучительной заботы. (И. Гончаров)

В задании требуется выписать предложение, в котором союз соединяет части сложного предложения, и составить его схему. Проанализируем предложенные варианты:

• Предложение (2) простое, союзы и, или, а соединяют однородные члены предложения (сказуемые, определения, обстоятельства).
• Предложение (3) простое, осложнено обособленными определениями. Союз и соединяет однородные причастные обороты.
• Предложения (1) и (4) являются сложными, и в них есть союзы, соединяющие его части. Выберем для разбора предложение (1).

Выпишите предложение, в котором союз соединяет части сложного предложения.

Предложение (1) является сложным, так как состоит из трёх грамматических основ: 1) кто-нибудь новый заменил; 2) вы поклоняетесь; 3) смеяться будут. Первые две части связаны между собой бессоюзной связью, а вторая и третья части соединены противительным союзом а. Таким образом, союз а соединяет части сложного предложения.

Кто-нибудь новый заменил у вас Радемахера, вы ему поклоняетесь, а через двадцать лет, пожалуй, и над тем смеяться будут.

Составьте схему этого предложения.

Схема данного сложного предложения с бессоюзной и сочинительной связью выглядит следующим образом:

[– =], [– =], а [=].