Страница 121, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

ч. 1. Cтраница 121

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 121
№129 (с. 121)
Условие. №129 (с. 121)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 121, номер 129, Условие

* 129. Составьте обобщающую таблицу «Написание чередующихся гласных в корне, зависящее от ударения». Заполните её примерами из упр. 126. Обозначьте в словах орфограмму.

Решение 2. №129 (с. 121)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 121, номер 129, Решение 2
Решение 3. №129 (с. 121)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 121, номер 129, Решение 3
Решение 4. №129 (с. 121)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 121, номер 129, Решение 4
Решение 5. №129 (с. 121)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 121, номер 129, Решение 5
Решение 6. №129 (с. 121)

Поскольку текст упражнения 126 не был предоставлен, таблица заполнена характерными примерами для иллюстрации правила правописания.

Корень с чередованием Правило написания Примеры (орфограмма подчёркнута)

-гар- / -гор-

В безударном положении пишется буква о.

загора́ть, угоре́ть, нагоре́ть.
Под ударением: зага́р, уга́р.

-зар- / -зор-

В безударном положении пишется буква а.

заря́, зарни́ца, озаря́ть.
Под ударением: зо́рька, за́рево.

-клан- / -клон-

В безударном положении пишется буква о.

поклони́ться, наклоне́ние, склоня́ться.
Под ударением: кла́няться, покло́н.

-твар- / -твор-

В безударном положении пишется буква о.

творе́ц, сотвори́ть, притвори́ться.
Под ударением: тварь, тво́рчество.
Исключение: у́тварь.

№89 (с. 121)
Условие. №89 (с. 121)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 121, номер 89, Условие

P 89. Прочитайте предложения. Выделите междометия, объясните постановку знаков препинания при них и определите их функцию (смысловую и экспрессивную).

1. О, как на склоне наших лет нежней мы любим и суеверней!... (Ф. Тютчев)

2. О, как убийственно мы любим!.. (Ф. Тютчев)

3. Ах, не то, чтоб я... ум мешается... (А. Кольцов)

4. Эх! Александр Андреич, дурно, брат! (А. Грибоедов)

5. Что народу легло — ай-ай! (Д. Фурманов)

6. Эй, поворачивай! Машина сломалась. (Ф. Абрамов)

7. Чу! За белой, дымной тучей глухо прокатился гром. (Ф. Тютчев)

8. Ну, недельку, ещё недельку поживите с нами, Павел Иванович! (Н. Гоголь)

9. Ой вы, луга и дубравы, — я одурманен весной. (С. Есенин)

10. Ах, Николай, Николай, больно мне смотреть на тебя. (В. Гаршин)

11. Ой! легка, легка коробушка, плеч не режет ремешок! (Н. Некрасов)

Решение 2. №89 (с. 121)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 121, номер 89, Решение 2
Решение 3. №89 (с. 121)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 121, номер 89, Решение 3
Решение 4. №89 (с. 121)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 121, номер 89, Решение 4
Решение 6. №89 (с. 121)

1. В предложении «О, как на склоне наших лет нежней мы любим и суеверней…» междометие «О» выделяется запятой. Оно стоит в начале предложения и выражает чувство лирической задумчивости, усиливая эмоциональную окраску высказывания. Смысловая функция — придать высказыванию оттенок размышления, экспрессивная — усилить глубину чувства.

2. В предложении «О, как убийственно мы любим!..» междометие «О» выделяется запятой. Как и в предыдущем примере, оно усиливает эмоциональность высказывания, но здесь передает чувство горечи, трагической страсти. Смысловая функция — выражение сильной эмоции, экспрессивная — создание восклицательной, напряженной интонации.

3. В предложении «Ах, не то, чтоб я... ум мешается...» междометие «Ах» выделяется запятой в начале предложения. Оно служит для выражения смешанного чувства: сожаления, растерянности. Смысловая функция — передать эмоциональное состояние говорящего (смущение, смятение), экспрессивная — придать речи оттенок неуверенности и взволнованности.

4. В предложении «Эх! Александр Андреич, дурно, брат!» междометие «Эх» выделено восклицательным знаком, так как произносится с сильной восклицательной интонацией. Оно выражает упрек, досаду, горькое сожаление. Смысловая функция — выражение сильного негативного чувства, экспрессивная — создание резкой, укоризненной интонации.

5. В предложении «Что народу легло — ай-ай!» междометие «ай-ай» отделяется от основной части предложения тире, что подчеркивает его итоговый, обобщающий характер. Восклицательный знак указывает на силу эмоции. Смысловая функция — выражение ужаса, скорби, сострадания. Экспрессивная — служить эмоциональным заключением, передающим всю горечь ситуации.

6. В предложении «Эй, поворачивай! Машина сломалась.» междометие «Эй» выделяется запятой. Это побудительное междометие (окрик). Смысловая функция — привлечь внимание, призвать к действию. Экспрессивная — передать настойчивость, требовательность и создать разговорную интонацию.

7. В предложении «Чу! За белой, дымной тучей глухо прокатился гром.» междометие «Чу» оформлено как отдельное восклицательное предложение и выделено восклицательным знаком. Смысловая функция — это призыв прислушаться, обратить внимание на звук. Экспрессивная — создать атмосферу напряженного ожидания, внезапности.

8. В предложении «Ну, недельку, ещё недельку поживите с нами, Павел Иванович!» междометие «Ну» выделяется запятой. Здесь оно используется для побуждения к действию, выражает просьбу, уговаривание. Смысловая функция — побуждение, экспрессивная — смягчение просьбы, придание ей убедительной, доброжелательной интонации.

9. В предложении «Ой вы, луга и дубравы, — я одурманен весной.» междометие «Ой» входит в состав обращения «Ой вы, луга и дубравы» и не отделяется от местоимения «вы» запятой. Всё обращение отделено тире. Смысловая функция — выражение восторга, восхищения. Экспрессивная — усиление эмоциональности обращения к природе, передача состояния упоения.

10. В предложении «Ах, Николай, Николай, больно мне смотреть на тебя.» междометие «Ах» выделяется запятой. Оно стоит перед обращением и выражает чувства говорящего. Смысловая функция — выражение сочувствия, горечи, душевной боли. Экспрессивная — создание скорбной, сострадательной интонации.

11. В предложении «Ой! легка, легка коробушка, плеч не режет ремешок!» междометие «Ой» выделено восклицательным знаком, что свидетельствует о сильной эмоции. Оно выражает радостное удивление, восторг. Смысловая функция — выражение внезапного сильного положительного чувства. Экспрессивная — придать высказыванию живую, восклицательную, задорную интонацию.

№90 (с. 121)
Условие. №90 (с. 121)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 121, номер 90, Условие

90. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Выделите междометия и объясните постановку знаков препинания при них.

1. «Ах это вы Алексей Александрович!» — воскликнула Наталья Борисовна, дружески пожимая ему руку. (И. Бунин)

2. Увы то время невозвратно! (Н. Некрасов)

3. О возвратись любви прекрасное мгновенье о исцели тоскующую грудь… (Н. Огарёв)

4. Ах чем красавицу мне должно как не цветочком подарить? (К. Батюшков)

5. «У как высоко!» — произнесла она ослабевшим и вздрагивающим голосом. (А. Куприн)

6. Эх братец славное тогда житьё-то было. (А. Грибоедов)

7. Фу гадость какая! (В. Гаршин)

8. «Эй возьми свою пальтишку!» — крикнул где-то далеко внизу Дениска. (А. Чехов)

9. Тьфу господи прости! Пять тысяч раз твердит одно и то же! (А. Грибоедов)

10. Ба да вот пожаловал кстати дорогой наш постоялец. (Д. Фонвизин)

Решение 2. №90 (с. 121)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 121, номер 90, Решение 2
Решение 3. №90 (с. 121)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 121, номер 90, Решение 3
Решение 4. №90 (с. 121)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 121, номер 90, Решение 4
Решение 6. №90 (с. 121)

1. «Ах, это вы, Алексей Александрович!» — воскликнула Наталья Борисовна, дружески пожимая ему руку. (И. Бунин)
Междометие Ах, выражающее удивление и радость, выделяется запятой. Обращение «Алексей Александрович» также выделяется запятой.

2. Увы, то время невозвратно! (Н. Некрасов)
Междометие Увы, выражающее сожаление, стоит в начале предложения и отделяется запятой.

3. О, возвратись, любви прекрасное мгновенье, о, исцели тоскующую грудь… (Н. Огарёв)
Междометие О, используемое для усиления эмоциональности высказывания, отделяется запятой. Распространенное обращение «любви прекрасное мгновенье» выделяется запятыми с обеих сторон.

4. Ах, чем красавицу мне должно, как не цветочком, подарить? (К. Батюшков)
Междометие Ах отделяется запятой. Сравнительный оборот «как не цветочком» также обособляется запятыми.

5. «У, как высоко!» — произнесла она ослабевшим и вздрагивающим голосом. (А. Куприн)
Междометие У, выражающее удивление, отделяется запятой.

6. Эх, братец, славное тогда житьё-то было. (А. Грибоедов)
Междометие Эх отделяется запятой. Обращение «братец» также выделяется запятыми.

7. Фу, гадость какая! (В. Гаршин)
Междометие Фу, выражающее отвращение, отделяется запятой.

8. «Эй, возьми свою пальтишку!» — крикнул где-то далеко внизу Дениска. (А. Чехов)
Междометие Эй, служащее для привлечения внимания (оклик), отделяется запятой.

9. Тьфу, господи прости! Пять тысяч раз твердит одно и то же! (А. Грибоедов)
Междометие Тьфу и следующее за ним устойчивое междометное выражение господи прости отделяются друг от друга запятой. Само выражение «господи прости» является цельным и внутри запятыми не разделяется.

10. Ба, да вот пожаловал, кстати, дорогой наш постоялец. (Д. Фонвизин)
Междометие Ба, выражающее удивление, отделяется запятой. Вводное слово «кстати» выделяется запятыми с обеих сторон.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться