Страница 109, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

3. Выпишите ряд, в котором все слова образованы приставоч-

но-суффиксальным способом. Выделите морфемы.

а) заводной, разжалобить, приключение, отзыв

б) безбилетный, перекрёсток, предгорный, задворки

в) открыватель, подмосковный, замешательство, дозво-

ниться

г) поддельный, осторожный, затейливый, скрепить

Ряд, в котором все слова образованы приставочно-суффиксальным способом, — это ряд б) безбилетный, перекрёсток, предгорный, задворки.

Приставочно-суффиксальный способ словообразования заключается в одновременном присоединении к производящей основе (или корню) приставки и суффикса. Все слова в указанном ряду образованы именно таким образом.

Морфемный разбор слов из ряда б):

• безбилетный — образовано от существительного билет.
  без- — приставка, -билет- — корень, -н- — суффикс, -ый — окончание. Основа слова — безбилетн-.
• перекрёсток — образовано от существительного крест.
  пере- — приставка, -крёст- — корень, -ок- — суффикс, нулевое окончание. Основа слова — перекрёсток.
• предгорный — образовано от существительного гора.
  пред- — приставка, -гор- — корень, -н- — суффикс, -ый — окончание. Основа слова — предгорн-.
• задворки — образовано от существительного двор.
  за- — приставка, -двор- — корень, -к- — суффикс, -и — окончание. Основа слова — задворк-.

Анализ словообразования в остальных рядах:

• а) заводной, разжалобить, приключение, отзвук
  В этом ряду слова образованы разными способами. Заводной — суффиксальный способ (от слова завод), разжалобить — приставочный (от жалобить), отзвук — приставочный (от звук). Только слово приключение образовано приставочно-суффиксальным способом.
• в) открыватель, подмосковный, замешательство, дозвониться
  В этом ряду не все слова образованы приставочно-суффиксальным способом. Слова открыватель (от открывать) и замешательство (от замешаться) образованы суффиксальным способом.
• г) поддельный, осторожный, затейливый, скрепить
  В этом ряду также смешанные способы словообразования. Поддельный (от подделать) и затейливый (от затея) — суффиксальный способ, скрепить (от крепить) — приставочный способ.

4. В каком ряду все слова образованы бессуффиксным (безаф-фиксным) способом? Выпишите эти слова.

а) синь, улов, запись, белизна

б) чистота, глушь, усмирение, ввод

в) запас, вход, сияние, приём

г) запись, скорбь, приезд, вскрик

Бессуффиксный (или безаффиксный) способ словообразования — это образование нового слова, как правило, существительного, от основы производящего слова (чаще всего глагола или прилагательного) путем отсечения словообразовательного суффикса и окончания. Для решения задачи необходимо проанализировать каждый ряд.

а) В ряду синь, улов, запись, белизна слово белизна образовано от прилагательного белый при помощи суффикса -изн- (суффиксальный способ). Остальные слова (синь от синий, улов от уловить, запись от записать) образованы бессуффиксным способом. Так как не все слова в ряду соответствуют условию, этот вариант неверный.

б) В ряду чистота, глушь, усмирение, ввод слова чистота (от чистый) и усмирение (от усмирить) образованы суффиксальным способом с помощью суффиксов -от- и -ениj- соответственно. Этот вариант неверный.

в) В ряду запас, вход, сияние, приём слово сияние образовано от глагола сиять при помощи суффикса -ниj- (суффиксальный способ). Этот вариант неверный.

г) В ряду запись, скорбь, приезд, вскрик все слова образованы бессуффиксным способом:
• запись ← от глагола записать;
• скорбь ← от глагола скорбеть;
• приезд ← от глагола приехать;
• вскрик ← от глагола вскрикнуть.
Этот ряд является правильным.

Таким образом, правильный ответ — г). Выписываем слова из этого ряда: запись, скорбь, приезд, вскрик.

5. В каком ряду все слова образованы путём сложения? Выпишите эти слова.

а) зеленоглазый, промзона, надбавка, спецкор

б) нефтепровод, землетрясение, педколлектив, светотень

в) лесхоз, геология, сверхзвуковой, добродетель

г) сенокос, авианосец, поплавок, тепловоз

Для определения правильного ряда необходимо проанализировать способ образования каждого слова в предложенных вариантах.

Сложение — это способ образования нового слова путём объединения двух или более основ (или целых слов). К сложению также относятся сложносокращённые слова (аббревиатуры).

а) В этом ряду слова зеленоглазый (от зелёный + глаз), промзона (от промышленная зона) и спецкор (от специальный корреспондент) образованы путём сложения. Однако слово надбавка образовано не сложением, а суффиксальным способом от глагола надбавить. Следовательно, этот ряд не является правильным.

б) Проанализируем слова в этом ряду:

• нефтепровод — образовано сложением основ слов нефть и проводить (корень -вод-) с помощью соединительной гласной «е».
• землетрясение — образовано сложением основ слов земля и трясти с помощью соединительной гласной «е».
• педколлектив — сложносокращённое слово, образованное сложением усечённой основы пед- (от педагогический) и целого слова коллектив.
• светотень — образовано сложением основ слов свет и тень с помощью соединительной гласной «о».

Все слова в этом ряду образованы путём сложения. Этот ряд является правильным ответом.

в) В этом ряду слова лесхоз (от лесное хозяйство), геология (от гео + логия) и добродетель (от добро + делать) образованы сложением. Однако слово сверхзвуковой образовано приставочно-суффиксальным способом от слова звук (приставка сверх- и суффикс -ов-). Таким образом, этот ряд не подходит.

г) В этом ряду слова сенокос (от сено + косить), авианосец (от авиация + носить) и тепловоз (от тепло + возить) являются сложносоставными. Однако слово поплавок образовано приставочно-суффиксальным способом от глагола плавать (приставка по- и суффикс -ок). Следовательно, этот ряд также не является правильным.

Таким образом, все слова образованы путём сложения только в ряду б).

Выписанные слова: нефтепровод, землетрясение, педколлектив, светотень.

6. В каких примерах выделенные слова образованы путём перехода одной части речи в другую? Запишите эти слова.

а) При резком повышении температуры воздуха возникает повышенный спрос на холодную воду и мороженое.

б) Во дворе недавно построенного дома разместилась новенькая детская площадка, крохотный магазин и прачечная.

в) За смелость и отвагу при тушении серьёзного очага возгорания был награждён рядовой Иванов Пётр Алексеевич.

г) Из-за изменения расписания пригородных поездов до дому пришлось добираться на перекладных.

Слова, образованные путём перехода одной части речи в другую, есть во всех четырёх примерах.

а) В этом предложении слово мороженое является существительным, которое отвечает на вопрос «что?» (спрос на что? — на мороженое). Оно образовалось от прилагательного мороженый (замороженный) в результате процесса, называемого субстантивацией. Изначально это было словосочетание, например «мороженое лакомство», но со временем определяемое слово перестало употребляться, и прилагательное само стало обозначать предмет.

б) Слово прачечная здесь также является существительным, отвечающим на вопрос «что?» (разместилась что? — прачечная). Оно образовано от прилагательного прачечная (относящаяся к стирке, например, в словосочетании «прачечная комната»). Прилагательное перешло в разряд существительных и стало обозначать специализированное помещение.

в) В данном контексте слово рядовой — это существительное, обозначающее человека по его воинскому званию и отвечающее на вопрос «кто?» (награждён кто? — рядовой Иванов). Оно образовалось путём перехода из прилагательного рядовой, которое имеет значение «обычный, заурядный».

г) Слово перекладных является частью устойчивого наречного оборота «на перекладных», который отвечает на вопрос «как?» (добираться как?). Оно представляет собой субстантивированное прилагательное (то есть перешедшее в существительное) в форме предложного падежа множественного числа. Исторически это слово входило в словосочетание «перекладные лошади», то есть сменные лошади на почтовых станциях.

Таким образом, слова, которые образованы путём перехода из одной части речи в другую: мороженое, прачечная, рядовой, перекладных.

7. Выберите верное утверждение. Исправьте ошибки в неверных утверждениях.

а) Производная основа — основа, от которой образуются другие слова.

б) К морфологическим способам словообразования относится только аффиксация, т. е. слова образуются путём прибавления приставки, суффикса, приставки и суффикса одновременно.

в) Сложение — образование новых слов в результате соединения двух и более основ или слов.

г) Цель словообразовательного разбора — выделение значимых частей слова.

Верным является утверждение в).

Исправленные неверные утверждения:

а) Производящая основа — основа, от которой образуются другие слова. Исходное утверждение неверно, так как в нем дано определение производящей основы, а названа она производной. Производная основа — это основа, которая образована от другой основы.

б) К морфологическим способам словообразования относится не только аффиксация, но и другие способы, например, сложение, безаффиксный способ, аббревиация. Утверждение неверно из-за ограничивающего слова «только».

г) Цель морфемного разбора — выделение значимых частей слова. Утверждение неверно, так как в нем описана цель морфемного разбора (разбора по составу), а не словообразовательного. Цель словообразовательного разбора — установить, от какого слова и с помощью каких словообразовательных средств образовано данное слово.