Номер 27, страница 24 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

§ 4. Слово и его лексическое значение. Точность словоупотребления. Лексика - номер 27, страница 24.

27. I. Прочитайте и укажите лексическое значение выделенных слов. Проверьте себя по школьным толковым словарям русского языка. Расскажите, какие способы применяют составители данного словаря для раскрытия лексического значения слов. Спишите словосочетания.

Говорить с чувством собственного достоинства, вд..хновлять на трудовые подвиги, проявить большое мужество, решить сложную пр..блему, про..ктировать спортивный комплекс, соз..дательный труд, полезная ин..циатива, спр..ведливые требования.

II. Подберите к каждому выделенному в п. I слову по одному однокоренному слову, составьте словосочетания и запишите их.

I.

Говорить с чувством собственного достоинства, вдохновлять на трудовые подвиги, проявить большое мужество, решить сложную проблему, проектировать спортивный комплекс, созидательный труд, полезная инициатива, справедливые требования.

Лексическое значение выделенных слов:

• Достоинство – совокупность высоких моральных качеств, а также уважение этих качеств в самом себе.
• Вдохновлять – побуждать к чему-либо, воодушевлять, вселять уверенность.
• Мужество – храбрость, присутствие духа в опасности, стойкость.
• Проблема – сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения и разрешения.
• Проектировать – разрабатывать проект, создавать чертежи и планы для создания какого-либо объекта.
• Созидательный – создающий что-либо новое, творческий, конструктивный.
• Инициатива – почин, внутреннее побуждение к новым делам, предприимчивость.
• Справедливые – основанные на справедливости, беспристрастные, действующие в соответствии с истиной.

Составители толковых словарей применяют несколько основных способов для раскрытия лексического значения слов:

1. Описательный способ: значение слова раскрывается через перечисление его существенных признаков. Это самый распространенный способ. Например: Мужество – храбрость, присутствие духа в опасности.
2. Синонимический способ: значение слова объясняется через подбор синонимов. Например: Вдохновлять – воодушевлять.
3. Отсылочный способ: значение производного слова объясняется через отсылку к исходному (производящему) слову. Например: Проектировать – разрабатывать проект.
4. Антонимический способ: значение слова поясняется через противопоставление слову с противоположным значением (антониму). Часто используется как дополнительный прием. Например: Справедливый – беспристрастный (в противоположность несправедливому, пристрастному).

II.

• Достоинство – достойный: достойный человек.
• Вдохновлять – вдохновение: творческое вдохновение.
• Мужество – мужественный: мужественный поступок.
• Проблема – проблемный: проблемный вопрос.
• Проектировать – проектировщик: опытный проектировщик.
• Созидательный – созидание: процесс созидания.
• Инициатива – инициативный: инициативный работник.
• Справедливые – справедливость: восстановить справедливость.