Номер 34, страница 30 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

§ 6. Тропы как выразительные средства языка. Лексика - номер 34, страница 30.

34. Прочитайте стихотворение Н. Рубцова «Звезда полей». Какие выразительные средства языка в нём использует поэт? Определите их роль в тексте. Сопоставьте выразительные языковые средства в первой и второй частях стихотворения. Чем они различаются?

Звезда полей во мгле заледенелой,

Остановившись, смотрит в полынью.

Уж на часах двенадцать прозвенело,

И сон окутал родину мою...

Звезда полей! В минуты потрясений

Я вспоминал, как тихо за холмом

Она горит над золотом осенним,

Она горит над зимним серебром...

Звезда полей горит, не угасая,

Для всех тревожных жителей земли,

Своим лучом приветливым касаясь

Всех городов, поднявшихся вдали.

Но только здесь, во мгле заледенелой,

Она восходит ярче и полней.

И счастлив я, пока на свете белом

Горит, горит звезда моих полей...

Стихотворение Николая Рубцова «Звезда полей» насыщено разнообразными выразительными средствами, которые создают глубокий, многогранный образ родины и неразрывной связи с ней лирического героя. Условно стихотворение можно разделить на две части: первая часть — это первая строфа, рисующая конкретную картину, и вторая часть — всё последующее размышление-обобщение.

Выразительные средства языка и их роль в тексте

В стихотворении поэт использует целый ряд тропов и стилистических фигур:

• Эпитеты: «во мгле заледенелой», «золотом осенним», «зимним серебром», «тревожных жителей», «приветливым лучом». Эпитеты помогают создать атмосферу стихотворения: они передают ощущение холода и неподвижности («заледенелой»), рисуют живописные картины природы в разное время года («золотом», «серебром») и придают образу звезды одухотворенные, человеческие черты («приветливым»).
• Олицетворение: «Звезда полей... / Остановившись, смотрит в полынью»; «сон окутал родину»; звезда «касаясь... лучом». Природа в стихотворении живая. Звезда наделяется человеческими действиями и способностью чувствовать. Она не просто небесное тело, а молчаливый собеседник, друг, хранитель. Это превращает её в центральный символ, связывающий человека с родиной.
• Метафора: «золотом осенним» (осенние поля или листва), «зимним серебром» (снег). Эти метафоры создают обобщенные, но в то же время яркие и богатые образы родной природы, показывая постоянство звезды в разные времена года.
• Лексический повтор: «Она горит над... / Она горит над...» (анафора), «Горит, горит звезда моих полей...». Повторы усиливают ключевые мотивы стихотворения — мотив неугасимого света, вечности и постоянства. Финальный повтор «Горит, горит» звучит как заклинание, утверждая незыблемость связи лирического героя с этим символом родины и источником его счастья.
• Антитеза (противопоставление): Звезда светит «для всех тревожных жителей земли», «всех городов», «но только здесь, во мгле заледенелой, / Она восходит ярче и полней». Это противопоставление подчеркивает главную мысль стихотворения: несмотря на всеобщность, вселенский масштаб этого света, для лирического героя он имеет особое, сокровенное значение именно на его малой родине. Здесь её свет обретает максимальную силу и полноту.
• Восклицание: «Звезда полей!». Это восклицание в начале второй строфы знаменует переход от конкретного пейзажа к глубокому эмоциональному размышлению. Оно выражает всю силу чувств лирического героя: восхищение, любовь и преданность.

Сопоставление выразительных средств в первой и второй частях стихотворения

Выразительные средства в первой и второй частях стихотворения различаются по своей функции и эмоциональной окраске, что отражает движение авторской мысли от конкретного к общему, от созерцания к философскому осмыслению.

Первая часть (первая строфа) — это статичная, конкретная зарисовка зимней ночи. Языковые средства здесь служат для создания предметного, ощутимого образа. Ключевую роль играют олицетворения («звезда... смотрит», «сон окутал») и эпитет («заледенелой»). Они оживляют пейзаж, но оставляют его в рамках конкретного момента времени и места. Тон повествования спокойный, созерцательный.

Вторая часть (остальные строфы) — это эмоциональное и философское обобщение. Здесь языковые средства служат для превращения конкретного образа звезды в вечный символ. Происходит расширение пространства («для всех жителей земли») и времени (воспоминания об осени и зиме). На первый план выходят:

• эмоционально окрашенные восклицание и эпитеты («тревожных», «приветливым»);
• обобщающие метафоры («золотом осенним», «зимним серебром»);
• подчеркивающие постоянство лексические повторы («горит, горит»);
• ключевая для идеи стихотворения антитеза (всеобщность света звезды и его особая яркость на родине).

Таким образом, главное различие заключается в том, что в первой части выразительные средства создают конкретный образ-картину, а во второй — превращают этот образ в многозначный символ родины, надежды и духовной опоры, раскрывая его вселенское и одновременно глубоко личное значение для человека.