Номер 39, страница 34 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2015 - 2025
Цвет обложки: бежевый в линеечку
ISBN: 978-5-09-090912-9
Популярные ГДЗ в 10 классе
§ 7. Омонимы и их употребление. Лексика - номер 39, страница 34.
№39 (с. 34)
Условие. №39 (с. 34)
скриншот условия

39. Прочитайте. Сравните значения выделенных слов и укажите, относятся они к явлениям многозначности или омонимии.
1) Заводской клуб — клуб дыма.
2) Затопить печь — затопить корабль.
3) Крутой берег — крутой кипяток.
4) Вид моря — открытка с видом на море — вид глагола.
5) Трубит горн — пылает горн.
6) Серебряный подстаканник — серебряный иней.
7) Противотанковая мина — грустная мина.
8) Бархатное платье — бархатный голос.
9) Железнодорожный мост — воздушный мост.
Решение 1. №39 (с. 34)

Решение 2. №39 (с. 34)

Решение 3. №39 (с. 34)

Решение 4. №39 (с. 34)
1) Заводской клуб — клуб дыма.
Это явление омонимии. Слово клуб в значении «общественная организация, место для собраний и отдыха» заимствовано из английского языка (club). Слово клуб в значении «шарообразная масса дыма, пыли» является исконно славянским, родственным слову «клубок». У этих слов разное происхождение и совершенно разные, не связанные между собой значения.
2) Затопить печь — затопить корабль.
Это омонимы (точнее, омоформы — глагольные формы, совпадающие по написанию и звучанию). Глагол затопить (печь) означает «разжечь огонь, начать отапливать» и является формой глагола топить¹ (обогревать). Глагол затопить (корабль) означает «залить водой, погубить, заставив утонуть» и является формой глагола топить² (погружать в воду). Значения этих глаголов никак не связаны.
3) Крутой берег — крутой кипяток.
Это явление многозначности. В словосочетании крутой берег слово «крутой» имеет значение «отвесный, обрывистый». В словосочетании крутой кипяток — «очень горячий, только что вскипевший». Оба значения объединены общей идеей высокой степени проявления признака (высокая степень наклона и высокая степень температуры). Второе значение развилось из первого путем метафорического переноса.
4) Вид моря — открытка с видом на море — вид глагола.
В паре «вид моря» и «вид глагола» мы наблюдаем омонимию. Вид в значении «пейзаж, то, что открывается взору» и вид как «грамматическая категория глагола» являются разными словами. Связь между их значениями в современном русском языке утрачена, несмотря на возможное общее этимологическое происхождение.
5) Трубит горн — пылает горн.
Это омонимы. Горн как духовой музыкальный инструмент и горн как печь для плавки металлов — это два разных слова, хотя оба заимствованы из немецкого языка (от слова Horn — рог). В современном языке их значения никак не связаны.
6) Серебряный подстаканник — серебряный иней.
Это явление многозначности. В первом случае прилагательное серебряный имеет прямое значение — «сделанный из серебра». Во втором случае — переносное, «похожий цветом или блеском на серебро». Перенос значения основан на сходстве по внешнему признаку (цвету).
7) Противотанковая мина — грустная мина.
Это омонимы. Мина в значении «взрывной снаряд» и мина в значении «выражение лица» — это два разных слова, случайно совпавшие по звучанию и написанию. Они были заимствованы из французского языка, где также являются омонимами (mine — «рудник, подкоп» и mine — «выражение лица»).
8) Бархатное платье — бархатный голос.
Это многозначность. Прилагательное бархатный в первом словосочетании употреблено в прямом значении — «сшитый из бархата». Во втором случае значение переносное — «мягкий, приятный по тембру». Перенос основан на метафорическом уподоблении тактильного ощущения (мягкость бархата) слуховому (мягкость голоса).
9) Железнодорожный мост — воздушный мост.
Это явление многозначности. Слово мост в первом случае означает «сооружение для перехода через препятствие» (прямое значение). Во втором случае — «система регулярных воздушных перевозок» (переносное значение). Перенос основан на сходстве функций: как и обычный мост, «воздушный мост» служит для соединения двух пунктов и преодоления пространства.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 39 расположенного на странице 34 к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №39 (с. 34), авторов: Греков (Василий Фёдорович), Крючков (Сергей Ефимович), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Богданова (Галина Александровна), учебного пособия издательства Просвещение.