Номер 33, страница 30 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

§ 6. Тропы как выразительные средства языка. Лексика - номер 33, страница 30.

33. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Найдите тропы, укажите их тип.

1) Шуми, шуми, послушное ветрило, волнуйся подо мной, угрюмый ок..ан. (П.)

2) Шум увеличивается; по всем лестницам разд..ётся беготня. Бегут армяки, полушубки, чепцы, немецкие долгополые кафтаны купцов, треугольные шляпы и... шинели всех родов... (Г.)

3) Там, где кончалась тропинка, далеко (в)низу у песча..ого побережья лениво пенились и нежно мурлыкали (н..)высокие волны. (Ч.)

4) Поднялся (в)друг весь псарний двор... (В)минуту псарня стала адом. (Кр.)

5) Скрипка издёргалась, упрашивая, и вдруг разр..велась так (по)детски. (Маяк.)

6) И..олит Матвеевич провёл щёткой по коротко остриже..ым а..юминиевым волосам. (И. и П.)

7) Раздалось ме-та..ическое кряканье и клёкот мотора. (И. и П.)

8) В лампах как(будто) пр..бавили свету, и (в)друг... заплясали оба зала, а за ними заплясала и в..ранда. (Булг.)

9) Первый лёд. Это в первый раз. Первый лёд телефо..ых фраз. (Возн.)

10) (Черно)глазых белых берёз жёлт и зелен речной откос. (Сок.)

11) Осенний дождь, двойник мой серый, долдонил в уши свой рассказ. (А. Тарковский)

1) Шуми, шуми, послушное ветрило, волнуйся подо мной, угрюмый океан.

Тропы:

• Олицетворение: обращение к неживым предметам как к живым существам («Шуми, шуми... волнуйся... угрюмый океан»).
• Эпитеты: образные определения, придающие предмету эмоциональную окраску («послушное ветрило», «угрюмый океан»).

2) Шум увеличивается; по всем лестницам раздаётся беготня. Бегут армяки, полушубки, чепцы, немецкие долгополые кафтаны купцов, треугольные шляпы и... шинели всех родов...

Тропы:

• Метонимия (разновидность – синекдоха): перенос значения с одного предмета на другой на основе смежности. В данном случае одежда («армяки, полушубки, чепцы») заменяет людей, которые ее носят.

3) Там, где кончалась тропинка, далеко внизу у песчаного побережья лениво пенились и нежно мурлыкали невысокие волны.

Тропы:

• Олицетворение: волны наделяются действиями и свойствами живых существ («лениво пенились», «нежно мурлыкали»).
• Эпитеты: образные определения («лениво пенились», «нежно мурлыкали»).

4) Поднялся вдруг весь псарный двор... В минуту псарня стала адом.

Тропы:

• Метафора: скрытое сравнение, основанное на сходстве. Псарня сравнивается с адом из-за царящего там хаоса и жестокости («псарня стала адом»).

5) Скрипка издёргалась, упрашивая, и вдруг разревелась так по-детски.

Тропы:

• Олицетворение: неодушевленный предмет (скрипка) наделяется человеческими действиями и эмоциями («издёргалась», «упрашивая», «разревелась»).
• Сравнение: звук скрипки сравнивается с детским плачем («разревелась так по-детски»).

6) Ипполит Матвеевич провёл щёткой по коротко остриженным алюминиевым волосам.

Тропы:

• Метафора: волосы по цвету и, возможно, жёсткости сравниваются с алюминием («алюминиевым волосам»).

7) Раздалось металлическое кряканье и клёкот мотора.

Тропы:

• Метафора: звук мотора сравнивается со звуками, которые издают птицы («кряканье и клёкот мотора»).

8) В лампах как будто прибавили свету, и вдруг... заплясали оба зала, а за ними заплясала и веранда.

Тропы:

• Олицетворение: залы и веранда наделяются человеческим действием («заплясали оба зала», «заплясала и веранда»).
• Сравнение: используется сравнительный союз «как будто» («как будто прибавили свету»).

9) Первый лёд. Это в первый раз. Первый лёд телефонных фраз.

Тропы:

• Метафора: телефонные фразы сравниваются с первым льдом по их холодности, хрупкости или формальности («лёд телефонных фраз»).

10) Черноглазых белых берёз жёлт и зелен речной откос.

Тропы:

• Метафора: тёмные отметины на стволах берёз сравниваются с глазами («черноглазых... берёз»).

11) Осенний дождь, двойник мой серый, долдонил в уши свой рассказ.

Тропы:

• Метафора: дождь называется двойником лирического героя («двойник мой серый»).
• Олицетворение: дождь наделяется человеческими действиями («долдонил... свой рассказ»).