Номер 38, страница 32 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2015 - 2025
Цвет обложки: бежевый в линеечку
ISBN: 978-5-09-090912-9
Популярные ГДЗ в 10 классе
§ 6. Тропы как выразительные средства языка. Лексика - номер 38, страница 32.
№38 (с. 32)
Условие. №38 (с. 32)
скриншот условия


38. Прочитайте текст. Определите стиль, к которому он относится, и тип речи. Какие выразительные средства языка использует автор? Какие тропы сближают жизнь человека и жизнь природы? Спишите, раскрывая скобки и вставляя недостающие знаки препинания.
Я шёл лесом затоптанным побитым пошарпанным, в... петлях троп и дорог.
(В)переди, чуть выдавшаяся к дороге, стояла (не)крупная коленом изогнутая (чёрно)пегая берёза вся прошитая солнцем трепещущая от тепла и лёгкого, освежающего дуновения происходящего в кроне...
Я приостановился приложил ладонь к корявинам ствола и услышал горькой струёй сквозящую печаль — так может пахнуть только увядающее дерево и (не)слухом (не)зрением, а каким(то) во мне ещё (не)отжившим ощущением природы уловил (не)слышное движение заметил искрой светящийся, парящий в воздухе берёзовый листок.
Медленно, (не)охотно и в то(же) время торжественно падал он цепляясь за ветки за изветренную кожу за отломанные сучки братки приникая ко встречным листьям.
(В. Астафьев)
Решение 1. №38 (с. 32)

Решение 2. №38 (с. 32)

Решение 3. №38 (с. 32)

Решение 4. №38 (с. 32)
Определите стиль, к которому он относится, и тип речи.
Текст относится к художественному стилю. Его цель — создать образ, передать чувства и настроение автора, воздействовать на воображение читателя.
Тип речи — описание (описывается берёза, падающий лист) с элементами повествования (рассказчик совершает действия: шёл, приостановился, приложил ладонь) и рассуждения (авторское пояснение: «так может пахнуть только увядающее дерево»).
Какие выразительные средства языка использует автор?
Автор использует разнообразные выразительные средства:
- Эпитеты (образные определения): лес затоптанный, побитый, пошарпанный; берёза некрупная, коленом изогнутая, чёрно-пёстрая; печаль горькой струёй сквозящую; дуновение лёгкого, освежающего; ощущение неотжившим; движение неслышное; листок светящийся, парящий.
- Олицетворение (наделение неживых предметов свойствами живых существ): коленом изогнутая берёза; берёза испытывает печаль; листок братски приникая.
- Метафоры (скрытое сравнение): в петлях троп и дорог; берёза прошитая солнцем; кора названа изветренную кожу; листок — искрой светящийся.
- Инверсия (обратный порядок слов): стояла ... берёза; падал он.
- Ряды однородных членов, которые делают речь более выразительной и детальной: затоптанным, побитым, пошарпанным; не слухом, не зрением, а ... ощущением; цепляясь за ветки, за изветренную кожу, за отломанные сучки.
Какие тропы сближают жизнь человека и жизнь природы?
Жизнь человека и жизнь природы сближают следующие тропы:
1. Олицетворение: это основной приём. Природа наделяется человеческими чертами, действиями и чувствами. Берёза описана как живое, страдающее существо: она «коленом изогнутая», словно старый человек, и от неё исходит «печаль». Падающий лист ведёт себя по-человечески, проявляя родственные чувства: «братски приникая ко встречным листьям».
2. Метафора: кора дерева называется «изветренную кожу», что напрямую соотносит её с покровом живого существа — человека или животного.
3. Эмоционально окрашенные эпитеты: печаль характеризуется как «горькая», что переносит человеческое вкусовое и эмоциональное ощущение на состояние природы.
Спишите, раскрывая скобки и вставляя недостающие знаки препинания.
Я шёл лесом, затоптанным, побитым, пошарпанным, в петлях троп и дорог.
Впереди, чуть выдававшаяся к дороге, стояла некрупная, коленом изогнутая, чёрно-пёстрая берёза, вся прошитая солнцем, трепещущая от тепла и лёгкого, освежающего дуновения, происходящего в кроне...
Я приостановился, приложил ладонь к корявинам ствола и услышал горькой струёй сквозящую печаль — так может пахнуть только увядающее дерево — и, не слухом, не зрением, а каким-то во мне ещё неотжившим ощущением природы, уловил неслышное движение, заметил искрой светящийся, парящий в воздухе берёзовый листок.
Медленно, неохотно и в то же время торжественно падал он, цепляясь за ветки, за изветренную кожу, за отломанные сучки, братски приникая ко встречным листьям.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 38 расположенного на странице 32 к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №38 (с. 32), авторов: Греков (Василий Фёдорович), Крючков (Сергей Ефимович), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Богданова (Галина Александровна), учебного пособия издательства Просвещение.