Номер 38, страница 32 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета

Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: бежевый в линеечку

ISBN: 978-5-09-090912-9

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 6. Тропы как выразительные средства языка. Лексика - номер 38, страница 32.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№38 (с. 32)
Условие. №38 (с. 32)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 32, номер 38, Условие Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 32, номер 38, Условие (продолжение 2)

38. Прочитайте текст. Определите стиль, к которому он относится, и тип речи. Какие выразительные средства языка использует автор? Какие тропы сближают жизнь человека и жизнь природы? Спишите, раскрывая скобки и вставляя недостающие знаки препинания.

Я шёл лесом затоптанным побитым пошарпанным, в... петлях троп и дорог.

(В)переди, чуть выдавшаяся к дороге, стояла (не)крупная коленом изогнутая (чёрно)пегая берёза вся прошитая солнцем трепещущая от тепла и лёгкого, освежающего дуновения происходящего в кроне...

Я приостановился приложил ладонь к корявинам ствола и услышал горькой струёй сквозящую печаль — так может пахнуть только увядающее дерево и (не)слухом (не)зрением, а каким(то) во мне ещё (не)отжившим ощущением природы уловил (не)слышное движение заметил искрой светящийся, парящий в воздухе берёзовый листок.

Медленно, (не)охотно и в то(же) время торжественно падал он цепляясь за ветки за изветренную кожу за отломанные сучки братки приникая ко встречным листьям.

(В. Астафьев)

Решение 1. №38 (с. 32)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 32, номер 38, Решение 1
Решение 2. №38 (с. 32)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 32, номер 38, Решение 2
Решение 3. №38 (с. 32)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 32, номер 38, Решение 3
Решение 4. №38 (с. 32)

Определите стиль, к которому он относится, и тип речи.

Текст относится к художественному стилю. Его цель — создать образ, передать чувства и настроение автора, воздействовать на воображение читателя.
Тип речи — описание (описывается берёза, падающий лист) с элементами повествования (рассказчик совершает действия: шёл, приостановился, приложил ладонь) и рассуждения (авторское пояснение: «так может пахнуть только увядающее дерево»).

Какие выразительные средства языка использует автор?

Автор использует разнообразные выразительные средства:
- Эпитеты (образные определения): лес затоптанный, побитый, пошарпанный; берёза некрупная, коленом изогнутая, чёрно-пёстрая; печаль горькой струёй сквозящую; дуновение лёгкого, освежающего; ощущение неотжившим; движение неслышное; листок светящийся, парящий.
- Олицетворение (наделение неживых предметов свойствами живых существ): коленом изогнутая берёза; берёза испытывает печаль; листок братски приникая.
- Метафоры (скрытое сравнение): в петлях троп и дорог; берёза прошитая солнцем; кора названа изветренную кожу; листок — искрой светящийся.
- Инверсия (обратный порядок слов): стояла ... берёза; падал он.
- Ряды однородных членов, которые делают речь более выразительной и детальной: затоптанным, побитым, пошарпанным; не слухом, не зрением, а ... ощущением; цепляясь за ветки, за изветренную кожу, за отломанные сучки.

Какие тропы сближают жизнь человека и жизнь природы?

Жизнь человека и жизнь природы сближают следующие тропы:
1. Олицетворение: это основной приём. Природа наделяется человеческими чертами, действиями и чувствами. Берёза описана как живое, страдающее существо: она «коленом изогнутая», словно старый человек, и от неё исходит «печаль». Падающий лист ведёт себя по-человечески, проявляя родственные чувства: «братски приникая ко встречным листьям».
2. Метафора: кора дерева называется «изветренную кожу», что напрямую соотносит её с покровом живого существа — человека или животного.
3. Эмоционально окрашенные эпитеты: печаль характеризуется как «горькая», что переносит человеческое вкусовое и эмоциональное ощущение на состояние природы.

Спишите, раскрывая скобки и вставляя недостающие знаки препинания.

Я шёл лесом, затоптанным, побитым, пошарпанным, в петлях троп и дорог.

Впереди, чуть выдававшаяся к дороге, стояла некрупная, коленом изогнутая, чёрно-пёстрая берёза, вся прошитая солнцем, трепещущая от тепла и лёгкого, освежающего дуновения, происходящего в кроне...

Я приостановился, приложил ладонь к корявинам ствола и услышал горькой струёй сквозящую печаль — так может пахнуть только увядающее дерево — и, не слухом, не зрением, а каким-то во мне ещё неотжившим ощущением природы, уловил неслышное движение, заметил искрой светящийся, парящий в воздухе берёзовый листок.

Медленно, неохотно и в то же время торжественно падал он, цепляясь за ветки, за изветренную кожу, за отломанные сучки, братски приникая ко встречным листьям.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 38 расположенного на странице 32 к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №38 (с. 32), авторов: Греков (Василий Фёдорович), Крючков (Сергей Ефимович), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Богданова (Галина Александровна), учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться