gdz.top
Страница 251 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков
Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2015 - 2025
Цвет обложки: бежевый в линеечку
ISBN: 978-5-09-090912-9
Популярные ГДЗ в 10 классе
Cтраница 251
Страница 250
№385 (с. 251)
Условие. №385 (с. 251)
скриншот условия
385. Дайте определение односоставного предложения. Заполните таблицу.
| Тип односоставного предложения | Способы выражения главного члена | Примеры |
|---|---|---|
| Определённо-личное | Формы глагола 1-го и 2-го лица настоящего и будущего времени изъявительного наклонения, форма 2-го лица повелительного наклонения | Буду поступать в институт. Принеси мне эту книгу. |
| Неопределённо-личное | ||
| Обобщённо-личное | ||
| Безличное | ||
| Назывное |
Решение 1. №385 (с. 251)
Решение 2. №385 (с. 251)
Решение 3. №385 (с. 251)
Решение 4. №385 (с. 251)
Односоставное предложение — это предложение, грамматическая основа которого состоит из одного главного члена (подлежащего или сказуемого). В таком предложении для понимания смысла второй главный член не нужен.
| Тип односоставного предложения | Способы выражения главного члена | Примеры |
|---|---|---|
| Определённо-личное | Формы глагола 1-го и 2-го лица настоящего и будущего времени изъявительного наклонения, форма 2-го лица повелительного наклонения | Буду поступать в институт. Принеси мне эту книгу. |
| Неопределённо-личное | Глагол в форме 3-го лица множественного числа настоящего или будущего времени; глагол в форме множественного числа прошедшего времени или условного наклонения. | За стеной поют. В дверь постучали. Тебе звонили. |
| Обобщённо-личное | Глагол в форме 2-го лица единственного числа или 3-го лица множественного числа. Такие предложения часто встречаются в пословицах и поговорках. | Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Цыплят по осени считают. |
| Безличное | Безличный глагол; личный глагол в безличном значении; инфинитив; слово категории состояния; краткое страдательное причастие среднего рода; слово «нет». | Светает. Мне нездоровится. На улице холодно. В комнате накурено. |
| Назывное | Имя существительное в именительном падеже или словосочетание с главным словом в именительном падеже. | Ночь. Улица. Фонарь. Аптека. Какая тишина! Вот мой дом. |
№386 (с. 251)
Условие. №386 (с. 251)
скриншот условия
386. Прочитайте текст. Определите тип речи. Выпишите из текста односоставные предложения. Определите их тип. Какую роль играют эти предложения в тексте?
Стал вспоминать. Деревня... Серые избы, пыльная улица, крапива у плетней, куры на завалинке, покосившиеся прясла... Попадаются ещё небольшие озерки; вечерами вода в них гладкая-гладкая, и вся заря как в зеркале. Хорошо сидеть на берегу этих маленьких озёр, думать... В душу с тишиной вместе вкрадывается беспокойно-нежное чувство ко всему на свете. Грустно немного, но кто-то будто шепчет в ухо: подожди, подожди, дружок. Далеко-далеко проскачет табун лошадей в ночное, повиснет над дорогой, в воздухе полоска пыли и долго держится. И опять тихо. Что за тишина такая на земле! (В. Шукшин)
В неполных предложениях пропуск членов предложения может обозначаться на письме с помощью тире, например: Дела булочной шли хорошо, лично мои — всё хуже. (М. Г.)
Решение 1. №386 (с. 251)
Решение 2. №386 (с. 251)
Решение 3. №386 (с. 251)
Решение 4. №386 (с. 251)
Определите тип речи.
Тип речи в данном тексте — описание с элементами повествования и рассуждения. Основная цель автора — создать образ деревни из воспоминаний, описать её пейзажи и передать связанные с ними чувства и состояния. Поэтому доминирующим типом речи является описание. Элементы повествования («Стал вспоминать», «проскачет табун лошадей») служат для обрамления и оживления статической картины воспоминаний. Элементы рассуждения («Хорошо сидеть... думать...») отражают размышления и оценку автора.
Выпишите из текста односоставные предложения. Определите их тип. Какую роль играют эти предложения в тексте?
Ниже представлены односоставные предложения из текста с указанием их типа и роли:
1. Стал вспоминать. — определенно-личное. Это предложение задаёт рамку повествования, обозначая действие лирического героя, с которого начинается погружение в воспоминания. Акцент делается на самом действии.
2. Деревня... — назывное (номинативное). Мгновенно вводит центральный образ, как бы представляет его читателю крупным планом, задавая тему всему отрывку.
3. Хорошо сидеть на берегу этих маленьких озёр, думать... — безличное. Передаёт общее состояние гармонии и умиротворения, которое испытывает человек в этом месте. Безличная форма делает это ощущение универсальным.
4. Грустно немного... — безличное. Описывает эмоциональное состояние, лёгкую печаль. Безличность подчёркивает, что это чувство возникает как бы само по себе, стихийно.
5. ...подожди, подожди, дружок. (в составе прямой речи) — определенно-личное. Передаёт внутренний голос или воображаемый шёпот в форме прямого, интимного обращения, что добавляет тексту таинственности.
6. И опять тихо. — безличное. Констатирует состояние окружающей природы — полную тишину, подчёркивая её всеобъемлющий характер.
7. Что за тишина такая на земле! — назывное (номинативное), восклицательное. Выражает высшую точку эмоционального переживания автора — его восхищение и удивление тишиной, являясь эмоциональным итогом отрывка.
В целом, использование односоставных предложений делает текст В. Шукшина более динамичным, лаконичным и эмоционально насыщенным, позволяя точно передавать как зрительные образы, так и сложные душевные состояния.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.