Страница 252 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

387. Прочитайте стихотворение М. Цветаевой. Какой тип предло-жения в нём использован? Объясните постановку знаков препина-ния в тексте. Назовите фигуру речи, к которой обратился автор.

Зверю — берлога,

Страннику — дорога,

Мёртвому — дроги,

Каждому — своё.

Женщине — лукавить,

Царю — править,

Мне — славить

Имя твоё.

Какой тип предложения в нём использован? В стихотворении М. Цветаевой использован тип неполных (эллиптических) предложений. В них намеренно пропущено сказуемое, которое легко восстанавливается из контекста и общего смысла (например, нужна, суждено, предназначено). Это придаёт тексту лаконичность, динамизм и афористичность.

Объясните постановку знаков препинания в тексте.

• Тире во всех строках ставится на месте пропущенного сказуемого в неполном предложении. Например: Зверю — [нужна] берлога. Тире обозначает паузу и устанавливает смысловую связь между членами предложения.
• Запятые в конце строк разделяют однородные по своей структуре части сложного предложения (или ряд самостоятельных, но тесно связанных по смыслу предложений). Они перечисляют равноправные утверждения.
• Точка в конце каждой строфы обозначает завершённость мысли.

Назовите фигуру речи, к которой обратился автор. Автор обратился к фигуре речи, которая называется синтаксический параллелизм. Это одинаковое или сходное построение смежных отрезков текста (в данном случае — стихотворных строк). Каждая строка повторяет одну и ту же синтаксическую модель: «кому? — что?» (Зверю — берлога) или «кому? — что делать?» (Женщине — лукавить). Этот приём создаёт чёткий ритм, усиливает эмоциональное воздействие и подчёркивает незыблемость установленного порядка вещей.

388. Прочитайте, укажите односоставные предложения (в том числе и в составе сложных), назовите их вид. Подчеркните неполные предложения.

1) Без конца еду, а погода не унимается. Всё залило, мосты разнесло. 2) Начинаем ехать по озёрам. 3) Виден голый, угрюмый берег Иртыша. 4) Мутная вода. Белые волны хлещут по глине. 5) Темнеет. Ямщик молчит. 6) Вот и паром. Надо переправляться на ту сторону. 7) Холодно ехать. На мне полушубок, по ногам зябко. Кутаю их в кожаное пальто — не помогает. 8) К рассвету страшно утомляешься от холода. Пока меняют лошадей, прикорнёшь где-нибудь в уголке. 9) Завтра я еду в Иркутск отдохнуть.

(Из писем А. Чехова)

Односоставные предложения и их вид

• 1) В этом отрывке три односоставных предложения:

  • Без конца еду — определенно-личное предложение. Сказуемое-глагол еду стоит в форме 1-го лица, единственного числа, и указывает на то, что действие совершается говорящим (я).

  • Всё залило — безличное предложение. Сказуемое залило выражено безличным глаголом, обозначающим стихийное явление, действие которого происходит само по себе, без деятеля.

  • мосты разнесло — безличное предложение. Сказуемое разнесло выражено безличным глаголом, обозначающим стихийное явление.

• 2) Начинаем ехать по озёрам — определенно-личное предложение. Сказуемое начинаем ехать выражено глаголом в форме 1-го лица, множественного числа, указывающим на то, что действие совершается группой лиц, включающей говорящего (мы).

• 4) Мутная вода — назывное (номинативное) предложение. В нем утверждается существование предмета или явления. Главный член — подлежащее вода.

• 5) Темнеет — безличное предложение. Сказуемое темнеет выражено безличным глаголом, обозначающим состояние природы.

• 6) В этом отрывке два односоставных предложения:

  • Вот и паром — назывное (номинативное) предложение. Указывает на наличие предмета в поле зрения. Главный член — подлежащее паром.

  • Надо переправляться на ту сторону — безличное предложение. Сказуемое надо переправляться выражено модальным словом с инфинитивом и обозначает необходимость действия.

• 7) В этом отрывке три односоставных предложения:

  • Холодно ехать — безличное предложение. Сказуемое холодно ехать выражено словом категории состояния с инфинитивом и обозначает состояние окружающей среды и ощущение человека.

  • по ногам зябко — безличное предложение. Сказуемое зябко выражено словом категории состояния и передает физическое ощущение.

  • Кутаю их в кожаное пальто (часть сложного предложения) — определенно-личное предложение. Сказуемое кутаю (1-е лицо, ед. число) указывает на деятеля (я).

• 8) В этом отрывке три односоставных предложения:

  • К рассвету страшно утомляешься от холода — обобщенно-личное предложение. Сказуемое-глагол утомляешься стоит в форме 2-го лица, но имеет обобщенное значение (утомляется любой, всякий).

  • Пока меняют лошадей (часть сложного предложения) — неопределенно-личное предложение. Сказуемое-глагол меняют (3-е лицо, мн. число) указывает на то, что действие совершается неопределенными лицами.

  • прикорнёшь где-нибудь в уголке (часть сложного предложения) — обобщенно-личное предложение. Сказуемое прикорнёшь (2-е лицо, ед. число) имеет обобщенное значение (любой может прикорнуть).

Неполные предложения

В тексте есть два неполных предложения, оба в составе сложного предложения под номером 7:

• На мне полушубок — неполное двусоставное предложение, в котором пропущено сказуемое (например, есть, надет). Смысл ясен из контекста.

• не помогает — неполное предложение, в котором пропущено подлежащее это (то есть, укутывание ног в пальто). Оно восстанавливается из смысла предыдущей части.

389. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Неполные предложения подчеркните.

1) Вон запестрели цветы в садике вон дальше видны аллеи лип и акаций и старый вяз левее яблони вишни груши. (Гонч.)

2) Из садика на балкон вбежала Вера за ней Сергей прыгавший через три ступеньки позади шёл Никита. (А. Н. Т.)

3) С одной стороны Волга с крутыми берегами и Заволжьем; с другой широкие поля обработанные и пустые... С третьей стороны видны сёла деревни и часть города. (Гонч.)

4) За линейкой ехали охотники с собаками за охотниками кучер Игнат. (Л. Т.)

5) Я один. Рядом море на сотни миль. (Пауст.)

6) В одном таком словаре можно собрать слова имеющие отношение к природе в другом хорошие и меткие местные слова в третьем слова людей разных профессий... (Пауст.)

1) Вон запестрели цветы в садике; вон дальше видны аллеи лип и акаций и старый вяз; левее — яблони, вишни, груши. (Гонч.)

2) Из садика на балкон вбежала Вера; за ней — Сергей, прыгавший через три ступеньки; позади шёл Никита. (А. Н. Т.)

3) С одной стороны — Волга с крутыми берегами и Заволжьем; с другой — широкие поля, обработанные и пустые... С третьей стороны видны сёла, деревни и часть города. (Гонч.)

4) За линейкой ехали охотники с собаками, за охотниками — кучер Игнат. (Л. Т.)

5) Я один. Рядом — море на сотни миль. (Пауст.)

6) В одном таком словаре можно собрать слова, имеющие отношение к природе; в другом — хорошие и меткие местные слова; в третьем — слова людей разных профессий... (Пауст.)