Номер 154, страница 243, часть 4 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Гусарова

Авторы: Гусарова И. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2021 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 4
Цвет обложки: коричневый, зелёный
ISBN: 978-5-09-088174-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Тепы: пунктуация, фразеология, морфемика, текст, синтаксис
Популярные ГДЗ в 10 классе
§ 48. Синонимия. Раздел 13. Лексика и фразеология. ч. 4 - номер 154, страница 243.
№154 (с. 243)
Условие. №154 (с. 243)
скриншот условия


154. Спишите предложения, подчеркните в них синонимы.
1) Прежде всего это оказался не летний продувной сарайчик, а тёплое, душноватое даже, помещение (В. Солоухин).
2) Стебелёк гладкий, словно стеклянный, полупрозрачный, розоватый, а ближе к земле тёмно-розовый до красного (В. Солоухин).
3) Одуванчики цветут с весны и до осени. В течение целого лета не выберешь дня, когда нельзя было бы увидеть этот цветок. Но всё же бывает в мае пора, когда разливается по земле их первая, самая дружная, самая яркая волна (В. Солоухин).
4) Но так же, как у людей, бывают, оказывается, и у семян необыкновенные, приключенческие, прямо-таки фантастические судьбы (В. Солоухин).
1. Уточните, чем различаются синонимы: оттенками смысла, стилистической окраской, одновременно тем и другим, являются контекстуальными.
2. Прочитайте текст, в котором перечисляются основные функции синонимов в тексте. Подберите для каждого случая иллюстрацию из разобранных вами примеров.
Синонимы могут уточнять понятие:
Автор может намеренно сопоставлять синонимы, подчёркивая оттенки их значений:
Использование синонимов помогает избежать неоправданных повторов:
Нанизывание синонимов часто порождает градацию (лат. gradus — ступень, степень), когда каждый следующий синоним усиливает (реже ослабляет) значение предыдущего:
3. Напишите сочинение на лингвистическую тему, раскрывая смысл следующего высказывания: «Умение использовать синонимические богатства русского языка является признаком высокого уровня владения речью».
Решение 1. №154 (с. 243)



Решение 2. №154 (с. 243)

Решение 3. №154 (с. 243)
1) Прежде всего это оказался не летний продувной сарайчик, а тёплое, душноватое даже, помещение (В. Солоухин).
2) Стебелёк гладкий, словно стеклянный, полупрозрачный, розоватый, а ближе к земле тёмно-розовый до красного (В. Солоухин).
3) Одуванчики цветут с весны и до осени. В течение целого лета не выберешь дня, когда нельзя было бы увидеть этот цветок. Но всё же бывает в мае пора, когда разливается по земле их первая, самая дружная, самая яркая волна (В. Солоухин).
4) Но так же, как у людей, бывают, оказывается, и у семян необыкновенные, приключенческие, прямо-таки фантастические судьбы (В. Солоухин).
2.В представленных предложениях синонимы выполняют различные функции, которые обогащают текст и делают его более выразительным.
Синонимы могут уточнять понятие. Эта функция проявляется в предложении (1), где синонимы тёплое и душноватое создают более точное представление о помещении: оно не просто тёплое, а со спёртым, несвежим воздухом. Также в предложении (2) контекстуальные синонимы гладкий, стеклянный, полупрозрачный вместе уточняют внешний вид стебелька, делая его описание более детальным и образным.
Автор может намеренно сопоставлять синонимы, подчёркивая оттенки их значений. В предложении (3) контекстуальные синонимы дружная и яркая, описывая «волну» одуванчиков, сопоставляются для создания целостного образа. Дружная указывает на массовость и одновременность цветения, а яркая — на его визуальную насыщенность. Вместе они создают картину мощного, впечатляющего природного явления.
Нанизывание синонимов часто порождает градацию. Ярким примером этой функции является предложение (4): необыкновенные, приключенческие, прямо-таки фантастические. Автор выстраивает синонимы в ряд по степени усиления признака, от просто «не таких как все» судеб до совершенно невероятных, сказочных.
Русский язык по праву считается одним из самых богатых и выразительных языков мира. Одним из его главных сокровищ является синонимия — наличие слов, близких по значению, но различающихся оттенками смысла или стилистической окраской. Я полностью согласен с утверждением, что «умение использовать синонимические богатства русского языка является признаком высокого уровня владения речью».
Во-первых, синонимы позволяют выражать мысль с максимальной точностью и глубиной. Одно и то же явление можно описать по-разному, и выбор конкретного слова из синонимического ряда раскрывает тончайшие нюансы. Например, можно сказать, что человек смотрит, но слова глядит, взирает или пялится придадут описанию совершенно разный характер и эмоциональную окраску. Человек, владеющий этим инструментом, способен создавать яркие и запоминающиеся образы, делая свою речь живой и содержательной.
Во-вторых, грамотное использование синонимов — это ключ к стилистически выверенному и благозвучному тексту. Они помогают избежать неоправданных повторов одних и тех же слов, или тавтологии, которые делают речь бедной и монотонной. Заменяя повторяющееся слово синонимом, говорящий или пишущий не только улучшает структуру текста, но и демонстрирует свой богатый словарный запас. Например, в рассказе о смелом поступке можно использовать слова храбрый, отважный, мужественный, чтобы сделать повествование более динамичным и интересным.
В-третьих, синонимы являются мощным средством художественной выразительности. Писатели и ораторы часто используют их для создания особых стилистических фигур, например, градации. Как мы видим в примере из упражнения, ряд «необыкновенные, приключенческие, прямо-таки фантастические судьбы» последовательно нагнетает впечатление, усиливая эмоциональное воздействие на читателя. Такое «нанизывание» синонимов демонстрирует не просто знание слов, а тонкое чувство языка и умение им управлять для достижения определённой цели.
Таким образом, владение синонимией — это не просто способность подобрать похожее по смыслу слово. Это искусство, которое отражает глубину понимания языка, культуру речи и широту кругозора. Человек, который умело пользуется синонимами, может сделать свою речь точной, выразительной, красивой и убедительной. Именно поэтому данное умение по праву считается показателем высокого мастерства во владении словом.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 154 расположенного на странице 243 для 4-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №154 (с. 243), автора: Гусарова (Ирина Васильевна), 4-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.