Номер 166, страница 259, часть 4 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Гусарова

§ 52. Диалекты как часть общенародного языка. Раздел 13. Лексика и фразеология. ч. 4 - номер 166, страница 259.

166. Познакомьтесь со школьным диалектологическим атласом «Язык русской деревни» на сайте портала «Грамота.ру» (http://www.gramota.ru/book/village/dialects.html).

Используя материалы атласа, подготовьте письменное сообщение по теме «Русский язык и его диалекты». Ответьте на следующие вопросы.

Как на карте, составленной на основе исследований известных диалектологов К.Ф. Захаровой и В.Г. Орловой, обозначены территории распространения севернорусского и южнорусского наречий, а также среднерусских говоров?

Как на этой карте показаны западная, северо-западная, юго-западная, северо-восточная и юго-восточная диалектные зоны, объединяющие говоры разных наречий?

Какие общие черты в области фонетики, грамматики или лексики лежат в основе выделения диалектных зон русского языка?

Как на карте, составленной на основе исследований известных диалектологов К.Ф. Захаровой и В.Г. Орловой, обозначены территории распространения севернорусского и южнорусского наречий, а также среднерусских говоров?

На диалектологической карте, основанной на исследованиях К.Ф. Захаровой и В.Г. Орловой, территории распространения наречий и говоров обозначены с помощью цветовой заливки и штриховки. Территория севернорусского наречия закрашена зеленым цветом, территория южнорусского наречия — желтым. Среднерусские говоры, которые являются переходной зоной и сочетают в себе черты обоих наречий, обозначаются на карте с помощью вертикальной штриховки, сочетающей зеленый и желтый цвета.

Как на этой карте показаны западная, северо-западная, юго-западная, северо-восточная и юго-восточная диалектные зоны, объединяющие говоры разных наречий?

Диалектные зоны на этой карте показаны с помощью цветных линий-границ, которые называются изоглоссами. Каждая такая линия очерчивает ареал распространения определенного языкового явления (фонетического, грамматического или лексического). Эти зоны накладываются на основную карту наречий (северного и южного), показывая, что некоторые диалектные черты могут пересекать границы наречий и объединять говоры, относящиеся к разным группам. Например, одна цветная линия может показывать границу распространения произношения твердого [т] в окончаниях глаголов 3-го лица, а другая — границу употребления определенного слова.

Какие общие черты в области фонетики, грамматики или лексики лежат в основе выделения диалектных зон русского языка?

В основе выделения диалектных зон лежат общие языковые черты, которые противопоставляют одни группы говоров другим. Эти черты могут относиться к разным уровням языка.
В области фонетики:

• различение или неразличение гласных в безударных слогах (оканье на севере, аканье на юге);
• произношение звука [г] как взрывного [г] (север) или фрикативного [γ] (юг);
• различение или совпадение звуков [ц] и [ч] (цоканье, характерное для части северных говоров);
• произношение твердого или мягкого [т] в окончаниях глаголов 3-го лица единственного и множественного числа (например, он идё[т] на севере и он идё[т'] на юге).

В области грамматики (морфологии):

• формы местоимений меня, тебя (литературная норма и юг) и мене, тебе (юг);
• наличие или отсутствие постпозитивных частиц (например, дом-от, жена-та в северных говорах);
• окончания глаголов 3-го лица множественного числа (-ут/-ют, -ат/-ят).

В области лексики:

• использование разных слов для обозначения одних и тех же понятий. Например: петух (литературное) — кочет или певун (диалектное); говорить (литературное) — гутарить или балакать (диалектное); ухват (литературное) — рогач (диалектное); зыбка (литературное) — люлька (диалектное).