Номер 199, страница 254 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Параграф 8. Культура речи как раздел лингвистики. Культура речи - номер 199, страница 254.

Условие.

199. Русская словесность. Чтобы провести самодиктант по художественному тексту, выберите одно из выученных вами наизусть стихотворений С. А. Есенина, выразительно прочитайте, проведите орфографический и пунктуационный разборы текста, стараясь объяснить правописание слов и аргументировать постановку знаков препинания. Затем запишите стихотворение по памяти.

Выполнив эту работу, проверьте, как вы справились с самодиктантом. Оцените проведённую работу и сделайте для себя выводы.

Решение.

Решение 2.

Для выполнения этого задания в качестве примера будет использовано стихотворение С. А. Есенина «Береза».

Запись стихотворения по памяти

Сначала необходимо выразительно прочитать стихотворение, а затем записать его по памяти. Ниже представлен оригинальный текст для последующей самопроверки.

Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.

А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.

Орфографический и пунктуационный разборы текста

В этой части работы необходимо объяснить правописание слов (орфографию) и расстановку знаков препинания (пунктуацию).

Орфографический разбор:

• береза: написание безударных гласных в корне этого словарного слова нужно запомнить.
• принакрылась: приставка при- имеет значение неполноты, близости действия («слегка накрылась»).
• снегом: безударная гласная в корне проверяется ударной позицией в слове «снег».
• серебром: словарное слово, правописание нужно запомнить.
• распустились: в приставке рас- пишется «с», так как корень слова начинается с глухого согласного звука [п].
• сонной: прилагательное образовано от существительного «сон» с помощью суффикса -н-, поэтому на стыке корня и суффикса пишется удвоенная «н».
• тишине: безударная гласная в корне проверяется словом «тишь».
• горят: в корне с чередованием -гор-/-гар- в безударном положении пишется «о».
• снежинки: сочетание жи-ши пишется с буквой «и».
• золотом: первая безударная гласная «о» проверяется словом «зо́лото», вторая — «позоло́та».
• заря: в корне с чередованием -зар-/-зор- в безударной позиции пишется «а».
• обходя, обсыпает: приставка об- является неизменяемой.

Пунктуационный разбор:

• Принакрылась снегом, точно серебром.
  Запятая перед союзом «точно» выделяет сравнительный оборот.
• И стоит береза в сонной тишине, и горят снежинки в золотом огне.
  Запятая разделяет две грамматические основы («береза стоит» и «снежинки горят») в составе сложносочиненного предложения, соединенного союзом «и».
• А заря, лениво обходя кругом, обсыпает ветки...
  Запятыми с обеих сторон выделяется деепричастный оборот «лениво обходя кругом», который относится к сказуемому «обсыпает».
• В конце всего стихотворения ставится точка, обозначающая завершенность мысли.

Проверка самодиктанта, оценка работы и выводы

Это заключительный этап, включающий самоанализ.

Пример анализа:

Проверка. Сверив написанный текст с оригиналом, я обнаружил(а) одну орфографическую ошибку в слове «биреза» (вместо «береза») и пропустил(а) запятую после деепричастного оборота «лениво обходя кругом».

Оценка. Мою работу можно оценить на «хорошо». Текст стихотворения воспроизведен верно, основные знаки препинания расставлены правильно, но допущены ошибки, свидетельствующие о недостаточном усвоении некоторых правил.

Выводы. Мне необходимо повторить правописание словарных слов и правила обособления деепричастных оборотов. Для улучшения грамотности я буду регулярно выполнять упражнения на эти темы и практиковать самодиктанты.