Номер 213, страница 263 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, серого цвета

Авторы: Львова С. И., Львов В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: серый

ISBN: 978-5-346-04387-4

Популярные ГДЗ в 11 классе

Параграф 9. Языковой компонент культуры речи. Культура речи - номер 213, страница 263.

№213 (с. 263)
Условие. №213 (с. 263)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, серого цвета, страница 263, номер 213, Условие Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, серого цвета, страница 263, номер 213, Условие (продолжение 2)

213. Русская словесность. 1. Объясните, как вы понимаете смысл приведенного ниже высказывания выдающегося русского лингвиста Льва Владимировича Щербы (1880–1944). В тексте рубрики «Теоретические сведения» найдите примеры, подтверждающие мысль языковеда.

Дело в том, что в нормативной грамматике зачастую язык представляется — и, с моей точки зрения, это неправильно — в окаменелом виде. Это отвечает наивному обывательскому пониманию: язык изменялся до нас и будет изменяться в дальнейшем, но сейчас он неизменен. Язык всё время изменяется, и в описательной грамматике это должно найти себе отражение. Некоторые стороны языка действительно стоят очень твёрдо в течение более или менее длительного периода времени, зато другие стареют и становятся пережитками, а третьи лишь зарождаются.

2. Прочитайте вслух следующие отрывки из художественных произведений XIX века и найдите слова, которые имеют орфоэпические, лексические или грамматические особенности по сравнению с современным словоупотреблением. Выпишите соответствующие фрагменты и рядом приведите современный нормативный вариант.

Образец: Наступила засуха (устар.) – наступила засуха (совр.)

1) Но только что сумрак на землю упал,

По корням упругим топор застучал,

И пали без жизни питомцы столетий!

Одежду их сорвали малые дети,

Изрублены были тела их потом,

И медленно жгли их до утра огнём.

(М. Лермонтов)

2) Потом... бежал я с каторги...

Поймали! не погладили

И тут по голове.

Заводские начальники

По всей Сибири славятся...

(Н. Некрасов)

3) Зевеса, мещущего громы,

И всех бессмертных вокруг отца,

Пиры их светлые и домы

Увидим в песнях мы слепца.

<...>

Счастлив, счастлив ещё несчастный,

С которым хоть мечта живёт:

В днях сумрачных день сердцу ясный

Он хоть в мечтаниях найдёт.

Жизнь наша есть мечтанье тени;

Нет сущих благ в земных странах.

Приди ж под кровом дружней сени

Повеселиться хоть в мечтах.

(Н. Гнедич)

Решение. №213 (с. 263)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, серого цвета, страница 263, номер 213, Решение Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, серого цвета, страница 263, номер 213, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №213 (с. 263)

1. Смысл высказывания лингвиста Льва Владимировича Щербы заключается в том, что язык — это не застывшая, «окаменелая» система, а живой, постоянно и непрерывно изменяющийся организм. Он выступает против узкого нормативного подхода, который фиксирует язык в одном состоянии и игнорирует его динамику. По мнению Щербы, в любой момент времени в языке одновременно сосуществуют три типа явлений:
1. Стабильные, устоявшиеся элементы, составляющие его основу.
2. Устаревающие элементы («пережитки»), которые постепенно выходят из употребления.
3. Новые, только зарождающиеся элементы, которые со временем могут войти в норму.
Именно этот процесс постоянного обновления и должен, по его мнению, изучать и описывать лингвист.

Мысль учёного подтверждают следующие цитаты из его текста:
- Прямое утверждение о непрерывности изменений: «Язык всё время изменяется, и в описательной грамматике это должно найти себе отражение».
- Описание одновременного существования в языке элементов разного «возраста»: «Некоторые стороны языка действительно стоят очень твёрдо... зато другие стареют и становятся пережитками, а третьи лишь зарождаются».

2.

1) Отрывок из произведения М. Лермонтова

И медленно жгли их до утра огнём.
Здесь присутствует устаревшая орфоэпическая (акцентологическая) норма. В XIX веке ударение в глаголе жгли́ падало на окончание, в то время как современная норма — ударение на корень: жгли.

2) Отрывок из произведения Н. Некрасова

Заводские начальники / По всей Сибири славятся...
Прилагательное заводски́е употреблено с ударением на суффиксе, что было характерно для языка того времени. Современная норма — ударение на корне: заво́дские.

3) Отрывок из произведения Н. Гнедича

В этом отрывке можно найти несколько примеров устаревших норм:

Зевеса, мещущего громы...
Грамматические архаизмы: устаревшая падежная форма имени Зевеса (совр. Зевса) и устаревшая форма причастия мещущего (совр. мечущего).

И всех бессмертных вкруг отца...
Лексический архаизм: использован устаревший предлог вкруг (совр. вокруг).

Пиры их светлые и домы...
Грамматический архаизм: устаревшая форма множественного числа существительного домы (совр. дома́).

Жизнь наша есть мечтанье тени...
Словообразовательный архаизм: форма мечтанье (совр. мечтание).

Нет сущих благ в земных странах.
Лексический архаизм: слово сущих в значении «существующих», «настоящих» (совр. существующих).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 213 расположенного на странице 263 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №213 (с. 263), авторов: Львова (Светлана Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.