Номер 217, страница 265 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, серого цвета

Авторы: Львова С. И., Львов В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: серый

ISBN: 978-5-346-04387-4

Популярные ГДЗ в 11 классе

Параграф 9. Языковой компонент культуры речи. Культура речи - номер 217, страница 265.

№217 (с. 265)
Условие. №217 (с. 265)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, серого цвета, страница 265, номер 217, Условие

217. Объясните, почему лингвисты, занимающиеся культурой речи, особое внимание уделяют вопросам, связанным с соблюдением интонационных норм. Приведите примеры подобных норм, изученных вами на уроках русского языка в 5—9-м классах. Для этого обратитесь к «Справочнику по русскому языку» (см. разделы «Интонация», «Синтаксис»). Попробуйте составить обобщающую схему или таблицу «Основные виды интонационных норм русского языка».

Решение. №217 (с. 265)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, серого цвета, страница 265, номер 217, Решение
Решение 2. №217 (с. 265)

Лингвисты, занимающиеся культурой речи, уделяют особое внимание интонационным нормам, поскольку интонация является одним из важнейших средств оформления устной речи и передачи смысла. В отличие от письменной речи, где смысл во многом передается через лексику, грамматику и пунктуацию, в устной речи интонация выполняет ряд ключевых функций:

  • Смыслоразличительная функция: одна и та же фраза, произнесенная с разной интонацией, может иметь совершенно разный смысл. Например, утверждение, вопрос, приказ или иронию.
  • Эмоционально-экспрессивная функция: интонация передает чувства и эмоции говорящего (радость, гнев, удивление, сомнение), его отношение к предмету разговора и к собеседнику.
  • Синтаксическая функция: интонация помогает членить речевой поток на смысловые отрезки (синтагмы), связывать части предложения и целые предложения в тексте, а также указывать на завершенность или незавершенность высказывания.

Нарушение интонационных норм может привести к коммуникативной неудаче: собеседник может неверно понять смысл сказанного, уловить несуществующий подтекст или посчитать речь говорящего невыразительной, монотонной и даже невежливой. Таким образом, владение интонационными нормами — это неотъемлемая часть речевой культуры, обеспечивающая точность, ясность и эффективность общения.

Примеры подобных норм, изученных в 5–9-м классах:

  1. Интонация конца предложения. Это одна из первых норм, с которой знакомятся в школе. Повествовательное предложение произносится с понижением тона в конце («Наступила осень.»↓). Вопросительное предложение без вопросительного слова — с резким повышением тона на слове, в котором заключается вопрос («Ты сделал уроки?»↑). Восклицательное предложение характеризуется сильным, эмоциональным тоном и понижением к концу («Какой чудесный день!»↓).
  2. Интонация перечисления. При перечислении однородных членов предложения каждый из них (кроме последнего) произносится с повышением тона, что сигнализирует о продолжении списка. На последнем слове тон понижается, указывая на завершенность перечисления. Например: «В лесу мы собирали грибы↑, ягоды↑, орехи↓.».
  3. Логическое ударение. Это выделение силой голоса и изменением тона наиболее важного по смыслу слова в предложении. От места логического ударения зависит основной смысл фразы. Сравните:
    • «Я иду в кино.» (Именно я, а не кто-то другой).
    • «Я иду в кино.» (Именно иду, а не еду или бегу).
    • «Я иду в кино.» (Именно в кино, а не в театр или парк).
  4. Паузы. Паузы в устной речи часто соответствуют знакам препинания. Они помогают правильно разделить текст на смысловые части. Например, паузы делаются между частями сложного предложения, при обособленных членах, после вводных слов («К счастью, | дождь скоро кончился.»).

Обобщающая таблица «Основные виды интонационных норм русского языка»

Вид интонации / Норма Описание и функция Пример
Повествовательная интонация (интонация завершенности) Ровный тон с плавным понижением в конце фразы. Функция — констатация факта. Мы вернулись домой поздно.
Вопросительная интонация Повышение тона на ключевом слове (в вопросе без вопросительного слова) или ровный тон с усилением на вопросительном слове. Функция — запрос информации. Ты пойдешь гулять?
Когда мы пойдем гулять?
Восклицательная интонация Произнесение фразы на более высоком тоне, с большим напряжением и силой. Функция — выражение сильных эмоций. Какая замечательная погода!
Интонация перечисления Восходящий тон на каждом элементе списка, кроме последнего, на котором тон нисходящий. Функция — оформление однородного ряда. В магазине продаются фрукты↑, овощи↑, молочные продукты↓.
Интонация вводности и обособления Выделение конструкции паузами, более быстрым темпом произнесения и понижением тона. Функция — введение дополнительной, уточняющей или оценочной информации. Этот город, кажется, я никогда не забуду.
Логическое ударение Акцентное выделение голосом (повышением тона, усилением, замедлением) самого важного слова в высказывании. Функция — подчеркнуть смысловой центр фразы. Завтра контрольная будет по математике. (а не по другому предмету).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 217 расположенного на странице 265 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №217 (с. 265), авторов: Львова (Светлана Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.