Номер 232, страница 274 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Авторы: Львова С. И., Львов В. В.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: серый
ISBN: 978-5-346-04387-4
Популярные ГДЗ в 11 классе
Параграф 9. Языковой компонент культуры речи. Культура речи - номер 232, страница 274.
№232 (с. 274)
Условие. №232 (с. 274)
скриншот условия


232. Лингвистический тренажёр. 1. По данным началам составьте и запишите предложения. Чем будут отличаться конструкции в каждой паре? Обозначьте грамматические основы, объясните, почему в одних случаях перед союзом и ставится запятая, а в других — не ставится. Сделайте выводы.
1) Кругом блестел только что выпавший снежок, и... — Кругом блестел только что выпавший снежок и...
2) Солнце медленно закатилось за горизонт, и... — Солнце медленно закатилось за горизонт и...
3) Малыш с удовольствием возился с компьютером, и... — Малыш с удовольствием возился с компьютером и...
4) Ребята просмотрели видеоролик, и... — Ребята просмотрели видеоролик и...
5) Лодка неожиданно накренилась вправо и... — Лодка неожиданно накренилась вправо и...
6) Стало подмораживать и... — Стало подмораживать и...
7) Начинало уже темнеть, и... — Начинало уже темнеть и...
8) По ночам мне не спится, и... — По ночам мне не спится и...
9) Нельзя ссориться, и... — Нельзя ссориться и...
10) В сосновом бору дышится легко, и... — В сосновом бору дышится легко и...
2. Определите, какие предложения являются простыми односоставными, укажите их вид. Какие предложения являются сложными с односоставными частями? Докажите.
3. Проведите морфологический разбор безличных глаголов.
4*. Рассмотрите данную ниже запись и объясните, в чём заключается её смысл. Какие грамматические признаки предложения можно определить по данным моделям? Обоснуйте свою точку зрения.
Придумайте и запишите сложные предложения, которые бы соответствовали этим моделям. Составьте схемы предложений.
Выполнив задание, сделайте выводы.
1) ..., и поэтому... | 5) ..., и по тому... |
2) ..., и по этому... | 6) ..., потому... |
3) ..., поэтому... | 7) ..., потому что... |
4) ..., и потому... |
Решение. №232 (с. 274)




Решение 2. №232 (с. 274)
1. По данным началам составьте и запишите предложения. Чем будут отличаться конструкции в каждой паре? Обозначьте грамматические основы, объясните, почему в одних случаях перед союзом и ставится запятая, а в других — не ставится. Сделайте выводы.
Конструкции в парах отличаются тем, что в первом предложении каждой пары союз «и» соединяет части сложносочинённого предложения (поэтому ставится запятая), а во втором — однородные члены в составе простого предложения (поэтому запятая не ставится).
Пара 1:
1) Кругом блестел только что выпавший снежок, и яркие лучи солнца играли на нём.
Объяснение: Это сложносочинённое предложение, состоящее из двух грамматических основ: «снежок блестел» и «лучи играли». Запятая перед союзом «и» разделяет эти две части.
2) Солнце медленно закатилось за горизонт и окрасило небо в багряные тона.
Объяснение: Это простое предложение с одной грамматической основой. Подлежащее «солнце» имеет два однородных сказуемых: «закатилось» и «окрасило». Запятая перед союзом «и», соединяющим однородные члены, не ставится.
Пара 2:
3) Малыш с удовольствием возился с компьютером, и время для него летело незаметно.
Объяснение: Сложносочинённое предложение с двумя грамматическими основами: «малыш возился» и «время летело». Части разделены запятой.
4) Ребята просмотрели видеоролик и бурно обсудили его.
Объяснение: Простое предложение с однородными сказуемыми «просмотрели» и «обсудили» при подлежащем «ребята». Запятая не нужна.
Пара 3:
5) Лодка неожиданно накренилась вправо, и с палубы попадали вещи.
Объяснение: Сложносочинённое предложение с двумя грамматическими основами: «лодка накренилась» и «вещи попадали». Части разделены запятой.
6) К вечеру стало подмораживать и сильно холодать.
Объяснение: Простое безличное предложение с однородными сказуемыми «стало подмораживать» и «холодать». Запятая не нужна.
Пара 4:
7) Начинало уже темнеть, и на улице зажглись первые фонари.
Объяснение: Сложносочинённое предложение. Первая часть — безличное предложение с основой «начинало темнеть». Вторая часть — двусоставное предложение с основой «зажглись фонари». Части разделены запятой.
8) По ночам мне не спится и часто думается о будущем.
Объяснение: Простое безличное предложение с однородными сказуемыми «не спится» и «думается». Запятая не нужна.
Пара 5:
9) Нельзя ссориться, и нужно жить дружно.
Объяснение: Сложносочинённое предложение, обе части которого — безличные предложения с основами «нельзя ссориться» и «нужно жить». Части разделены запятой.
10) В сосновом бору дышится легко и свободно.
Объяснение: Простое безличное предложение. Сказуемое «дышится» имеет при себе однородные обстоятельства «легко и свободно», соединенные союзом «и». Запятая не нужна.
Выводы: Запятая перед союзом «и» ставится, если он соединяет части сложносочинённого предложения, у каждой из которых есть своя грамматическая основа. Запятая не ставится, если союз «и» соединяет однородные члены (подлежащие, сказуемые, дополнения и т.д.) в рамках одного простого предложения.
2. Определите, какие предложения являются простыми односоставными, укажите их вид. Какие предложения являются сложными с односоставными частями? Докажите.
Простые односоставные предложения:
Доказательство: Эти предложения имеют только один главный член (сказуемое) и не имеют подлежащего.
6) К вечеру стало подмораживать и сильно холодать. (Безличное, действие происходит само по себе).
8) По ночам мне не спится и часто думается о будущем. (Безличное, обозначает состояние человека).
10) В сосновом бору дышится легко и свободно. (Безличное, обозначает состояние человека и природы).
Сложные предложения с односоставными частями:
Доказательство: Эти предложения состоят из двух или более частей, и хотя бы одна из них является односоставным предложением.
7) Начинало уже темнеть, и на улице зажглись первые фонари. (Первая часть — односоставное безличное, вторая — двусоставное).
9) Нельзя ссориться, и нужно жить дружно. (Обе части — односоставные безличные).
3. Проведите морфологический разбор безличных глаголов.
(стало) подмораживать
I. (Что делать?) подмораживать — глагол.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма: подмораживать.
2. Постоянные признаки: несовершенный вид, непереходный, I спряжение.
3. Непостоянные признаки: употреблён в форме инфинитива (неизменяемая форма).
III. Синтаксическая роль: часть составного глагольного сказуемого (стало подмораживать).
не спится
I. (Что делает?) не спится — глагол.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма: спаться.
2. Постоянные признаки: возвратный, несовершенный вид, непереходный, II спряжение.
3. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число (формальные признаки для безличного употребления).
III. Синтаксическая роль: сказуемое.
дышится
I. (Что делается?) дышится — глагол.
II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма: дышаться.
2. Постоянные признаки: возвратный, несовершенный вид, непереходный, II спряжение (исключение).
3. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число (формальные признаки для безличного употребления).
III. Синтаксическая роль: сказуемое.
4*. Рассмотрите данную ниже запись и объясните, в чём заключается её смысл. Какие грамматические признаки предложения можно определить по данным моделям? Обоснуйте свою точку зрения. Придумайте и запишите сложные предложения, которые бы соответствовали этим моделям. Составьте схемы предложений. Выполнив задание, сделайте выводы.
Объяснение смысла и грамматических признаков:
Смысл данных записей заключается в различении омофонов (слов, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разное значение) и паронимов, а также в демонстрации их разной синтаксической роли в предложении.
- «поэтому», «потому» — это наречия, которые указывают на следствие, причину. Они пишутся слитно. В предложении они связывают части, выражающие причинно-следственные отношения.
- «по этому», «по тому» — это сочетание предлога «по» и указательного местоимения «этому» или «тому». Они пишутся раздельно и указывают на предмет, путь, признак, о котором говорилось ранее. Местоимение обычно согласуется с существительным (например, по этому пути).
- «потому что» — это составной подчинительный союз, который присоединяет придаточное предложение причины.
По данным моделям можно определить тип сложного предложения. Модели с «и поэтому», «и по этому», «потому» указывают на сложносочинённое предложение (ССП) со значением следствия. Модель с «потому что» указывает на сложноподчинённое предложение (СПП) с придаточным причины.
Примеры предложений и их схемы:
1) ..., и поэтому...
Пример: День был тёплый и солнечный, и поэтому мы решили пойти на прогулку.
Схема: [— =], и поэтому [— =]. (ССП)
2) ..., и по этому...
Пример: Нам показали новый мост, и по этому мосту уже ездили машины.
Схема: [= —], и [по этому... = —]. (ССП)
3) ..., поэтому...
Пример: Он хорошо подготовился к экзамену, поэтому получил отличную оценку.
Схема: [— =], поэтому [=]. (ССП)
4) ..., и потому...
Пример: Докладчик говорил очень убедительно, и потому все ему поверили.
Схема: [— =], и потому [— =]. (ССП)
5) ..., и по тому...
Пример: Река весной сильно разлилась, и по тому берегу пройти было невозможно.
Схема: [— =], и [по тому... =]. (ССП)
6) ..., потому...
Пример: Она не пришла на встречу, потому была очень занята.
Схема: [— =], потому [= —]. (ССП)
7) ..., потому что...
Пример: Мы опоздали на поезд, потому что машина сломалась по дороге.
Схема: [— =], (потому что — =). (СПП)
Выводы: Правописание слов «поэтому», «потому», «по этому», «по тому» и союза «потому что» зависит от их значения и части речи. Правильный выбор написания определяет смысл высказывания и грамматическую структуру предложения. Слитное написание наречий указывает на причинно-следственную связь, а раздельное написание предлога с местоимением — на конкретный объект или направление. Союз «потому что» вводит придаточную часть причины.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 232 расположенного на странице 274 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №232 (с. 274), авторов: Львова (Светлана Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.